En los Estados Unidos, los programas de matrícula dual ( DE ), también denominada matrícula concurrente , permiten que los estudiantes se matriculen en dos instituciones independientes relacionadas académicamente. Generalmente, se refiere a estudiantes de secundaria que toman cursos universitarios . Con menos frecuencia, puede referirse a cualquier persona que participe en dos programas relacionados.
La matrícula doble se inició en 1955 por la Universidad de Connecticut bajo la dirección del preboste Albert Waugh. Creía que el último año de la escuela secundaria no era lo suficientemente desafiante para muchos estudiantes, lo que resultaba en el aburrimiento y el desinterés en el aprendizaje de los estudiantes, ahora llamado senioritis. Él creía que era responsabilidad de la Universidad comprometerse con las escuelas secundarias para ofrecer cursos universitarios introductorios en la escuela secundaria, permitiendo una experiencia académica más rigurosa y dando a los estudiantes una ventaja para la universidad. [1]
A mediados de la década de 1990, se inició un movimiento para formalizar un organismo nacional de acreditación para los programas de inscripción simultánea y doble. En marzo de 1997, la Universidad de Syracuse convocó la primera reunión nacional de profesionales de inscripción simultánea en la conferencia de la Asociación Estadounidense para la Educación Superior. Dos años más tarde, en 1999, 20 instituciones de educación superior establecieron oficialmente la Alianza Nacional de Asociaciones de Inscripción Simultánea (NACEP) mediante la adopción de estatutos y una declaración de misión. [2]
Los estudiantes matriculados en la escuela secundaria pueden matricularse simultáneamente en una institución local de educación superior, como un colegio comunitario o una universidad. [3] Si los estudiantes aprueban sus clases universitarias, reciben crédito que se puede aplicar hacia su diploma de escuela secundaria y hacia un título o certificado universitario. [4] Muchos gobiernos estatales dentro de los Estados Unidos han reconocido el beneficio de la inscripción doble y, en consecuencia, han dado instrucciones a sus universidades públicas para que comiencen a colaborar con las escuelas locales. También participan algunas universidades privadas. Un estudio de 2011 concluyó que la experiencia de los estudiantes difiere drásticamente de un programa a otro. [5]
La matrícula doble puede ser ventajosa para los estudiantes porque les permite tener una ventaja en sus carreras universitarias. En algunos casos, el estudiante puede incluso obtener un título de Asociado en Artes o un título equivalente poco antes o después de graduarse de la escuela secundaria. Además, la participación en la inscripción doble puede facilitar la transición de la escuela secundaria a la universidad al brindarles a los estudiantes una idea de cómo son los estudios universitarios. [6] Además, la inscripción doble puede ser una forma rentable para que los estudiantes acumulen créditos universitarios porque los cursos a menudo se pagan y se toman a través de la escuela secundaria local.
Existen varios modelos diferentes para los programas de inscripción dual, [7] uno de los cuales es la inscripción simultánea. La inscripción simultánea se define como las horas de crédito obtenidas cuando un estudiante de la escuela secundaria está tomando un curso universitario para obtener créditos tanto de la escuela secundaria como de la universidad, durante el día de la escuela secundaria, en el campus de la escuela secundaria, impartido por un instructor calificado de la escuela secundaria. Muchas universidades prominentes iniciaron el movimiento de inscripción simultánea: UConn Early College Experience y Syracuse University Project Advance . En el programa George Washington Early College Program (GWECP-AA), los estudiantes de la escuela secundaria superior School Without Walls están matriculados en la Universidad George Washington.y tomar un curso completo en la universidad, junto con otros estudiantes de pregrado. Estos cursos universitarios se utilizan para cumplir con los requisitos de graduación de la escuela secundaria de los estudiantes para las Escuelas Públicas del Distrito de Columbia .