La Asociación Europea de Educadores de Historia (EuroClio) se estableció en 1992 con el apoyo del Consejo de Europa . La ONG trabaja como un facilitador a nivel europeo para la innovación y el progreso en la educación histórica. La organización contribuye no solo al desarrollo, sino también a la implementación real de proyectos regionales, nacionales y europeos a largo plazo, que se centran en establecer conocimientos, experiencia y especialización en los países mediante la formación y consultoría de profesores. EuroClio desarrolla materiales didácticos, construye y mantiene redes profesionales y actúa como asesor de gobiernos, organizaciones internacionales, ONG , asociaciones de profesores de historia y otras organizaciones. EuroClio es compatible conPrograma Europa para los Ciudadanos de la Unión Europea y tiene, desde hace muchos años, Estatus Participativo Oficial y es parte de la Red de Partes Interesadas de la UE en Educación y Formación.
Fondo
Historia
EuroClio se fundó oficialmente en 1993, pero ya en 1992, delegados de Dinamarca , Suiza , Bélgica , Portugal , Hungría , Estonia , Países Bajos , Francia , Reino Unido , Finlandia , Lituania , Luxemburgo , Suecia y Noruega (14 países), en representación de 18 Asociaciones de Profesores de Historia decidieron que se necesitaba una organización europea para apoyar el aprendizaje y la enseñanza de la historia compartiendo e intercambiando conocimientos y experiencias profesionales. EuroClio fue fundada por Joke van der Leeuw-Roord . La causa inmediata de la fundación de tal instituto fue el colapso del Telón de Acero en 1989 y la disolución de la Unión Soviética en 1991. Estos eventos cambiaron el alcance y la perspectiva de la historia y la educación histórica en Europa por completo y para muchos países, un La dimensión europea de la educación en historia de repente se hizo posible e importante para el futuro. La educación en historia se utiliza con frecuencia como vehículo de propaganda política , odio y agresión, pero ahora se tomó la decisión de renovar los contactos entre Oriente y Occidente y reforzar una educación en historia que podría actuar como una herramienta para fomentar la integración, la paz y la estabilidad en Europa. A partir de 1993, EuroClio creció rápidamente y hoy representa a 64 organizaciones miembros de 46 (en su mayoría) países europeos, conectando a 40.000 historiadores y educadores de historia en institutos de educación primaria, secundaria y superior.
Premios
EuroClio recibió el siguiente reconocimiento internacional:
- En 2014, el programa EuroClio "Compartiendo Historia, Diálogos Culturales" ha sido galardonado con el Gran Premio en el Concurso de Mejores Proyectos de Cooperación Transfronteriza en la categoría Educación por el Congreso de iniciativas en Europa del Este en Lublin.
- En 2012, el programa EuroClio “Historiana - Tu portal al pasado” ha sido galardonado con el Premio Especial a la Colaboración Europea en la creación de Medios Educativos de los Premios MEDEA .
- En 2011, EuroClio recibió la Mención de Honor del Premio a la Innovación Intercultural .
- En 2011, el programa EuroClio “Historiana - Your Portal to the Past” recibió el premio World Aware Education Award otorgado por el Centro Norte-Sur del Consejo de Europa.
- En 2009, EuroClio recibió en Bruselas el segundo premio del Consejo Económico y Social Europeo a la sociedad civil organizada otorgado por el Comité Económico y Social Europeo (CESE).
La organización
Misión
La organización apoya el desarrollo de una educación histórica, patrimonial y ciudadana responsable e innovadora mediante la promoción del pensamiento crítico, el respeto mutuo, la paz, la estabilidad y la democracia.
EuroClio se centra en tres áreas objetivo:
- Intenso desarrollo de capacidades profesionales e intercambio de conocimientos, con un enfoque en el desarrollo de profesionales de la enseñanza innovadores y responsables de alta calidad y el desarrollo e implementación de materiales didácticos contemporáneos aplicables al aula.
- Diálogo, trabajo en red nacional, transcomunitario y transfronterizo y difusión de información con el objetivo de mantener y ampliar esta red por todos los medios disponibles.
- Desarrollar redes de la sociedad civil profesionales, participativas y sostenibles, mediante el establecimiento y el empoderamiento de asociaciones independientes de educadores de historia en todos los países europeos y más allá. Estas organizaciones actúan como multiplicadores del trabajo de EuroClio a nivel nacional.
Organizaciones miembros
EuroClio tiene organizaciones miembros de Albania, Armenia, Azerbaiyán, Austria, Bosnia-Herzegovina , Bulgaria, Croacia, Chipre , República Checa , Dinamarca , Estonia , Inglaterra , Finlandia , Francia , Alemania , Georgia , Hungría , Islandia, Irlanda , Israel , Italia , Kirguistán, Kosovo, Líbano , Lituania , Letonia , Luxemburgo, Macedonia , Malta , Moldavia , Montenegro , Países Bajos , Irlanda del Norte, Noruega , Polonia, Portugal , Rumania, Rusia [ enlace muerto permanente ] , Escocia , Serbia , Eslovaquia, Eslovenia , España , Suiza , Turquía y Ucrania . Una descripción completa de las organizaciones miembro está disponible en el sitio web de EuroClio
Secretaría
La secretaría de EuroClio se encuentra en La Haya, Países Bajos. La secretaría está dirigida por el director ejecutivo interino Steven Stegers.
