Matrícula estatal para estudiantes indocumentados de Utah
En 2002, la legislatura de Utah aprobó una ley que cambió efectivamente el código estatal de Utah, extendiendo la matrícula estatal de educación superior a los inmigrantes indocumentados que viven y asisten a la escuela secundaria en Utah. [1] [2] El proyecto de ley se presentó en la sesión general de 2002 de la Legislatura de Utah y se aprobó en la misma sesión.
De acuerdo con el código estatal, existen tres requisitos principales para calificar para la matrícula estatal: asistir a una escuela secundaria de Utah durante tres años o más, graduarse o recibir una certificación equivalente de una escuela en Utah y tomar medidas para obtener un estatus migratorio legal. . [2] Ha habido múltiples intentos de derogar la modificación, pero cada intento ha fallado, y los inmigrantes indocumentados continúan asistiendo a la universidad a una tasa de matrícula estatal.
En 2019, los inmigrantes constituían el 8,4 % de la población [3] y, como resultado de este código estatal, el 13 % de los estudiantes universitarios eran inmigrantes indocumentados. Ha habido movimientos para expandir los derechos de los inmigrantes indocumentados más allá de los límites del código estatal, incluido un impulso para ejercer la abogacía en Utah. [4]
Para comprender la rapidez con la que Utah modificó el código sobre inmigrantes indocumentados, es importante comprender la historia de la migración en el país. Como Utah comenzó como un territorio habitado en gran parte por personas pertenecientes a la Iglesia de Jesucristo de los Santos de los Últimos Días , hubo una alta tasa de inmigración al territorio, especialmente proveniente de Gran Bretaña y las Islas Británicas. [5] Para 1870 había 28.063 inmigrantes en el territorio de Utah que habían venido a través de fiestas patrocinadas por la iglesia, lo que representaba más de una cuarta parte de la población total del territorio. [6]Esta historia de altas tasas de inmigración antes de la estadidad continuó ocurriendo, y más personas de áreas cada vez más diversas emigraron a Utah por solidaridad religiosa. [7]
La población inmigrante más grande, sin embargo, es la de los latinos. Utah era un estado fronterizo y, a fines del siglo XIX, el desarrollo de las industrias ganadera, ganadera y minera atrajo a muchos latinos a Utah desde sus hogares en Nuevo México y Arizona. Dado que había más espacio en el territorio de Utah, muchos de los trabajadores migrantes se trasladaron a Utah de forma permanente. Utah también tenía una economía más fuerte que otros territorios y estados en ese momento y presentaba una mayor estabilidad económica. [8] Con el estallido de la Segunda Guerra Mundial en la década de 1940, se reclutaron latinos de Nuevo México y Colorado para ayudar en el esfuerzo de defensa en Utah, y muchos optaron por participar y mudarse a Utah debido al salario más alto ofrecido. [9]En el año 2000 la población latina en Utah era el 9,0% de la población total de Utah [10] y para el año 2010 su población creció un 78%, constituyendo el 16% de la población total. El 9,0% representa 201.559 de 2.233.169 y el 16% [11] representa 358.340 de 2.763.885. [12] Los latinos en promedio tienen una alta tasa de natalidad, comparable a la tasa de natalidad de las mujeres de Utah. [13] Debido a los altos niveles de natalidad, la legislación de Utah ha exigido una mayor seguridad sobre los grupos que ingresan ilegalmente a Utah, pero eso no ha impedido que muchos vengan durante el tiempo que ha estado en vigor.
Esta modificación de 2002 al código estatal estipula que los hijos de inmigrantes indocumentados pueden asistir a la universidad mientras pagan la matrícula estatal , siempre que califiquen bajo ciertas regulaciones. [2] De acuerdo con el lenguaje del código actual, el candidato debe haber asistido a una escuela secundaria de Utah durante tres años o más, haberse graduado o haber recibido una certificación equivalente de una escuela en Utah, y esperar hasta después del año escolar 2002-3 para registrarse como estudiante participante. La ley también exige que el solicitante deba tomar medidas para obtener un estatus migratorio legal, y otorga a las universidades la libertad de determinar si un solicitante cumple con todas estas estipulaciones. [2]
