La Comisión de Acreditación Académica ( CAA ) [1]es la Agencia de Garantía de Calidad del Gobierno Federal de los EAU para la Educación Superior. Trabajando en colaboración con las autoridades nacionales y locales relevantes en los Emiratos, la CAA tiene un papel de liderazgo clave para asegurar y desarrollar la calidad de la educación superior en los Emiratos Árabes Unidos. Como asunto de máxima prioridad, se propone salvaguardar los estándares académicos y asegurar y mejorar la calidad de las oportunidades de aprendizaje que se brindan a los estudiantes en las instituciones de educación superior (HEI) de los EAU. Se encarga de obtener la licencia de las IES en los Emiratos Árabes Unidos y la acreditación de sus programas académicos premiados. Para ingresar en el Registro Nacional y recibir el Reconocimiento Federal, cualquier IES que ofrezca educación postsecundaria en los EAU debe recibir una licencia institucional y la acreditación de sus programas de grado, diploma y certificado que tengan una duración de estudio de al menos un año. La acreditación CAA incorpora el reconocimiento de Diploma (Grado Asociado), Diploma Superior (Diploma Avanzado) Licenciatura, Diploma y Certificado de Postgrado, Maestría y Doctorado. Estos grados van desde el nivel 5-10 según el Marco Nacional de Cualificación de los Emiratos Árabes Unidos (NQF EAU).
مفوضية الاعتماد الأكاديمي | |
Descripción general de la agencia | |
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Jurisdicción | Emiratos Árabes Unidos |
Sede | Abu Dhabi |
Ejecutivo de agencia |
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Agencia matriz | Ministerio de Educación |
Sitio web | www |
Misión y objetivos estratégicos
La misión de la CAA [2] es: “ La CAA es la Agencia de Garantía de Calidad del Gobierno Federal encargada de promover la excelencia educativa en diversas instituciones de educación superior en los Emiratos Árabes Unidos. A través de la licencia de las instituciones de educación superior, y la acreditación de los programas individuales, la CAA . [3] se esfuerza por asegurar una educación de alta calidad, consistente con los estándares internacionales ”.
Metas
Asegurar la calidad y los estándares académicos : Mantener e implementar un marco de calidad que asegure que las instituciones de educación superior en los EAU operen de acuerdo con los estándares académicos, administrativos, gerenciales y operativos internacionales.
Diversificación de servicios : Ofrezca una amplia gama de servicios y actividades adecuados que mejoren aún más la calidad.
Garantizar una operación eficaz : ofrecer procesos de mejora de la calidad eficientes y efectivos para un sector de educación superior en fuerte desarrollo.
Perfil internacional : desempeñar un papel activo, cooperativo e influyente en la comunidad internacional de organizaciones de garantía de calidad para la educación superior.
Estructura de la comisión
La CAA está asociada con el Ministerio de Educación del Gobierno Federal de los EAU [4] (MoE) y tiene su sede en la capital de los EAU, Abu Dhabi. Su jurisdicción incluye los siete Emiratos de los EAU y los campus en el extranjero de las instituciones de educación superior con sede en los EAU. La CAA [3] tiene varios comisionados en varios campos, incluidos negocios, ingeniería, ciencias, derecho, ciencias de la salud, humanidades y artes. Su comité superior es el Consejo de Comisionados, compuesto por el Director Ejecutivo y todos los Comisionados. El Consejo se reúne al menos una vez al mes y aprueba todas las acciones de acreditación relacionadas con las IES. La CAA cuenta con el apoyo de ejecutivos del personal de administración, quienes se encargan de la calidad, el archivo y la logística. Un Comité Asesor Estratégico está formado por miembros de grupos representativos de partes interesadas en la educación superior en los EAU. La CAA brinda apoyo de asesoría académica estratégica al liderazgo superior del MoE en materias académicas.
