Dentro de la psicometría , el análisis de ítems se refiere a métodos estadísticos utilizados para seleccionar ítems para su inclusión en una prueba psicológica. El concepto se remonta al menos a Guildford (1936). El proceso de análisis de ítems varía según el modelo psicométrico. Por ejemplo, la teoría clásica de las pruebas o el modelo de Rasch requieren diferentes procedimientos. En todos los casos, sin embargo, el propósito del análisis de ítems es producir una lista relativamente corta de ítems (es decir, preguntas que deben incluirse en una entrevista o cuestionario) que constituyen una prueba pura pero completa de uno o unos pocos constructos psicológicos.
Para llevar a cabo el análisis, una gran cantidad de elementos candidatos, todos los cuales muestran cierto grado de validez aparente , se entregan a una gran muestra de participantes que son representativos de la población objetivo. Idealmente, debería haber al menos 10 veces más elementos candidatos que la duración final deseada de la prueba, y varias veces más personas en la muestra que elementos en el grupo. Los investigadores aplican una variedad de procedimientos estadísticos a las respuestas para eliminar elementos insatisfactorios. Por ejemplo, según la teoría clásica de las pruebas, el investigador descarta elementos si las respuestas:
- Muestra poca variación dentro de la muestra.
- Están fuertemente correlacionados con uno o más elementos.
- Se correlacionan débilmente con la totalidad de los ítems restantes, lo que se refleja en un aumento en el alfa de Cronbach si el ítem se elimina de la prueba.
En la construcción de pruebas prácticas, el análisis de elementos es un proceso iterativo y no se puede automatizar por completo. Se requiere el juicio del psicometrista para determinar si el conjunto emergente de elementos a retener constituye una prueba satisfactoria del constructo objetivo. [ cita requerida ] Los tres criterios anteriores no siempre concuerdan, y se debe lograr un equilibrio entre ellos al decidir si incluir o no un artículo.
Referencias
- Guilford, JP (1936). Métodos psicométricos. Nueva York: McGraw-Hill.
- Kline, P. (1986). Un manual de construcción de pruebas. Londres: Methuen