Charles Monty Roessel es un fotógrafo, periodista y administrador académico navajo (Diné) . Roessel se desempeñó como Director de la Oficina de Educación India desde 2013 hasta 2016. Actualmente se desempeña como presidente de Diné College .
Roessel obtuvo su licenciatura en fotografía y artes industriales en la Universidad del Norte de Colorado en 1984. [1]
Después de graduarse con su licenciatura, trabajó como reportero gráfico en Greeley. Dejó Greeley para convertirse en director editorial de Navajo Times hasta 1987. Durante dos años, a partir de 1990, fue vicepresidente, copropietario y editor de Navajo Nation Today . [2] En 1995, obtuvo su maestría en periodismo en Prescott College . [1] Ese mismo año, publicó un libro para niños: Songs from the Loom: A Navajo Girl Learns to Weave . Como periodista, también contribuyó con artículos para New Mexico Magazine . [3]
En 2004, la fotografía de Roessel apareció en la exposición "Puntos de vista: nativos americanos y fotografía" en el Museo Estatal de Arizona . [4] Como fotógrafo, su trabajo también ha aparecido en Arizona Highways , New Mexico Magazine , Newsweek , Time , Sports Illustrated y Native Peoples. [5]
Desde septiembre de 1997 hasta diciembre de 2000, Roessel fue director del capítulo AmeriCorps de la Nación Navajo en Round Rock . Roessel trabajó en la Escuela Comunitaria Rough Rock desde 1998 hasta 2011, comenzando como directora de servicios comunitarios. También enseñó fotografía y fue entrenador de béisbol. Fue nombrado director ejecutivo en 2000 y siete años después, en 2007, se convirtió en superintendente. Durante su tiempo en Rough Rock, supervisó importantes proyectos de capital financiados por la Ley de Recuperación y Reinversión de los Estados Unidos de 2009 . [2] En 2007, completó su doctorado en Administración y Supervisión Educativa en la Universidad Estatal de Arizona en Tempe. [1] Ese mismo año, publicó un segundo libro para niños:Kinaalda: Una niña navajo crece.
En 2010, se convirtió en presidente del Comité de Elaboración de Reglas Negociadas Que Ningún Niño se Quede Atrás del Departamento del Interior . También sirvió en el Grupo de Trabajo de Reautorización de la Soberanía en la Educación Navajo con el Departamento de Educación Navajo de Diné Education. [2]