John M. Hull
De Wikipedia, la enciclopedia libre
Saltar a navegación Saltar a búsqueda

John Hull
Nació
John Martin Hull

( 22/04/1935 )22 de abril de 1935
Corryong, Victoria, Australia
Murió28 de julio de 2015 (28 de julio de 2015)(80 años)
Birmingham, Inglaterra, Reino Unido
NacionalidadAustraliana, domiciliada en Reino Unido desde 1962
EducaciónArtes generales, educación, teología
alma materUniversidad de Melbourne, Universidad de Cambridge, Universidad de Birmingham
OcupaciónProfesor de educación religiosa en la Universidad de Birmingham; Más tarde,
profesor honorario de teología práctica en The Queen's Foundation, Birmingham.
Años activosEn educación superior: 1966 - 2015
Conocido porEnfoque moderno de la ER en las escuelas
Editor de BJRE, 1971 a 1996
Co-fundador de ISREV, 1978, y su Secretario General hasta 2010
Escritos sobre ceguera y discapacidad
Capacitación de futuros ministros CofE y metodistas en testimonio profético
TítuloProfesor Emérito de Educación Religiosa
PremiosLitt.D. (Cambridge) por su trabajo en RE
Hon. D.Theol. (Frankfurt) Dr. HC (Vrije Universiteit Amsterdam)
Festschrift Educación, religión y sociedad
Sitio web[1]

John Martin Hull (22 de abril de 1935 - 28 de julio de 2015) fue profesor emérito de educación religiosa en la Universidad de Birmingham . Fue autor de varios libros y muchos artículos en los campos de la educación religiosa, la teología práctica y la discapacidad. Este último interés surgió de sus vivencias y reflexiones personales y teológicas sobre la ceguera a mitad de carrera. Editó la Revista Británica de Educación Religiosa durante 25 años y cofundó el Seminario Internacional sobre Educación y Valores Religiosos, del cual fue secretario general durante 32 años y presidente emérito en el momento de su muerte. Después de su jubilación, persiguió un interés adicional como profesor honorario de teología práctica enFundación de la Reina para la Educación Teológica Ecuménica , Birmingham, Inglaterra. Se acaba de lanzar un nuevo sitio web sobre John: http://www.johnmhull.co.uk .

Vida temprana

John Hull nació en Corryong, Victoria , Australia, hijo de John Eaglesfield Hull (nacido en Leicester, Inglaterra, Reino Unido), un ministro metodista, y Madge Enid Hull, maestra. Recibió una licenciatura en artes generales de la Universidad de Melbourne y se convirtió en maestro de escuela, pero después de tres años enseñando en Caulfield Grammar School , Melbourne, mientras también obtenía un título de posgrado, se mudó a Inglaterra en 1959 para estudiar teología en Fitzwilliam College. , Cambridge , seguida de Cheshunt College . [1] Se estableció en el Reino Unido en 1962.

Trabajar en educación religiosa

Después de Cambridge y cuatro años como director de educación religiosa en una escuela primaria de Londres , Hull se mudó a Birmingham para formar profesores de educación religiosa, primero en Westhill College y luego en la Universidad de Birmingham , que le otorgó un doctorado en teología en 1969.

De 1971 a 1996 fue editor de la Revista Británica de Educación Religiosa y siguió siendo miembro de su junta editorial en el Reino Unido hasta 2009. Se desempeñó durante dos mandatos como presidente del Consejo Nacional de Educación Cristiana. En 1978 fue cofundador con John H. Peatling (EE.UU.) del Seminario Internacional sobre Educación y Valores Religiosos, para su sesión de 2012 una asociación de más de 240 académicos de educación religiosa de 36 países, que se reúne en un país diferente cada otro. año. Fue su secretario general de 1978 a 2010, cuando fue nombrado presidente emérito. [2]

En 1989, Hull fue designado para una cátedra personal como profesor de educación religiosa en la Universidad de Birmingham, la primera en el Reino Unido. En 1990 también fue nombrado decano de su Facultad de Educación y Estudios Continuos. En su tiempo en Birmingham, escribió muchos artículos y contribuyó con más de 50 capítulos a libros. Los libros sobre educación religiosa que escribió o editó incluyen:

