Christina Eubanks-Turner es profesora asociada de matemáticas en la Universidad Loyola Marymount (LMU), Facultad de Ciencias e Ingeniería de Seaver. Sus áreas académicas de interés incluyen teoría de grafos, álgebra conmutativa, educación matemática y diversificación de las ciencias matemáticas. También es Directora del Programa de Maestría en Enseñanza de las Matemáticas en LMU. [1]
Christina Eubanks-Turner | |
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Nacionalidad | americano |
alma mater | Universidad Xavier de Louisiana, Universidad de Nebraska-Lincoln |
Carrera científica | |
Campos | Álgebra conmutativa, teoría de grafos, educación matemática |
Instituciones | Universidad Loyola Marymount |
Asesor de doctorado | Sylvia Wiegand |
Temprana edad y educación
Eubanks-Turner nació y se crió en Nueva Orleans, Luisiana y disfrutó de los acertijos de lógica y el pensamiento creativo cuando era niño. [2] [3] Recibió su licenciatura cum laude de la Universidad Xavier de Louisiana , una universidad históricamente negra , en 2002; recibió su MS en 2004 y su Ph.D. en 2008, ambos de la Universidad de Nebraska-Lincoln . [2] Eubanks-Turner fue uno de los dos primeros afroamericanos en recibir un doctorado en matemáticas de la Universidad de Nebraska-Lincoln. [4] [5] Su disertación exploró el tema de "Ideales primarios en anillos de series polinomiales / potencias mixtas de baja dimensión". [6] La asesora de doctorado de Eubanks-Turner fue Sylvia Wiegand .
Carrera e investigación
Eubanks-Turner fue uno de los dos primeros afroamericanos en recibir un puesto en la Facultad de Ciencias e Ingeniería de LMU. [4]
Eubanks-Turner está interesado en áreas de investigación relacionadas con la formación matemática especializada que los profesores necesitan para enseñar matemáticas en los niveles de pregrado y secundaria. [1] [7] [8] Su pedagogía también incluye la integración de cuestiones de equidad [9] en la enseñanza y un enfoque de la educación matemática que se dirige al estudiante en su totalidad. [3] Su investigación en matemáticas incluye temas de teoría de grafos y álgebra conmutativa . [10]
Publicaciones Seleccionadas
- C. Eubanks-Turner, A. Li, Polinomios entrelazados de gráficos de amistad, Revista electrónica de teoría y aplicaciones de gráficos , vol. 6 (2), (2018), 269-281. [11]
- D. Berube, C. Eubanks-Turner, E. Mosteig, T. Zachariah, Historia de dos programas: Ampliación de la participación de estudiantes subrepresentados en STEM en la Universidad Loyola Marymount, Revista de investigación en educación STEM , vol. 4 (1), (2018), 13-22. [12]
- B. Baker Swart, K. Beck, S. Crook, C. Eubanks-Turner, H. Grundman, M. Mei, L. Zack, Puntos fijos de funciones felices generalizadas aumentadas, Rocky Mountain Journal of Mathematics , vol. 48 (1), (2018), 47-58. [13]
- C.Eubanks-Turner, P. Beaulieu, N. Pal, Smooth Transition for Advancement to Graduate Education (STAGE) para grupos subrepresentados en el proyecto piloto de ciencias matemáticas: Los beneficios y desafíos de la tutoría, PRIMUS , 28: 2, (2018), 97-117. [8]
- C. Eubanks-Turner, M. Lennon, E. Reynoso, B. Thibodeaux, A. Urquiza, A. Wheatley, D. Young, Uso del algoritmo de división para decodificar códigos Reed-Solomon, Revista de la Universidad Normal de Shanghai (Ciencias Naturales) (2015), 44: 3, 262-269. [14]
- C. Eubanks-Turner, N. Hajj, Mardi Gras Math, Math Teaching in the Middle School (2015), 20: 8, 494-498. [15]
- C. Eubanks-Turner, A. Li, Propiedades gráficas de la gráfica bipartita de Spec (Z [x]) \ {0}, Journal of Algebra Combinatorics, Estructuras discretas y aplicaciones (2015), 2: 1, 65-73. [dieciséis]
- E. Celikbas, C. Eubanks-Turner, S. Wiegand, Prime Ideals in Power Series Rings and Polynomial Rings over Noetherian Domains, Recent Advances in Commutative Rings, Integer-Valued Polinomials, and Polynomial Functions , Springer (2014), 55-82 . [10]
Premios y honores
La Asociación Matemática de América (MAA) nombró a Eubanks-Turner miembro del Proyecto NExT en junio de 2008. En 2009, Eubanks-Turner fue nuevamente honrado por el MAA como miembro de la sección de LA / MS Next. [17] En 2012, recibió una subvención de investigación de la National Science Foundation de $ 2 millones para un programa piloto para la tutoría de estudiantes de pregrado de grupos subrepresentados en matemáticas. [8] Eubanks-Turner también fue reconocida por Mathematically Difted & Black como Honoree del Mes de la Historia Afroamericana 2019. [2]
Referencias
- ^ a b "La facultad mejora el conocimiento de los profesores en el programa de maestría" . Seaver News . 2019-12-04 . Consultado el 10 de junio de 2020 .
