El enfoque experimentalista de la econometría es una forma de hacer econometría que, según Angrist y Krueger (1999): … pone al frente y al centro el problema de identificar los efectos causales de eventos o situaciones específicas. Estos eventos o situaciones se conciben como experimentos naturales que generan variaciones exógenas en variables que de otro modo serían endógenas en la relación conductual de interés. Se puede utilizar un ejemplo del estudio económico de la educación para ilustrar el enfoque. Aquí podríamos estar interesados en el efecto del efecto de un año adicional de educación (digamos X) sobre los ingresos (digamos Y). Aquellos que trabajan con unEl enfoque experimentalista de la econometría argumentaría que tal pregunta es problemática de responder porque, y esto es usando su terminología, la educación no se asigna al azar. Es decir, aquellos con diferentes niveles educativos tenderían a tener también diferentes niveles de otras variables. Y estas otras variables, muchas de las cuales pasarían desapercibidas (como la capacidad innata), también afectan las ganancias. Esto hace que sea difícil identificar el efecto causal de los años adicionales de escolaridad. El enfoque experimentalista busca una variable instrumental que esté correlacionada con X pero que no esté correlacionada con las inobservables. [1] [2] [3]