  • Sentido y disparate sobre Dios (1974). [3] Guía de estudio para estudiantes de secundaria y universitarios sobre la filosofía de la religión.
  • Adoración escolar: un obituario (1975). [4] Discusión seminal de la filosofía y la práctica del culto escolar; argumentando que debería ser reemplazado por una asamblea dedicada al desarrollo espiritual y moral de la escuela.
  • Nuevas direcciones en educación religiosa (1982). [5] Diecisiete artículos destacados de la Revista Británica de Educación Religiosa , seleccionados y comentados por el Editor de la Revista John Hull.
  • Estudios de Religión y Educación (1984). [6] Una colección de artículos académicos de Hull publicados entre 1969 y 1982.
  • ¿Qué impide que los adultos cristianos aprendan? (1985). [7] "Cuando encontramos que los adultos cristianos a menudo parecen dejar de aprender y desarrollarse en su fe, uno debe preguntarse por qué".
  • La Ley Unpacked: El Significado de la Ley de Reforma Educativa de 1988 para la Educación Religiosa (1989). [8] Llamó la atención sobre el enfoque de las religiones del mundo de la legislación, mientras que la publicidad se había centrado en el aspecto del cristianismo.
  • Mishmash: Religious Education in Multi-Cultural Britain, un estudio en metáfora (1991). [9] El debate sobre la Ley de Reforma Educativa de 1988 había utilizado esta metáfora de la comida repugnante para atacar el enfoque de las religiones del mundo hacia la educación religiosa. Este folleto analiza esta retórica y la remonta a una visión elitista.
  • Habla de Dios con los niños pequeños: notas para padres y maestros (1991). [10] Treinta y tres conversaciones con niños, la mayoría sobre Dios; con interpretación y sugerencias.
  • Un regalo para el niño (1991) (con otros). [11] Libro de consulta para profesores.
  • Susurros utópicos: valores morales, religiosos y espirituales en la escuela (1998). [12] Editoriales de BJRE, originalmente escritas y ahora seleccionadas por John Hull; cubriendo un período de grandes cambios en la educación religiosa en Gran Bretaña.
  • Glaube und Bildung (2000). [13] Algunos de los escritos de Hull sobre "Fe y educación", editados y traducidos al alemán. (Libro no disponible en inglés).

Hull dio una conferencia sobre educación religiosa o la consideración de la discapacidad en muchos países. Por ejemplo, en los tres años posteriores a su nombramiento como profesor emérito en la Universidad de Birmingham en 2002, habló en reuniones en Canadá, Alemania, Hungría, Irlanda, Malta, Países Bajos, Noruega, Taiwán y Estados Unidos, así como en en muchos eventos en Inglaterra.

En 1992, Hull recibió el premio William Rainey Harper de la Asociación de Educación Religiosa de los Estados Unidos y Canadá, otorgado por sus destacadas contribuciones al estudio de la religión en la sociedad, especialmente la educación religiosa. Se encargó un festschrift para conmemorar su 70 cumpleaños: Educación, religión y sociedad: ensayos en honor a John M. Hull (2005). [14] Se ha publicado otro libro como tributo a "sus excepcionales logros académicos en el campo de la educación religiosa": La educación religiosa como encuentro: un tributo a John M. Hull (2009). [15]

En 2006, la Universidad de Cambridge otorgó a Hull el doctorado superior de Litt.D. con respecto a sus obras publicadas sobre educación religiosa. Su trabajo también ha sido reconocido internacionalmente por la concesión de los Doctorados Honoris Causa de Hon.D Theol. (Frankfort) y Dr.HC (Universidad Libre de Amsterdam).

Trabajar en ceguera y discapacidad

Hull se quedó ciego en 1983, y más allá de su trabajo académico sobre educación religiosa fue mejor conocido como el autor del relato autobiográfico de la ceguera, Touching the Rock: An Experience of Blindness (1990). [16] Esto se volvió a publicar más tarde con material adicional como On Sight and Insight: A Journey into the World of Blindness (1997); [17] que tiende a enfatizar las características del estado de ceguera en lugar de la experiencia de perder la vista. De este trabajo, el neurólogo y escritor sobre discapacidad Oliver Sacks comentó en The New Yorker, "Nunca ha habido, que yo sepa, un relato tan minucioso y fascinante (y aterrador) de cómo no solo el ojo externo, sino el 'ojo interno', desaparece gradualmente con ceguera; de la pérdida constante de la memoria visual, visual imágenes, orientación visual, conceptos visuales ... del constante avance o viaje ... hacia el estado que él llama 'ceguera profunda' ". [18]

Las experiencias de Hull lo llevaron a considerar más a fondo la ceguera y la discapacidad, particularmente en un contexto cristiano en el que escribió una serie de artículos desafiantes. También escribió otro libro, In the Beginning there was Darkness: A Blind Person's Conversations with the Bible (2001 ') [19] en el que interpretó la Biblia como el producto de una cultura vidente, con una actitud negativa hacia la ceguera.