Junta de Asociación
EuroClio está gobernado por una junta internacional de voluntarios que es elegida anualmente por la asamblea general. Desde su fundación en 1992, EuroClio ha tenido miembros de la junta de Bélgica, Chipre, Dinamarca, Alemania, Grecia, Hungría, Islandia, Italia, Letonia, Países Bajos, Noruega, Suiza, Turquía, Macedonia, Portugal, Eslovenia, Ucrania y Estados Unidos. Reino.
Junta de honor
La Junta Honoraria de EuroClio está formada por destacados académicos y personas que se destacan en la vida pública y los círculos académicos, incluidos varios ex jefes de estado. Se permiten a sí mismos figurar como miembros honorarios de la junta directiva de EuroClio como muestra de su reconocimiento al trabajo y la misión de EuroClio.
Los miembros honorarios de la junta incluyen:
- Andre Azoulay , consejero de Su Majestad el Rey de Marruecos y presidente de la Fundación Anna Lindh
- Antoon de Baets , Fundador y Coordinador de la Red de Historiadores Preocupados .
- Judith Belifante, ex directora del Museo Judío de Ámsterdam y ex miembro del Parlamento holandés
- Hans Blom , ex director del Instituto de Documentación de Guerra de los Países Bajos ( NIOD )
- Bodo von Borries , profesor emérito de educación, Universidad de Hamburgo
- Youk Chhang , Director Ejecutivo del Centro de Documentación de Camboya (DC-Cam)
- Diogo Sassetti Ramada Curto , profesor de Historia Vasco da Gama, Instituto Universitario Europeo
- Massoud Daher , profesor de Historia, Universidad Libanesa
- Norman Davies , historiador destacado por sus publicaciones sobre la historia de Europa, Polonia y el Reino Unido.
- Thomas Devine, profesor investigador principal de historia y director del Centro Escocés de Estudios de la Diáspora, Universidad de Edimburgo
- Paul Ginsborg , profesor de historia europea contemporánea, Universidad de Florencia
- Şükrü Hanioğlu, profesor de historia otomana tardía en el Departamento de Estudios del Cercano Oriente, Universidad de Princeton
- Judith Herrin , investigadora del Departamento de Estudios Bizantinos y Antiguos Tardíos, King's College de Londres
- Ekmeleddin İhsanoğlu , Secretario General, Organización de la Conferencia Islámica (OCI)
- Yudhisthir Raj Isar, profesor de estudios de política cultural, Universidad Americana de París
- Bernard Eric Jensen, profesor de Didáctica de la Historia y Usos de la Historia en el Departamento de Cultura e Identidad de la Universidad de Roskilde
- Gunnar Karlsson, profesor de historia, Universidad de Islandia
- Wim Kok , presidente del Club de Madrid , ex primer ministro de los Países Bajos (1994-2002)
- Mart Laar , historiador y miembro fundador de la Fundación para la Investigación de Crímenes Comunistas y ex primer ministro de Estonia (1992-1999; 1999-2002)
- Margaret MacMillan , historiadora, quinta directora del St Antony's College, Universidad de Oxford, entre sus publicaciones se encuentran "Pacificadores: la Conferencia de París de 1919" y "Los usos y abusos de la historia".
- Mark Mazower , Historiador, Profesor Ira D. Wallach de Estudios del Orden Mundial, Universidad de Columbia
- Anthony Molho, Profesor Distinguido Global, Centro de Estudios Mediterráneos, Nueva York
- Josze Pirjevec, profesor de Historia de las naciones eslavas, Facultad de Humanidades, Universidad de Primorska, Eslovenia
- Peter Seixas , profesor del Departamento de Currículo y Pedagogía de la Universidad de Columbia Británica y miembro de la Royal Society of Canada
- Vaira Vīķe-Freiberga , ex presidenta de Letonia
- Thomas de Waal , historiador, asociado sénior del Programa de Rusia y Eurasia del Carnegie Endowment
Afiliaciones
EuroClio es un afiliado de las siguientes redes:
- LLLP, Plataforma de aprendizaje permanente.
- Foro de ONGI del Consejo de Europa .
- Red Europeana.
EuroClio es un socio oficial de la UNESCO .
Ocupaciones
Formación de profesores y conferencias
Cada año, EuroClio organiza un curso internacional de formación y desarrollo donde, en promedio, educadores de historia de más de 35 países se reúnen, aprenden y debaten una variedad de temas y buenas prácticas para ampliar sus perspectivas. Estas conferencias anuales se llevan a cabo en diferentes países y en estrecha cooperación con las asociaciones locales de profesores de historia. En 2009, la Conferencia tuvo lugar en Nicosia , Chipre , sobre el tema “Adoptar la perspectiva de los demás: diálogo intercultural y enseñanza de la historia”. Esta conferencia está coorganizada por nueve sindicatos de docentes y asociaciones de educadores de historia del otro lado de la división.
