Franklin Paine Mall (28 de septiembre de 1862 - 17 de noviembre de 1917) fue un anatomista y patólogo estadounidense conocido por su investigación y literatura en los campos de la anatomía y la embriología. A Mall se le concedió una beca para el Departamento de Patología de la Universidad Johns Hopkins y, después de ocupar puestos en otras universidades, volvió a ser jefe del primer Departamento de Anatomía de la Facultad de Medicina de la Universidad Johns Hopkins . [1] Allí, reformó el campo de la anatomía y su plan de estudios educativo. Mall fue el fundador y el primer jefe del Departamento de Embriología de la Carnegie Institution for Science . [2] Más tarde donó su colección de embriones humanos que comenzó como estudiante de posgrado a la Carnegie Institution for Science. [1]
Centro comercial Franklin Paine | |
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Nació | 28 de septiembre de 1862 |
Fallecido | 17 de noviembre de 1917 (55 años) |
Nacionalidad | Estados Unidos |
Educación | Universidad de Michigan , MD |
Carrera científica | |
Campos | Anatomía, Embriología |
Instituciones | Universidad de Clark , Universidad de Chicago , Facultad de Medicina Johns Hopkins , Institución Carnegie de Washington |
Biografía
Vida temprana
Franklin Mall nació de los inmigrantes alemanes Franz Mall y Louise Christine Miller, en una granja en Belle Plaine, Iowa . A la edad de diez años, la madre de Mall murió y su madrastra no le mostró ningún afecto. Mall fue infeliz en su infancia y tuvo pocas oportunidades de desafiar su intelecto tanto en casa como en la escuela. Más tarde, Mall conoció a John McCarthy, un maestro de la academia local que tuvo un gran impacto en la experiencia de aprendizaje y la vida de Mall. Mall, en una correspondencia personal, escribió que si bien odiaba la historia cuando era niño, McCarthy "le demostró que le gustaba". [3] Además, Mall contó con el apoyo de su padre, quien reconoció la importancia de la educación. [3] Con esta nueva apreciación de la búsqueda académica, Mall pudo obtener una educación superior. [3]
Educación
Mall fue aceptado en el Departamento de Medicina de la Universidad de Michigan , la escuela donde su médico de familia había recibido su formación. [4] Durante su tiempo en Ann Arbor, Mall se sintió atraído por tres de sus profesores: Corydon Ford, Victor Vaughn y Henry Sewall. [3] Mall quedó impresionado por su enfoque pedagógico y su amplio conocimiento en sus respectivos campos. Sus conferencias fueron fácticas y objetivas; Además, se asignaron experimentos de laboratorio para reforzar el conocimiento que los estudiantes habían adquirido en las conferencias. Mall también señaló que la mayoría de los estudiantes de su clase favorecían la memorización de memoria como un medio para el éxito académico. Esto contrastaba con su propia preferencia por el pensamiento y el razonamiento críticos, una diferencia que surgió en sus posteriores reformas educativas. [3]
Mall se graduó en junio de 1883 y fue a Alemania para continuar su educación en 1884. [4] Pasó su primer año en el extranjero en Heidelberg para estudiar oftalmología. En Alemania, Mall descubrió que sus compañeros estaban especialmente motivados y mejor educados; estaban planificando de forma independiente sus estudios futuros. Mall valoraba mucho la libertad de elección y la libertad que se le otorgaba mientras estudiaba en Alemania. [4] [5] En 1885, Mall fue a Leipzig para comenzar su carrera en la investigación bajo la dirección de Wilhelm His . El primer proyecto de Mall resultó en evidencia que contradecía la posición de su mentor sobre el origen del timo, concluyendo que se desarrolla a partir del endodermo en lugar del ectodermo . Más tarde revisó el tema y reconoció la validez del trabajo de Mall. [6] Durante su tiempo con His, Mall también comenzó una colección de embriones humanos que continuaría expandiendo durante el resto de su carrera. [2]