En 1988, Hull inició Catedrales a través del tacto y la audición, un plan que ha proporcionado a 17 catedrales inglesas modelos de madera y planos elevados en beneficio de los visitantes ciegos. En 2003, el vicepresidente de la República de China le otorgó un premio Global Love of Life Award otorgado por la Fundación Cultural y Educativa Chou Ta-Kuan de Taiwán para honrar a quienes han contribuido a la causa de las personas discapacitadas o han superado la discapacidad personal.

Trabajar en teología práctica

Hull leyó teología en la Universidad de Cambridge de 1959 a 1962, y recibió un doctorado en teología de la Universidad de Birmingham en 1969, por un estudio de los antecedentes de los milagros de Jesús, en el mundo mágico del primer siglo. Ésta fue la base de su libro del mismo título, Magia helenística y la tradición sinóptica [20] (1974).

Junto a su trabajo sobre educación religiosa, se preocupó por la teología de la educación, la teología de la discapacidad y la teología de la misión cristiana, incluida una crítica del dinero. Algunos de los escritos de Hull sobre el último tema han sido editados y traducidos al alemán, y publicados como Gott und Geld [21] ('Dios y el dinero') (2000). (Libro no disponible en inglés).

Después de convertirse en profesor emérito en la Universidad de Birmingham, sus intereses de investigación y enseñanza se centraron en cuestiones de teología práctica. En 2004 ocupó un puesto en la Queen's Foundation for Ecumenical Theological Education, Birmingham, como profesor honorario de teología práctica. Allí participó en la formación de estudiantes para los ministerios anglicano y metodista, particularmente en el área del ministerio profético que se refiere al liderazgo en cuestiones de justicia social, cuestionando y criticando a la sociedad en nombre del Dios de la justicia y la paz.

Fue el autor de Mission-Shaped Church: A Theological Response (2006), [22] una evaluación teológica seria del marco dentro del cual se presenta el documento de política anglicana "Mission-Shaped Church", que plantea preguntas sobre los conceptos de reino, iglesia, evangelio y misión.

Muerte

Hull murió el 28 de julio de 2015 en el hospital después de una grave caída en su casa de Birmingham cuatro días antes. [23] Había celebrado su 80 cumpleaños con amigos y familiares tres meses antes. [24] Anunciado como un pensador brillante, le sobrevivieron su esposa y cinco hijos. [25]

