Erle Elsworth Clippinger (1875–1939) fue profesor emérito de inglés y estudioso de la literatura infantil en la Indiana de principios del siglo XX . Fue uno de los profesores fundadores de Ball State University , donde presidió el departamento de inglés durante muchos años.
Clippinger nació el 27 de septiembre de 1875 en Eau Claire, Michigan, de madre Mary Edna y padre Henry G. Clippinger, que trabajaba como médico. Se graduó de Michigan State Normal College (ahora Eastern Michigan University ) en 1900 y luego asistió a la Universidad de Michigan , donde obtuvo una licenciatura en 1903 y una maestría en 1904. También asistió brevemente a la escuela de posgrado en la Universidad de Harvard . [1] [2]
Se convirtió en profesor asistente en la Escuela Normal del Estado de Indiana (ahora Universidad Estatal de Indiana ) en 1904. Se mudó a Ball State College en 1918, recién reabierto después de que cerrara una escuela anterior en el mismo sitio y el sitio fue donado al estado de Indiana. . Fue el primer maestro contratado en la nueva escuela y se convirtió en jefe del departamento de inglés. [2]Escribió el primer catálogo del plan de estudios de la escuela e, ignorando el requisito del gobierno de Indiana de que la escuela recién fundada se centre solo en preparar a los estudiantes para que se conviertan en maestros de escuela primaria, desarrolló un plan de estudios que cubría tanto la educación primaria como la secundaria. En Ball State, Clippinger era "un instructor eficaz y desafiante", pero tenía relaciones difíciles con otros miembros de la facultad. [3] Renunció como jefe de departamento en 1932. Se jubiló en 1937 y fue galardonado como profesor emérito el mismo año. [2]
Los trabajos publicados de Clippinger incluyen Children's Literature: A Textbook of Sources for Teachers and Teacher- Training Classes (con Charles Madison Curry, Rand McNally 1921), Illustrated Lessons in Composition and Rhetoric (Silver, Burdett, and Co. 1912), [5] y el texto de dos volúmenes Inglés escrito y hablado: un curso de composición y retórica (Silver, Burdett y Co. 1917). [6] El inglés escrito y hablado se usó ampliamente como libro de texto en la escuela secundaria, y Literatura infantil disfrutó de una segunda edición en 1932. [3]
El autor Michael Carter, en su libro de 2003 Where Writing Begins: A PostModern Reconstruction , describió el inglés escrito y hablado de Clippinger como un "clásico" que es "un ejemplo temprano" de escribir libros de texto centrados en "presentación escrita correcta y gramática correcta". [7]
El libro de Clippinger Inglés escrito y hablado fue "ampliamente utilizado en las universidades chinas de primer y último año", escribió Xiaoye You en su libro Escribiendo en la lengua del diablo: una historia de la composición en inglés en China . [8]