Con su recomendación, Mall se trasladó al laboratorio de Carl Ludwig más tarde ese año, donde fue asignado para estudiar los vasos sanguíneos y linfáticos de las vellosidades intestinales. Bajo la tutela de Ludwig, Mall aprendió métodos para inyectar vasos sanguíneos y linfáticos. [3] [6] Mall desarmó las capas del intestino para examinar el suministro de sangre de cada capa y el órgano en su conjunto. Utilizando este conocimiento, construyó un modelo que demostró la relación circulatoria en el órgano intestinal; simplificó el patrón de los vasos sanguíneos en un modelo de cinco órdenes que podría generalizarse a la circulación en todos los órganos. Las sólidas relaciones de Mall con sus mentores aumentaron su curiosidad y su afinidad por la investigación científica. Más tarde extendió su enfoque en la investigación de laboratorio al sistema educativo estadounidense. [3]
Vida personal
Como lo describió un estudiante, Mall era modesto y tímido en apariencia. Era alegre y conocido por tener un buen sentido del humor entre sus amigos. Mall estaba profundamente inmerso en su investigación, muy centrado en resolver cualquier complicación que se le presentara durante el transcurso de su trabajo. [7] A menudo sumido en sus pensamientos, a veces se veía a Mall deambulando por el edificio del hospital y la ciudad de Baltimore. De lo contrario, se sabía que estaba absorto en el trabajo durante largos períodos en su laboratorio. [7]
Mall conoció a Mabel Glover mientras daba su primera clase en Johns Hopkins. Se casaron en 1894 y tuvieron dos hijas, Margaret y Mary Louise Mall. [2]
Mall se enfermó tras las complicaciones de una segunda operación para la extracción de cálculos biliares. Murió mientras estaba siendo tratado en el Hospital Johns Hopkins en noviembre de 1917. [8]
Carrera profesional
Carrera temprana
En 1886, Mall regresó a los Estados Unidos para realizar una beca en patología en la Universidad Johns Hopkins. Entrenando con William H. Welch , Mall estudió la anatomía del intestino y el estómago. [2] También expresó interés en la bacteriología y el tejido conectivo, descubriendo la capacidad de ciertas bacterias para digerir el tejido conectivo. [9] La colaboración de Mall con William Halstead en el tejido conectivo condujo al desarrollo de un nuevo método de sutura quirúrgica para el intestino. [2] En 1888, Mall se convirtió en profesor de Patología. [4] Después de una estancia de tres años en Baltimore, Mall aceptó una oferta de Stanley Hall para el puesto de profesor adjunto de anatomía en la Universidad de Clark . Mientras estaba en Clark, Mall utilizó el método de placa de cera Born para crear el primer modelo de un embrión humano en los Estados Unidos. Además, Mall descubrió los nervios vasomotores de la vena porta y fundó un programa de investigación embriológica en la universidad. [1] En 1892, Mall siguió a Charles Otis Whitman a Chicago, convirtiéndose en profesor de Anatomía en la Universidad de Chicago . Después de un año en Chicago, Mall aceptó una cátedra en la entonces recién inaugurada Escuela de Medicina Johns Hopkins. [5]
Regresar a la Universidad Johns Hopkins
Al aceptar una solicitud personal de William H. Welch , Mall regresó a Baltimore en 1893 y estableció el Departamento de Anatomía en la Escuela de Medicina Johns Hopkins. [1] Mall se convirtió en el primer profesor de Anatomía, continuando su investigación sobre estructura de órganos y embriología. [3] [10] Mall también recibió la libertad de dirigir el departamento y enseñar de acuerdo con sus ideales de educación médica; su enfoque en el aprendizaje exploratorio lo llevó a establecer un laboratorio de enseñanza de disección que estaba convenientemente ubicado cerca del matadero del vecindario. [4]
Durante su mandato, Mall avanzó los métodos y condiciones empleados para preservar el material biológico. Antes de las hazañas de Mall, las escuelas de medicina solo realizaban disecciones en climas fríos para obstaculizar la descomposición de los cadáveres. Mediante la experimentación con cadáveres de perros, Mall desarrolló un método de embalsamamiento y almacenamiento en frío que mejoró la preservación de cadáveres humanos y otras muestras biológicas. Este método se extendió posteriormente a otras facultades de medicina y dejó obsoletas las prácticas anteriores. [5] [7]