Ver también

  • Lista de personas de la escuela secundaria de Caulfield

Referencias

  1. ^ "Biografía de John Hull" . John Hull. 2010 . Consultado el 2 de septiembre de 2010 .
  2. ^ "Universidad de York St John" . ISREV . Consultado el 17 de diciembre de 2016 .
  3. ^ Hull, JM (1974) Sentidos y disparates sobre Dios (Serie de estudios superiores, n. ° 1). Londres: SCM Press; 60pp. ISBN 978-0-334-01490-4 . 
  4. ↑ Hull, JM (1975) School Worship: An Obituary London: SCM Press; 160pp. ISBN 978-0-334-01460-7 . 
  5. ^ Hull, JM (Ed.) (1982) Nuevas direcciones en educación religiosa (Serie Nuevas direcciones). Lewes, Sussex: Falmer Press; xvi + 215pp. ISBN 978-0-905273-30-3 . 
  6. ^ Hull, JM (1984) Estudios en religión y educación. Lewes, Sussex: Falmer Press; viii + 292pp. ISBN 978-0-905273-51-8 . 
  7. ^ Hull, JM (1985) ¿Qué impide que los adultos cristianos aprendan? Londres: SCM Press; xii + 243pp. ISBN 978-0-334-01784-4 . Estados Unidos (1991): Valley Forge, Pensilvania: Trinity Press International. ISBN 978-1-56338-027-3 .  
  8. ^ Hull, JM (1989) The Act Unpacked: El significado de la Ley de reforma educativa de 1988 para la educación religiosa (Papeles de Birmingham sobre educación religiosa). Derby: CEM; 35pp. ISBN 978-1-85100-060-9 . 
  9. ^ Hull JM (1991) Mishmash: Educación religiosa en Gran Bretaña multicultural, un estudio en metáfora (Papeles de Birmingham sobre educación religiosa). Reino Unido: Derby: CEM; 47pp. ISBN 978-1-85100-043-2 . 
  10. ^ Hull, JM (1991) Charla de Dios con niños pequeños: Notas para padres y maestros (Papeles de Birmingham sobre educación religiosa). Reino Unido: Derby: CEM; 56pp. EE.UU .: Valley Forge, Pensilvania: Trinity Press International; 77pp, prólogo de Maria Harris. ISBN 978-1-56338-028-0 . (También publicado en alemán). 
  11. ^ Grimmitt, M, Grove, J, Hull, JM y Spencer, L (1991) Un regalo para el niño. Londres: Simon & Schuster; 136pp. ISBN 978-0-7501-0128-8 . 
  12. ^ Hull, JM (1998) Susurros utópicos: valores morales, religiosos y espirituales en la escuela. Londres: Prensa de educación religiosa y moral; 204pp. ISBN 978-1-85175-157-0 . 
  13. ^ Bates, D (Ed.) (2000) Glaube und Bildung. Berg am Irchel, Suiza: KiK Verlag. ISBN 3-906581-19-5 . 
  14. ^ Bates, D, Durka, G y Schweitzer, F (Eds.) (2005) Educación, religión y sociedad: ensayos en honor a John M. Hull. Londres: Routledge; 272pp. ISBN 978-0-415-36562-8 . 
  15. ^ Miedema, S (Ed.) (2009) La educación religiosa como encuentro: un tributo a John M. Hull (Diversidad religiosa y educación en Europa, vol. 14). Münster / Nueva York / München / Berlín: Waxmann; 152 págs., Pág. ISBN 978-3-8309-1894-3 . 
  16. ^ Hull, JM (1990) Tocando la roca: una experiencia de ceguera. Londres: SPCK; x + 165pp. ISBN 978-0-281-04444-3 . Estados Unidos (1992): Vintage Books; 218pp. ISBN 978-0-679-73547-2 .  
  17. ^ Hull, JM (1997) Sobre la vista y el conocimiento: un viaje al mundo de la ceguera. Oxford: One World Books (reimpreso en 2001); xiv + 234pp. ISBN 978-1-85168-141-9 . 
  18. ^ Sacks, O (2003) Cuaderno del neurólogo: El ojo de la mente. The New Yorker , vol. 79, No. 20 (28 de julio de 2003), págs. 48–59.
  19. ^ Hull, JM (2001) En el principio hubo oscuridad: Conversaciones de una persona ciega con la Biblia Londres: SCM Press; 192pp. ISBN 978-0-334-02821-5 . Estados Unidos (2002): Valley Forge, Pensilvania: Trinity Press International; 176pp. ISBN 978-1-56338-368-7 .  
  20. ^ Hull, JM (1974) Magia helenística y la tradición sinóptica (Estudios en teología bíblica, Segunda serie, No. 28). Londres: SCM Press; xii + 192pp. ISBN 978-0-334-00610-7 . 
  21. ^ Bates, D (Ed.) (2000) Gott und Geld. Berg am Irchel, Suiza: KiK Verlag; 175pp. ISBN 978-3-906581-26-2 . 
  22. ^ Hull, JM (2006) Iglesia en forma de misión: una respuesta teológica. Londres: SCM Press; 37pp. ISBN 978-0-334-04057-6 . 
  23. ^ Jackson, R., "Obituario de John Hull", The Guardian , lunes 17 de agosto de 2015 .
  24. ^ "John M Hull - profesor emérito de educación religiosa" . Johnmhull.biz . Consultado el 17 de diciembre de 2016 .
  25. ^ John M Hull. "Biografía del profesor John M Hull" . Johnmhull.biz . Consultado el 17 de diciembre de 2016 .

enlaces externos

  • El sitio web de Hull con información sobre su trabajo y su vida.
  • Sitio web del Seminario Internacional sobre Educación Religiosa y Valores
  • Sitio web de la Fundación de la Reina para la Educación Teológica Ecuménica
  • Sitio web del British Journal of Religious Education
Obtenido de " https://en.wikipedia.org/w/index.php?title=John_M._Hull&oldid=1019111963 "
Contribute a better translation