Forest Hills High School , ubicada en Sidman, Pensilvania , es una pequeña escuela secundaria pública rural. En 2014, se informó que la inscripción fue de 454 alumnos en los grados 10 a 12, con un 49 % de alumnos elegibles para un almuerzo gratis debido a la pobreza familiar. Además, el 9% de los alumnos recibieron servicios de educación especial, mientras que el 2,8% de los alumnos fueron identificados como superdotados . La escuela empleó a 33 maestros. [8] Según el Departamento de Educación de Pensilvania , el 100 % de los maestros fueron calificados como "Altamente calificados" según la ley federal Ningún niño se queda atrás . Es la única escuela secundaria operada por el distrito escolar de Forest Hills del condado de Cambria .
El director es Curt Vasas. Una vez estuvo compuesto por 4 escuelas secundarias antes de su unificación a Forest Hills en 1966. Las 4 escuelas secundarias fueron: Triangle Area, Adams-Summerhill, South Fork-Croyle y Beaverdale-Wilmore. El distrito abarca 3 municipios: Adams , Croyle y Summerhill .
Según el Centro Nacional de Estadísticas Educativas , en 2012, la escuela informó una inscripción de 476 alumnos en los grados 10 a 12, con 189 alumnos elegibles para un almuerzo federal gratis o a precio reducido debido a que la familia alcanzó el nivel federal de pobreza . En 2012, la Escuela Secundaria Forest Hills empleó a 33 maestros con una proporción de estudiantes por maestro de 14:1. [9] Según un informe del Departamento de Educación de Pensilvania, el 100 % de los maestros fueron calificados como "Altamente calificados" según Que ningún niño se quede atrás. [10]
Los estudiantes de Forest Hills High School pueden optar por asistir al Greater Johnstown Career and Technology Center para recibir capacitación en los oficios de construcción y mecánica, así como en otras carreras. La Unidad Intermedia Appalachia IU8 brinda a la escuela una amplia variedad de servicios, como educación especializada para estudiantes con discapacidades auditivas y auditivas, verificación de antecedentes para los empleados, capacitación para reconocer y denunciar el abuso infantil exigida por el estado, servicios para discapacidades visuales y del habla y desarrollo profesional para el personal y la facultad.
Forest Hills High School logró 72.5 de 100. Refleja el rendimiento de nivel de grado en lectura, matemáticas y ciencias. En lectura/literatura, el 78 % estaba al nivel del grado. En Álgebra 1, el 66% mostró habilidades de nivel de grado al final del curso. En Biología, solo el 27 % demostró comprensión científica a nivel de grado al final del curso. [19] En todo el estado, el porcentaje de estudiantes de secundaria que calificaron como competentes y avanzados en Álgebra I aumentó del 39,7 % al 40,1 %. El porcentaje de estudiantes de secundaria que obtuvieron calificaciones de competente y avanzado en lectura/literatura se redujo al 52,5 %. El porcentaje de estudiantes de secundaria que obtuvo una calificación de competente y avanzado en biología mejoró del 39,7 % al 41,4 %. [20]
Según el Departamento de Educación de Pensilvania, 2134 de 2947 escuelas públicas de Pensilvania (72 por ciento de las escuelas públicas de Pensilvania) lograron una puntuación académica de 70 o más. [21] Cincuenta y tres por ciento de las escuelas en todo el estado recibieron puntajes SPP más bajos en comparación con el año pasado, mientras que el 46 por ciento mejoró. Un puñado se mantuvo sin cambios. [22] [23]