Historia
Originalmente establecido en 1999 como asociado con el Ministerio de Educación Superior e Investigación Científica con el propósito de asegurar que las IES y los programas privados cumplan con los estándares internacionales de calidad, el alcance de las actividades de la CAA se amplió en 2012 para incluir la licencia y acreditación de todas las IES del país. incluidas las IES gubernamentales. Además de sus actividades de concesión de licencias y acreditación, la Comisión tiene la responsabilidad de aprobar cambios sustanciales en las IES y sus programas y realiza auditorías académicas de las actividades de las IES. También investiga las preocupaciones sobre la provisión de educación superior y brinda asesoramiento, apoyo y oportunidades de desarrollo para las IES de acuerdo con su Misión.
Relaciones Internacionales
La Comisión es miembro de organizaciones relevantes como la Red Árabe para el Aseguramiento de la Calidad en la Educación Superior ( ANQAHE ) y la Red Internacional de Agencias de Aseguramiento de la Calidad en la Educación Superior ( INQAAHE ), y está reconocida por la Federación Mundial de Educación Médica (WFME). ) . La Comisión ha establecido memorandos de entendimiento para la cooperación con varias agencias de acreditación internacionales, como la Asociación para el Avance de las Escuelas Universitarias de Negocios Internacionales ( AACSB ) y el Consejo de Acreditación para la Educación en Farmacia ( ACPE ).
Licencia institucional y acreditación de programas
La licencia institucional y la acreditación de programas son actividades centrales de la CAA. Las instituciones con licencia deben demostrar adherencia a los estándares de desempeño que cubren todas las actividades en toda la institución, seguir los principios de mejora continua y proporcionar evidencia de que los estudiantes logran los resultados del aprendizaje. Las IES obtienen la licencia y la acreditación del programa mediante la presentación de una solicitud y la documentación de respaldo a la CAA, que normalmente es seguida por visitas al sitio de un Comisionado y un comité visitante de académicos experimentados (el Equipo de Revisión Externa) con la experiencia internacional adecuada. El Equipo de Revisión Externa revisa las instituciones y sus programas frente a las expectativas de los Estándares de la CAA [5] para Licencias Institucionales y Acreditación de Programas y puede imponer requisitos a las instituciones que deben cumplir para ser recomendados al Consejo de Comisionados de la CAA para la licencia institucional y acreditación del programa. Los Estándares se aplican de manera diferente al considerar las solicitudes de licencia o acreditación de programas.
Evaluación basada en riesgos
La CAA, según las revisiones y la visita al sitio, más los datos presentados por la institución, determina el riesgo e identifica a la institución como confianza alta (riesgo bajo) confianza media (riesgo medio) y confianza baja (riesgo alto).
Licencia institucional
La licencia inicial se otorga por hasta tres años. Significa que la institución tiene una misión apropiada para la educación superior y posee la estructura de gobierno, estatutos, regulaciones, políticas y procedimientos, recursos físicos y financieros, programas educativos, profesores y otro personal, y medidas de aseguramiento de la calidad suficientes para cumplir con su misión. . La renovación de la licencia se puede otorgar por un período de tres, cinco o siete años según una evaluación de la institución basada en el riesgo.
Acreditación del programa
La acreditación inicial del programa está diseñada para garantizar que se cuente con un plan de estudios y servicios de apoyo completamente desarrollados. El Equipo de Revisión Externa evalúa la estructura del programa y los cursos que lo componen, y sus requisitos para el profesorado especializado y los recursos adecuados de enseñanza y aprendizaje. La acreditación inicial del programa se otorga hasta que el programa gradúa su primera cohorte. La renovación de la acreditación del programa se lleva a cabo después de que un programa haya graduado a su primera cohorte de estudiantes. Un equipo de revisión externa evalúa si se están logrando los resultados previstos del programa, incluido el mantenimiento de los estándares académicos de acuerdo con las normas internacionales y la naturaleza de la experiencia del estudiante. La periodicidad de la renovación de la acreditación sigue el mismo ciclo de tres, cinco o siete años que se determina durante el análisis de riesgo en la renovación de la licencia institucional.
