Cora Lenore Williams (1865 - 14 de diciembre de 1937) [1] fue una escritora y educadora conocida por ser pionera en nuevos enfoques para la instrucción de niños en grupos pequeños. [1] Fundó la Escuela A-Zed y el Instituto para el Desarrollo Creativo , posteriormente renombrado como Williams College , en Berkeley, California.
Carrera educativa
Williams se graduó de la Universidad de California, Berkeley , en 1891. [1] Enseñó en la escuela secundaria en Oakland y se dice que fue la primera mujer instructora de matemáticas en la Universidad de California. [1] [2] En el proceso, se volvió crítica con la forma en que se les enseña a los niños, escribiendo:
- "El problema real en la educación ... no es una cuestión de método o plan de estudios, sino de la concentración de niños. En lugar de apuntar a la libertad y la independencia de pensamiento, nuestra educación formal impone un patrón en la mente en crecimiento, lo pone en un Molde universal. Agrupamos a nuestros hijos en un todo aglomerativo, y luego nos sorprende que emerjan privados de personalidad e iniciativa ". [3]
Williams fundó dos escuelas secundarias en las que el enfoque estaba en las clases pequeñas, la cooperación en lugar de la competencia individual y el desarrollo del amor por el aprendizaje en lugar de inculcar un plan de estudios específico. [3] La primera de ellas, la Escuela A-Zed en Berkeley, fue fundada en 1907. Ormeida Curtis Harrison, esposa del naturalista Charles Keeler , fue su subdirectora. [4] Williams siguió siendo el director de la escuela durante una década, antes de pasar a fundar otra escuela.
En 1917, Williams compró John Hopkins Spring Estate en las colinas de Berkeley para albergar una nueva institución, el Instituto Cora L. Williams para el Desarrollo Creativo, una escuela primaria y secundaria centrada en música, poesía, literatura e idiomas y en métodos creativos de instrucción. . [4] [5] Eventualmente se transformó en un grupo de instituciones educativas bajo el supertitulo Williams College, incluyendo una universidad privada de artes liberales de cuatro años, una escuela preparatoria y escuelas de investigación, poesía, artes y metafísica. [5] Entre los profesores notables de la escuela se encontraba el psicólogo Alfred Adler , y los estudiantes notables incluían a Helen Bacon Hooper, que bailó con Martha Graham , y al autor Irving Wallace . [5] Fundada en 1918, la escuela estuvo alojada en la finca durante cinco décadas; cerró en 1966. [5] [6]
Los experimentos educativos de Williams atrajeron el interés internacional, [1] [3] y Williams College ha sido llamado "el primer instituto de la Nueva Era". [7] Su emplazamiento, John Hopkins Spring Estate, fue designado Monumento Histórico de la Ciudad de Berkeley en 2000. [5]
Escrituras
Williams tenía un gran interés en las matemáticas y la filosofía, especialmente la metafísica, y publicó varios libros centrados en la rumia metafísica. Creative Involution (1916) es una respuesta a Creative Evolution de Henri Bergson , que había aparecido cinco años antes. [2] : 15 Partiendo de la insistencia de Bergson en el hecho de que "la evolución de la vida [es] en la doble dirección de la individualidad y la asociación", Williams enfatiza la necesidad de una mayor atención al principio de cohesión o asociación que Berson denominó involución, como un medio para hacer avanzar la sociedad humana. [8] Los críticos encontraron el libro por turnos estimulante y desconcertante, y más aforístico que analítico. [8]
The Fourth Dimensional Reaches of the Exposition (1915) es una apreciación idiosincrásica de la Exposición Internacional Pan-Pacífico de 1915 en San Francisco que utiliza la cuarta dimensión como metáfora de la capacidad de la exposición para transportar al espectador fuera de la vida cotidiana. [4] Este libro incluye un uso temprano de la palabra "hiperespacio" en su sentido moderno de un portal hacia otra dimensión. [9] Hay varios grabados a página completa de sitios de exposiciones de la artista Gertrude Partington Albright . [9]
Como si (1914) es una pieza de ficción especulativa sobre dos seres transdimensionales llamados Diocles y Agnesi. Al igual que con trabajos especulativos anteriores como Los viajes de Gulliver de Jonathan Swift , el propósito principal de Williams es ofrecer una crítica de su propio mundo al permitirnos verlo a través de los ojos de los no humanos. Al comienzo de la novela, un operador de telégrafo llamado Clarence Barston ha interceptado una serie de cartas entre Diocles y su esposa Agnesi. En esta correspondencia, Diocles informa sobre la Tierra y sus curiosos habitantes, comentando, por ejemplo, la extrañeza de la existencia en tres dimensiones en comparación con su propio universo de diez dimensiones. A medida que continúa su separación, parece que Diocles y Agnesi no están recibiendo las cartas del otro, pero de todos modos continúan su correspondencia. La primera mitad del libro termina con Diocles a punto de entrar en una undécima dimensión. La segunda mitad del libro consiste en el relato de Agnesi de lo que le sucede después de que de alguna manera es expulsada del universo de diez dimensiones. De repente se encuentra atrapada dentro de un nuevo "yo exterior", una mujer llamada Mary James que está escribiendo una novela sobre un personaje llamado Agnesi. Esta sección del libro está narrada con la voz de Agnesi mientras intenta comunicarse con Mary y aceptar su nueva situación. Mary es maestra de escuela, y Agnesi, atrapada, se horroriza al ver que su salón de clases está ocupado por "una gran bestia de contorno indefinido y colores abigarrados que se asemeja a un dragón" en lugar de niños. Williams utiliza esta metáfora del dragón como base para una crítica extensa de los métodos educativos de la escuela secundaria. Hacia el final del libro, Mary le muestra a su superior en la escuela, el profesor Passihof, su novela en curso, y él responde mostrándole algo que había escrito muchos años antes, que resultan ser las mismas cartas de Diocles con que se abre como si . El libro se cierra con Passihof y Mary reconociéndose como Diocles y Agnesi, finalmente reunidos en la undécima dimensión. [10]
Publicaciones
- Como si: una fantasía filosófica (1914)
- Los alcances de la cuarta dimensión de la exposición (1915)
- Involución creativa (1916; introducción de Edwin Markham )
- Añadiendo una nueva dimensión a la educación (1928)
Referencias
- ^ a b c d e Finacom, Steve. "Berkeley, una mirada atrás" . The Mercury News , 13 de diciembre de 2012.
- ^ a b Williams, Cora. Involución creativa . Nueva York: Knopf, 1916.
- ^ a b c Wilson, Katherine. "Un evangelista educativo". The Survey , vol. 46 (14 de mayo de 1921), pág. 213.
- ^ a b c David. "Los alcances de cuarta dimensión de la exposición" . Blog de Paul Elder & Company, 7 de febrero de 2016.
- ^ a b c d e Thompson, Daniella. "John Hopkins Spring Estate" . Sitio web de monumentos de Berkeley.
- ^ "Registros de Williams College, 1921-1966" . Archivo en línea de California.
- ^ Weinstein, Dave. "Vecinos irritados por los planes para desarrollar Spring Mansion" . Berkeley Daily Planet , 23 de febrero de 2007.
- ^ a b "Nuevos libros revisados". The North American Review , vol. 205, pág. 144-46.
- ^ a b Williams, Cora. Los alcances de cuarta dimensión de la exposición . San Francisco: Paul Elder, 1915.
- ^ Williams, Cora. Como si . San Francisco: Paul Elder & Company, 1914.
enlaces externos
Obras de Cora Lenore Williams en Project Gutenberg