La Ley de Educación de 1994 es una ley aprobada por el Parlamento del Reino Unido bajo el gobierno de John Major en 1994, que estableció principalmente la Agencia de Formación de Profesores y permitió a los estudiantes optar por no afiliarse a los sindicatos de estudiantes.
acto de Parlamento | |
Título largo | Una ley para tomar disposiciones sobre la formación de maestros y asuntos relacionados; tomar disposiciones con respecto a la conducta de los sindicatos de estudiantes; y para fines relacionados. |
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Citación | 1994 c.30 |
Extensión territorial | Inglaterra y Gales (acto completo) Escocia (Parte II y Anexo 2) Irlanda del Norte (Lista 2) |
fechas | |
Asentimiento real | 21 de julio de 1994 |
Comienzo | 21 de septiembre de 1994 (excepto artículos 22 (4), 22 (5) y 22 (6)) 1 de abril de 1995 (artículos 22 (4), 22 (5) y 22 (6)) |
Estado: modificado | |
Texto del estatuto como se promulgó originalmente | |
Texto de la Ley de Educación de 1994 en vigor en la actualidad (incluidas las enmiendas) en el Reino Unido, de la legislación.gov.uk . |
Parte I
La parte I se refiere a la formación de profesores e incluye el establecimiento de la Agencia de Formación de Profesores . [1]
Parte II
La Parte II de la Ley de Educación dio efecto a la libertad de asociación de los estudiantes al exigir que se les debe permitir a los estudiantes optar por salir de cualquier sindicato de estudiantes sin estar injustamente en desventaja; esta disposición reemplazó una propuesta anterior que habría hecho que la membresía fuera voluntaria (es decir, opt-in), que se había visto que tenía un impacto significativo en la membresía de los sindicatos de estudiantes en Australia y se esperaba que tuviera un impacto similar en el Reino Unido. [2] Esta parte también impone más restricciones a los sindicatos de estudiantes al exigir que la afiliación a organizaciones externas se vote en referéndum si el 5% de los miembros solicita un referéndum y restringe el tiempo que un funcionario sabático puede servir a dos años. También estipula que un sindicato de estudiantes debe ser gobernado democráticamente y debe ser responsable de sus finanzas. [3]
Hay varias otras cláusulas sobre las finanzas y las afiliaciones externas de los sindicatos de estudiantes.
El artículo 22 de la ley exige que "el procedimiento para la asignación de recursos a grupos o clubes sea justo y se establezca por escrito y sea de libre acceso para todos los estudiantes". Esto ha generado cierta controversia por la forma en que se puede interpretar. Algunos afirman que requiere que todas las sociedades universitarias que se basan en la financiación de los sindicatos de estudiantes estén abiertas a la afiliación de todos los estudiantes, mientras que otros afirman que esto no impide explícitamente que una sociedad de un sindicato de estudiantes restrinja su membresía a aquellos que comparten los objetivos. y propósitos de la sociedad.
Referencias
- ^ "Registros de la agencia de formación docente y sucesores" . Los Archivos Nacionales . Consultado el 24 de febrero de 2012 . CS1 maint: parámetro desalentado ( enlace )
- ^ Alex Bols (26 de junio de 2014). "La Ley de Educación de 1994 y los sindicatos de estudiantes" . WONKHE . Consultado el 8 de junio de 2019 . CS1 maint: parámetro desalentado ( enlace )
- ^ "Ley de educación de 1994" .