Reformas educativas
Como presidente del Departamento de Anatomía, Mall criticó el plan de estudios de anatomía existente en Johns Hopkins y fue especialmente particular sobre la falta de trabajo práctico como la disección. [11] Mall introdujo un plan de estudios revisado que rara vez incluía conferencias; en cambio, creía que el aprendizaje autodirigido, facilitado por la experiencia práctica, era óptimo. [7] Mall enfatizó una sólida base en la anatomía humana que sería fundamental para resolver problemas anatómicos urgentes. [11]
Los estudiantes de Mall estudiarían utilizando principalmente los cadáveres, libros de texto y modelos proporcionados. Además, los instructores (incluido él mismo) siempre estuvieron presentes para ayudar a los estudiantes durante su trabajo práctico. Su formación produjo varios biólogos consumados, como Florence R. Sabin y George L. Streeter. [2] Sin embargo, uno de los estudiantes de Mall, Simon Flexner , señaló que el enfoque pedagógico de Mall no siempre podía replicar los mismos resultados en otros lugares. Se encontró que las guías de estudio disponibles y la competencia de los instructores eran esenciales para el éxito del plan de estudios de Mall. [7]
Uno de los otros objetivos de Mall era elevar el prestigio de los anatomistas y el estudio de la anatomía en Estados Unidos. Durante su mandato, la anatomía se consideró una ciencia básica, un requisito previo para ingresar al campo quirúrgico altamente respetado. Las convicciones de Mall lo llevaron a expandir los planes de estudios anatómicos para incluir histología, histogénesis y embriología. La investigación colectiva encabezada por Mall y sus compañeros de trabajo en el Departamento de Anatomía demostró un impacto comparable al del campo quirúrgico. [11]
El llamado de Mall a la reforma educativa se extendió más allá de la anatomía a la educación médica en general. Mall argumentó que el mayor obstáculo eran los propios profesores y practicantes, muchos de los cuales estaban involucrados en la práctica privada. [11] Esto, junto con la falta de regulación de los profesores titulares, significó que los estudiantes tenían oportunidades de aprendizaje muy reducidas. Mall era un fuerte crítico de la práctica privada y sentía un fuerte interés por el concepto de una facultad a tiempo completo. Mall a menudo discutía con William Osler como resultado de sus opiniones contrastantes. [3] Apoyó los ideales de William H. Welch , Abraham Flexner y John D. Rockefeller en su apuesta por la reforma de la educación médica. [12] Sin embargo, Mall defendió la importancia de la investigación, criticando la implementación de políticas que establecían profesores de tiempo completo, tratando sus obligaciones en el aula como un obstáculo para el avance científico. [13]
Embriología
Contribuciones a la embriología
Mall comenzó su colección de embriones humanos en 1887 mientras trabajaba con William H. Welch en la Universidad Johns Hopkins. La colección continuó creciendo mientras trabajaba con Wilhelm His, y se expandió aún más después de su regreso a la Escuela de Medicina de la Universidad Johns Hopkins . [14] En su artículo de 1917 que estudia el crecimiento anormal de embriones y fetos, Mall informó que su colección constaba de aproximadamente 2000 embriones, creciendo rápidamente a una tasa de alrededor de 400 por año. [15]
La colección de Mall se convirtió en la base de la Carnegie Collection y sus embriones se utilizaron ampliamente en artículos científicos y reseñas. [16] Antes de fundar el Departamento de Embriología de la Carnegie Institution, Mall buscó formas de estandarizar el estudio de la embriología humana. En colaboración con Franz Keibel, Mall publicó el Manual de Embriología Humana en 1912. [14] El libro describía el desarrollo por partes del cuerpo humano a partir del embrión y recopilaba conocimientos sustanciales de la literatura científica disponible. [17]