- ^ a b c "Christina Eubanks Turner" . Dotados matemáticamente y negros . Consultado el 10 de junio de 2020 .
- ^ a b "Episodio 21: Christina Eubanks-Turner" . SheHeroes . Consultado el 10 de junio de 2020 .
- ^ a b Jones, Shelly (2019). Mujeres que cuentan: Honrando a las matemáticas afroamericanas . Sociedad Matemática Estadounidense. ISBN 9781470448899.
- ^ Henrich, Allison K .; Lawrence, Emille D .; Pons, Matthew A .; Taylor, David George, eds. (2019). Prueba viviente: historias de resiliencia a lo largo del viaje matemático . ISBN 978-1-4704-5281-0. OCLC 1097363982 .
- ^ Eubanks-Turner, Christina (1 de enero de 2008). "Ideales primos en anillos de series polinomiales / potencias mixtas de baja dimensión" . Colección ETD para la Universidad de Nebraska - Lincoln : 1–114.
- ^ Alison Castro Superfine; Wenjuan Li; Mara V. Martínez (2013). "Desarrollar el conocimiento matemático de los profesores en formación para la enseñanza: hacer consideraciones de diseño explícitas para un curso de contenido". Docente de Matemáticas . 2 (1): 42. doi : 10.5951 / mathteaceduc.2.1.0042 . ISSN 2167-9789 .
- ^ a b c Eubanks-Turner, Christina; Beaulieu, Patricia; Pal, Nabendu (7 de febrero de 2018). "Transición fluida para el avance a la educación de posgrado (STAGE) para grupos subrepresentados en el proyecto piloto de ciencias matemáticas: ampliar la participación a través de la tutoría". PRIMUS . 28 (2): 97-117. doi : 10.1080 / 10511970.2017.1295409 . ISSN 1051-1970 . S2CID 126066979 .
- ^ "Equidad en la educación matemática: cinco matemáticos reflexionan sobre el taller de PCMI 2018" . digitaleditions.walsworthprintgroup.com . Consultado el 10 de junio de 2020 .
- ^ a b Celikbas, Ela; Eubanks-Turner, Christina; Wiegand, Sylvia (2014), Fontana, Marco; Frisch, Sophie; Glaz, Sarah (eds.), "Prime Ideals in Polinomial and Power Series Rings over Noetherian Domains", Álgebra conmutativa , Springer New York, págs. 55–82, doi : 10.1007 / 978-1-4939-0925-4_4 , ISBN 978-1-4939-0924-7
- ^ Eubanks-Turner, Christina; Li, Aihua (10 de octubre de 2018). "Entrelazar polinomios de gráficos de amistad" . Revista Electrónica de Teoría y Aplicaciones de Grafos . 6 (2): 269–281. doi : 10.5614 / ejgta.2018.6.2.7 . ISSN 2338-2287 .
- ^ Berube, David; Eubanks-Turner, Christina; Mosteig, Edward; Zachariah, Thomas (1 de julio de 2018). "Una historia de dos programas: ampliación de la participación de estudiantes subrepresentados en STEM en la Universidad Loyola Marymount" . Revista de Investigación en Educación STEM . 4 (1): 13-22. doi : 10.51355 / jstem.2018.32 . ISSN 2149-8504 .
- ^ Swart, B. Baker; Beck, KA; Crook, S .; Eubanks-Turner, C .; Grundman, HG; Mei, M .; Zack, L. (abril de 2017). "Funciones felices generalizadas aumentadas". Revista de matemáticas de las Montañas Rocosas . 47 (2): 403–417. doi : 10.1216 / rmj-2017-47-2-403 . ISSN 0035-7596 . S2CID 119043244 .
- ^ "Decodificación SoftDecision de códigos Reed-Solomon", códigos Reed-Solomon y sus aplicaciones , IEEE, 2009, doi : 10.1109 / 9780470546345.ch6 , ISBN 978-0-470-54634-5
- ^ Christina Eubanks-Turner; Najat Hajj (2015). "Matemáticas de Mardi Gras". Enseñanza de las matemáticas en la escuela media . 20 (8): 492. doi : 10.5951 / mathteacmiddscho.20.8.0492 . ISSN 1072-0839 .
- ^ Eubanks-Turner, Christina; Li, Aihua (1 de marzo de 2015). "Propiedades gráficas del gráfico bipartito de Spec (Z [x]) \ {0}" . Journal of Algebra Combinatorics Estructuras discretas y aplicaciones . 2 (1): 65. doi : 10.13069 / jacodesmath.66836 . ISSN 2148-838X .
- ^ "Estas matemáticas negras deben ser estrellas en los éxitos de taquilla del mañana" . Gizmodo . Consultado el 10 de junio de 2020 .