La segregación escolar en el distrito terminó en 1970. Para cumplir con los requisitos de eliminación de la segregación , el distrito implementó una configuración en la que cada estudiante asiste a cada escuela dentro del distrito. [1] Antes de la desegregación, Sumner Hill y Lovett sirvieron a los estudiantes afroamericanos de Clinton. [ cita requerida ]
En 2017, el cuerpo estudiantil del distrito era más del 52% negro y el 39% blanco, y alrededor del 40% de los estudiantes estaban inscritos en programas de almuerzo gratis o reducido, un indicador de nivel socioeconómico bajo. Menos de la mitad del personal docente era negro. Según las clasificaciones de responsabilidad del estado de Mississippi, la escuela obtuvo una "A". Sierra Mannie declaró que la "integración intencional" realizada por el distrito, asegurando que las escuelas permanecieran integradas racialmente, así como la tasa de la comunidad de residentes de bajos ingresos de solo 15.5%, significaba que recibió un rendimiento académico que era "una aparente anomalía" como las escuelas con un cuerpo mayoritario de estudiantes negros tendían a tener un rendimiento más bajo.[1] Mannie escribió que todas las escuelas se desempeñaron bien porque no había escuelas alternativas en las que los padres pudieran separarse por sí mismos. [1]
Hubo un total de 4,859 estudiantes matriculados en el Distrito de Escuelas Públicas de Clinton durante el año escolar 2006–2007. La composición por género del distrito fue 50% femenina y 50% masculina. La composición racial del distrito era 47,73% afroamericana, 47,97% blanca, 3,09% asiática, 1,09% hispana y 0,12% nativa americana. [2] El 28.9% de los estudiantes del distrito fueron elegibles para recibir almuerzo gratis. [3]