Auditorias
La CAA realiza auditorías periódicas de las actividades de las IES. También investiga las preocupaciones sobre la provisión de educación superior y brinda asesoramiento, apoyo y oportunidades de desarrollo para las IES de acuerdo con su Misión.
Los Estándares están respaldados por un conjunto completo de documentos de orientación que incluyen manuales de procedimiento para la inicialización y renovación de la licencia , inicial y renovación de la acreditación, una guía para los equipos de revisión externa, orientación sobre los Emiratos QF [6] (el Marco Nacional de Cualificaciones de los EAU) y un volumen de orientación complementaria a las Normas.
Estándares para la acreditación de programas y licencias institucionales
Los Estándares de CAA para Licencias Institucionales y Acreditación de Programas están diseñados para promover instituciones de alta calidad y asegurar a los futuros estudiantes, sus familias, empleadores y otras partes interesadas que las instituciones autorizadas y sus programas cumplen con niveles de calidad consistentes con la práctica internacional actual y el juicio profesional.
Los Estándares de la CAA para Licencias Institucionales y Acreditación de Programas especifican requisitos institucionales basados en criterios que deben cumplir todas las IES que operan en los EAU para que puedan obtener una licencia y para que sus programas sean acreditados. La CAA publicó sus primeros Estándares para Licencias Institucionales y Acreditación de Programas en 2001. Las revisiones y expansiones subsecuentes de los Estándares incluyeron la publicación de los Estándares de aprendizaje en línea y aprendizaje a distancia para Licencias y Acreditación en 2007 y los Estándares para Licencias y Acreditación Educación Técnica y Vocacional en 2009. La versión más reciente (versión 6; 2019) de los Estándares [5] incorpora los estándares de aprendizaje electrónico y los estándares para la educación técnica y vocacional en un documento único e integral.
Los Estándares [5] son los siguientes 11 estándares:
Estándar 1: Gobierno y gestión
Estándar 2: Garantía de calidad
Estándar 3: Programas educativos
Estándar 4: Investigación y actividades académicas
Estándar 5: personal docente y profesional
Estándar 6: Estudiantes
Estándar 7: Salud, seguridad y medio ambiente
Estándar 8: Centro de recursos de aprendizaje
Estándar 9: Recursos fiscales, gestión financiera y presupuestación
Estándar 10: Cumplimiento legal y divulgación pública
Estándar 11: Participación de la comunidad
Licencia institucional: el cumplimiento de una institución con las Normas 1,2,4,7,9,10 y 11 se evalúa para determinar la licencia institucional.
Acreditación del programa: el cumplimiento de los estándares 2, 3, 4, 5, 6 y 8 se evalúa para determinar la acreditación del programa.
Se deben cumplir todos los Estándares relevantes para recibir una recomendación de licencia o acreditación. Cada uno de los Estándares incluye declaraciones de los criterios de calidad de umbral que deben cumplir las instituciones y sus programas. Estos están respaldados por una lista más detallada de Estipulaciones que describen las buenas prácticas académicas y explican cómo se puede cumplir con cada uno de los Estándares de manera efectiva, y por 23 Anexos que brindan más detalles y ayudan a las instituciones a cumplir plenamente con los criterios de los Estándares.
Ver también
Referencias
- ^ "Portal CAA" . www.caa.ae . Consultado el 7 de mayo de 2020 .
- ^ "Portal CAA" . www.caa.ae . Consultado el 7 de mayo de 2020 .
- ^ a b Comisión de Acreditación Académica , Portal del Gobierno de Abu Dhabi Archivado el 8 de febrero de 2014 en Wayback Machine , Emiratos Árabes Unidos.
- ^ Normas de licencia y acreditación , Comisión de acreditación académica, Ministerio de Educación Superior , Emiratos Árabes Unidos. Cuarta edición, 2007.
- ^ a b c Estándares CAA , Emiratos Árabes Unidos
- ^ Descriptores de nivel de QF Emirates , sitio web de la Autoridad Nacional de Cualificaciones (NQA)
enlaces externos