Helena Chmura Kraemer es profesora emérita estadounidense de bioestadística en la Universidad de Stanford . Es miembro de la Asociación Estadounidense de Estadística .
Helena Chmura Kraemer | |
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Antecedentes académicos | |
Educación | Universidad de Manchester |
alma mater | Smith College ( BA ) Universidad de Stanford ( PhD ) |
Tesis | Estimación puntual en modelos de aprendizaje (1963) |
Asesor de doctorado | Patrick Suppes |
Trabajo académico | |
Instituciones | Universidad Stanford |
Educación
Helena Chmura Kraemer completó una licenciatura en matemáticas con honores Phi Beta Kappa de Smith College en 1957. [1] [2] En 1958, Kraemer asistió a la Universidad de Manchester como becaria Fulbright . Kraemer obtuvo un Doctorado en Filosofía en Estadística de la Universidad de Stanford en 1963. [3] Su tesis se tituló Estimación puntual en modelos de aprendizaje . Su asesor de doctorado fue Patrick Suppes . [4]
Carrera profesional
Kraemer es profesor emérita de bioestadística en el Departamento de Psiquiatría y Ciencias del Comportamiento de la Universidad de Stanford. [1]
Premios y honores
Kraemer se convirtió en miembro de la Asociación Estadounidense de Estadística en 1987. Es miembro del Colegio Estadounidense de Neuropsicofarmacología (1994) y del Instituto de Medicina de las Academias Nacionales (2003). [3] Fue galardonada con el Premio Franklin Ebaugh de la Universidad de Stanford y el Premio Harvard en Bioestadística y Epidemiología Psiquiátricas (2001). [1] [2] En 2014, recibió un título honorífico de Wesleyan University . [2]
Trabajos seleccionados
Libros
- Kraemer, Helena Chmura (1992). Evaluación de pruebas médicas: pautas objetivas y cuantitativas . Publicaciones SAGE. ISBN 9780803946118.
- Kraemer, Helena Chmura; Lowe, Karen Kraemer; Kupfer, David J. (2005). Para su salud: cómo comprender lo que nos dicen las investigaciones sobre el riesgo . Prensa de la Universidad de Oxford. ISBN 9780199748181.
- Helzer, John E .; Kraemer, Helena C .; Krueger, Robert F .; Wittchen, Hans-Ulrich ; Sirovatka, Paul J .; Regier, Darrel A. (2009). Enfoques dimensionales en la clasificación diagnóstica: perfeccionamiento de la agenda de investigación para el DSM-V . Asociación Americana de Psiquiatría. ISBN 9780890426548.
- Areán, Patricia A .; Kraemer, Helena Chmura (2013). Investigación en psicoterapia de alta calidad: desde la concepción hasta la experimentación y los ensayos nacionales . Prensa de la Universidad de Oxford. ISBN 9780199782468.
- Kraemer, Helen Chmura; Blasey, Christine M. (2015). ¿Cuántos sujetos ?: Análisis estadístico de potencia en la investigación . Sage Publishing . ISBN 978-1483319544.
Referencias
- ^ a b c "Kraemer, Helena" . SAGE Publications Inc . 2018-09-12 . Consultado el 20 de septiembre de 2018 .
- ^ a b c Drake, Olivia (25 de mayo de 2014). "Wesleyan confiere títulos honoríficos en blanco, Shaw '76, Kraemer" . Noticias @ Wesleyan . Consultado el 20 de septiembre de 2018 .
- ^ a b "Perfil de Helena Chmura Kraemer" . Universidad de Stanford . Consultado el 20 de septiembre de 2018 .
- ^ Kraemer, Helena Chmura (1964). "Estimación puntual en modelos de aprendizaje". Revista de Psicología Matemática . 1 (1): 28–53. doi : 10.1016 / 0022-2496 (64) 90016-1 . ISSN 0022-2496 .