Todas las actividades de Formación de profesores de EuroClio se realizan en estrecha colaboración con los académicos e institutos locales de formación de profesores de historia y expertos internacionales para formar a los profesores de historia en el uso de los métodos de enseñanza más modernos en sus clases. Por ejemplo: los educadores de historia de todo el mundo reconocen la importancia de las TIC como herramienta de aprendizaje y comunicación, y quieren más formación sobre cómo desarrollar estas áreas y cómo ampliar sus habilidades en el uso de las TIC para promover la comprensión y el aprendizaje históricos. EuroClio opera a través del inglés para el trabajo internacional y en los idiomas del hogar con traducciones para los expertos que apoyan los proyectos y el trabajo de desarrollo.
Desde su fundación, EuroClio ha organizado más de 30 conferencias internacionales y más de 70 cursos de formación y desarrollo nacionales y regionales.
Programas
EuroClio implementa varios programas a largo plazo:
- International Trainings proporciona capacitación profesional transfronteriza para educadores de historia, patrimonio y ciudadanía relacionados con la educación histórica innovadora y responsable.
- Historiana - Your Portal to the Past promueve la alfabetización digital a través de la educación en historia, patrimonio y ciudadanía mediante una herramienta multimedia en línea, que ofrece a los estudiantes recursos históricos comparativos, transfronterizos y con múltiples perspectivas que complementan sus herramientas de enseñanza de la historia nacional.
- La historia que conecta en los Balcanes occidentales restablece las relaciones profesionales entre los educadores de historia, patrimonio y ciudadanía y explora oportunidades para un enfoque colaborativo para la enseñanza de la historia en la región, incluidos temas delicados y controvertidos.
- Los diálogos mediterráneos permiten a los educadores de la región euromediterránea abrir un diálogo común, compartir experiencias y desarrollar redes y cooperación entre comunidades y fronteras.
- Innovar la educación en historia en la región del Mar Negro crea conciencia en esta región sobre enfoques de educación en historia, patrimonio y ciudadanía, que mejoran la democracia y el diálogo intercultural y están creando redes nacionales y transfronterizas sostenibles.
Publicaciones
Materiales de enseñanza
- Once Upon A Time ... We Lived Together: Joint Work in a Multiperspective Approach, publicado en 2014 en
Albanés , bosnio , croata , inglés , macedonio , montegrin , serbio y esloveno .
- Innovative History Education - Exemplar Activities, publicado en 2012 en turco ( resumen en inglés [ enlace muerto permanente ] ).
- Cómo vivimos juntos en Georgia en el siglo XX, publicado en 2011 en georgiano y ruso ( resumen en inglés )
- Historia justa y equilibrada, publicada en búlgaro en 2009
- Gente común en un país extraordinario. La vida cotidiana en Bosnia y Herzegovina, Croacia y Serbia entre el este y el oeste 1945-1990, publicado en bosnio , croata , inglés y serbio en 2008.
- Volver a contar la historia de una nueva nación, publicado en albanés, inglés y macedonio en 2007.
- Enfoques didácticos e historia. Guía mitológica para estudiantes y profesores principiantes, publicada en rumano en 2006.
- Mosaic of Cultures Textbook and Teacher Manual, publicado en ruso en 2005.
- La historia no es solo pasado, el pasado todavía no es historia, publicado en estonio en 2004.
- 1901-1938, El período visto a través de los ojos de un individuo, publicado en ucraniano en 2004.
- Nosotros en Letonia. Six Themes, publicado en letón en 2004.
- Change and Continuity in Everyday Life in Albania, Bulgaria and Macedonia 1945-2000, publicado en inglés en 2003.
- New Ways to the Past: Search, Versions, and Approaches, publicado en estonio y letón en 2000.
- Guía metodológica, Caminos difíciles hacia la democracia, Ilusiones y decepciones en la década de 1960, la década de posguerra, publicada en ruso en 1999.
Publicaciones sobre educación histórica
- History and Citizenship Education in North Africa and the Middle East, publicado en inglés [ enlace muerto permanente ] en 2012.
- Georgia: Descubriendo la diversidad en la historia, publicado en inglés [ enlace muerto permanente ] en 2012.
- Korea and its Neighbors, publicado en inglés [ enlace muerto permanente ] en 2011.
- Bulgaria: Diálogos europeos, publicado en inglés [ enlace muerto permanente ] en 2009.
- Ex Yugoslavia Five Years of Projects, publicado en inglés [ enlace muerto permanente ] en 2009.
- Abjasia-Georgia, Too much Amnesia - Too much Memory, publicado en inglés [ enlace muerto permanente ] en 2005.
- Moldavia. An Undesired Past, publicado en inglés [ enlace muerto permanente ] en 2002.
enlaces externos
- Sitio web de EuroClio