La Facultad de Ingeniería de Penn State es la escuela de ingeniería de la Universidad Estatal de Pensilvania , con sede en el campus de University Park en University Park, Pensilvania . Fue establecido en 1896, bajo el liderazgo de George W. Atherton . En la actualidad, con 13 departamentos académicos y programas de grado, [1] más de 11.000 estudiantes de pregrado y posgrado matriculados (8.166 en el campus de University Park y 3.059 en otros campus), [1] y gastos de investigación de 124 millones de dólares para el curso académico 2016-2017. año, [1]Penn State College of Engineering es una de las principales escuelas de ingeniería de los Estados Unidos. Se estima que al menos uno de cada cincuenta ingenieros en los Estados Unidos obtuvo su licenciatura en Penn State. [2] El Dr. Justin Schwartz ocupa actualmente el cargo de Decano de Ingeniería de Harold e Inge Marcus . [3]
En 1854, la legislatura de Pensilvania otorgó un estatuto a The Farmers 'High School. El propósito de la institución, según el catálogo de 1859, era “adoptar un sistema de instrucción que abarque […] aquellos departamentos de todas las ciencias que tengan una relación práctica o teórica con la agricultura. [4] ”La Sociedad Agrícola del Estado de Pensilvania encontró poca resistencia a la propuesta, y la carta revisada, con fecha del 22 de febrero de 1855, se convirtió en el día de fundación oficial de lo que se convertiría en Penn State. Una asignación legislativa de $ 25,000, junto con una promesa adicional de $ 25,000, más fondos recaudados a través de suscripción pública y donación privada, se utilizó para la construcción del edificio principal en 200 acres en el condado de Center., cerca del centro geográfico del estado. [5] La primera clase de 69 estudiantes fue admitida en febrero de 1859. [6]
Evan Pugh fue seleccionado como el primer director de la Farmer's High School y su nombramiento comenzó en 1860. Pugh había recibido su Ph.D. de la Universidad de Goettingen en 1854, y su visión para Farmers 'High School incluía una expansión más allá de la agricultura en campos que serían de beneficio para la nación en su conjunto. [5] Entre ellos, los principales eran la ingeniería y las “artes industriales”, materias que requerían un alto grado de conocimientos teóricos y prácticos, como agrimensura y carpintería.
Esta noción se consideró radical en ese momento, ya que las universidades estadounidenses de la era de Pugh tendían a centrarse en temas como lenguas antiguas, filosofía y retórica, que Pugh consideraba inadecuados para una nación que buscaba "domesticar un entorno natural hostil" y mantener la economía. e importancia política en el escenario mundial. [7] En el momento del nombramiento de Pugh, menos de 12 universidades ofrecían programas de licenciatura en ingeniería y producían menos de 200 graduados combinados; [7]en la mayoría de esos planes de estudio, la ingeniería se incluyó como una de las diversas materias de estudio, más que como su propia especialidad. La creencia generalizada era que debido a que la ingeniería era utilitaria y beneficiaba a muchos, era inferior a los clásicos, que se centraban en la mejora mental y moral del estudiante; el pensamiento predominante, especialmente en las escuelas ligadas a la tradición como Harvard , Yale y Dartmouth , era que la integración de la ingeniería con los clásicos subvertiría el propósito de la educación superior. [7] En la época de Pugh, la mayoría de los programas de ingeniería se centraban casi exclusivamente en desarrollar habilidades dentro de la ingeniería civil [8]- por ejemplo, canales, ferrocarriles, puentes - por razones obvias: la expansión de la nación requería conocimientos sobre el desarrollo de la infraestructura. Pugh se dio cuenta de que la capacitación en el trabajo (la forma más común de aprender una profesión), combinada con el crecimiento económico y geográfico de la nación, no satisfaría adecuadamente la demanda de profesionales educados familiarizados con las “artes mecánicas”. [8] "