Mall también fue la primera persona en estadificar embriones humanos utilizando fotografías de su estructura externa, primero agrupando 226 embriones humanos en 14 etapas. Luego, el sucesor de Mall, George L. Streeter, lo amplió a 23 escenarios. [14] Estas 23 etapas son el estándar para el estudio de embriología y la Colección Carnegie de Embriones. [dieciséis]
Departamento de Embriología
Mall abogó firmemente por el establecimiento de una institución embriológica especializada. En una propuesta al Carnegie Institute for Science, Mall señaló los lentos avances en anatomía y embriología en comparación con la astronomía. Esto fue a pesar del mayor número de profesores y recursos adicionales presentes dentro de los campos biológicos. [18] Mall defendió el reclutamiento de talentos científicos y la organización propicia de los institutos de investigación para realizar investigaciones de manera eficiente. [13] Además, Mall describió al instituto como un catalizador para la consolidación de colecciones embrionarias que estaban dispersas, mal mantenidas y poseían detalles insuficientes en ese momento. [13]
Mall estableció varios requisitos clave para esta institución especializada. En primer lugar, requeriría una gran colección de embriones para la investigación. Posteriormente, esta colección tendría que organizarse para proporcionar una comprensión más completa del desarrollo embrionario en humanos. En segundo lugar, la institución tendría que estar en una gran ciudad con un establecimiento médico importante, como Berlín, Boston o Baltimore. Esto permitiría a la institución trabajar en estrecha colaboración con ginecólogos y médicos privados para ampliar la colección. Por último, Mall esperaba que la institución se ubicara en un centro de actividad médica donde la investigación y los avances médicos ocurrieran continuamente. [19]
A principios de 1913, Mall recibió una subvención preliminar de $ 6000 del Carnegie Institute for Science para organizar un laboratorio de amplio espectro que abordaba problemas científicos de diversas disciplinas. [19] La naturaleza del trabajo se diseñó intencionalmente para que fuera imposible de lograr sin colaboración; esto fue para demostrar la validez del argumento de Mall para todo un Departamento de Embriología. [19] Al año siguiente, Mall reclutó a cuatro investigadores y muchos otros técnicos, modeladores y artistas calificados de Europa y Estados Unidos para llevar a cabo el proceso de estadificación de los embriones. Este grupo de investigadores finalmente se convirtió en la base del Departamento de Embriología. [19] A fines de 1914, Mall obtuvo con éxito una subvención de $ 15,000 para fundar y presidir el Departamento de Embriología de la Carnegie Institution de Washington , que se ubicaría en el campus de la Universidad Johns Hopkins. [2] Se desempeñó como su primer director, asistido por George Linius Streeter , quien asumió la dirección tras la muerte de Mall. [20]
Investigación científica
En su publicación de 1905 en el American Journal of Anatomy , Mall fue el primero en demostrar que se podía llegar tanto a las arterias principales como a las venas primarias del cerdo embrionario mediante la aplicación de tinta china directamente en los vasos sanguíneos del hígado. [21] [22]
En 1907, Mall identificó un precursor de la vena yugular interna en la cabeza, nombrándola como la vena cardinal anterior. Además, Mall demostró que la vena cardinal anterior estaba implicada en la formación de los senos durales. [23]
En un artículo de 1910 titulado "Determinación de la edad de embriones y fetos humanos" en el Manual de Embriología Humana , Mall demostró que la aurícula naciente del corazón podía identificarse basándose en la proximidad cercana del endotelio al músculo cardíaco. Esto contrasta con la distancia significativa observada entre el endotelio y el músculo cardíaco en otras localidades del corazón embrionario. [24]
En 1913, Mall desarrolló un método empírico para calcular la edad de un feto humano. [25] [26] Es decir, la edad de un embrión se puede obtener mediante:
Edad del embrión (días) = sqrt de la longitud fetal total en cm X 100.
Publicaciones
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