Schwebel se crió en Columbus, Ohio, donde asistió a dos escuelas independientes, Columbus Academy y The Wellington School . [1] Completó su licenciatura en artes en la Universidad de Yale antes de matricularse en la Universidad de Iowa para obtener su maestría y doctorado en psicología clínica. En 1999, Schwebel recibió una beca Woodrow Wilson en salud infantil. [2]
Al completar su educación formal, Schwebel aceptó un puesto docente en la Universidad de Alabama en Birmingham (UAB). [3] A lo largo de su permanencia en la UAB, desarrolló e implementó técnicas de prevención de lesiones para la formación en seguridad de peatones en entornos de realidad virtual, [4] [5] seguridad en los patios escolares a través de estrategias conductuales dirigidas a los docentes, [6] y prevención de ahogamientos a través de la formación de socorristas en piscinas públicas. [7] En 2011, recibió un premio de Especialista Fulbright para trabajar con académicos chinos para reducir las tasas de mortalidad infantil causadas por los cambios demográficos allí. [8]Utilizó este premio para financiar su investigación sobre la prevención de mordeduras de perros en las zonas rurales de China y en los Estados Unidos, [9] y la seguridad del queroseno en los barrios de bajos ingresos de Sudáfrica. [10]
En 2019, Schwebel recibió las Contribuciones profesionales distinguidas a la investigación aplicada de la Asociación Estadounidense de Psicología como psicólogo cuya investigación "ha llevado a importantes descubrimientos o desarrollos en el campo de la psicología aplicada". [11] Durante la pandemia de COVID-19 , Schwebel recibió una subvención de los Centros para el Control y la Prevención de Enfermedades (CDC) para desarrollar y evaluar un sitio web interactivo, llamado ShootSafe, para enseñar a los niños cómo usar armas de fuego de manera segura para reducir el riesgo de lesiones accidentales. y muertes por armas de fuego. [12]