La Educación Militar Profesional Conjunta (JPME) es una forma de Educación Militar Profesional (PME) en los Estados Unidos que enfatiza un enfoque multiservicio. [1] La Educación Militar Profesional Conjunta se estableció luego de una mayor conciencia durante la Segunda Guerra Mundial de la necesidad de una cooperación efectiva entre las ramas de las fuerzas armadas de los Estados Unidos . [2] Si bien algunas instituciones habían servido anteriormente para proporcionar capacitación conjunta, en particular la Escuela de Estado Mayor del Ejército y la Armada que operó en los últimos años de la guerra, la primera escuela superior para la Educación Militar Profesional Conjunta se fundó en 1946 bajo la dirección del Presidente. de ElEstado Mayor Conjunto . La aprobación de 1986 de la Ley Goldwater-Nichols provocó un mayor interés en la Educación Militar Profesional Conjunta y creó un estándar. A partir de 2005, JPME contiene cinco niveles, la finalización con éxito de dos de los cuales se encuentran entre las calificaciones para la designación de Oficial de Servicio Conjunto . Los niveles de Educación Militar Profesional Conjunta están disponibles en varias universidades e instituciones JPME.
Historia
Antes de la Segunda Guerra Mundial, las ramas del ejército de los Estados Unidos generalmente capacitaban a su personal de manera independiente, [3] pero las nuevas demandas de esfuerzos de colaboración por parte de los servicios dedicados a tierra, mar y aire dejaron en claro la necesidad de una educación conjunta. [4] En diciembre de 1942, el Comandante General de las Fuerzas Aéreas del Ejército, el general Hap Arnold , propuso una Escuela de Guerra que podría capacitar a oficiales para operaciones conjuntas entre el Ejército y la Marina de los Estados Unidos y desarrollar nuevos métodos y doctrinas para los esfuerzos cooperativos durante la guerra. [2] Para satisfacer esta necesidad, en 1943, Arnold y sus compañeros de Estado Mayor Conjunto establecieron una Escuela de Estado Mayor del Ejército y la Armada temporal que ofrecía cursos de cuatro meses para los oficiales hasta el final de la guerra. [4]
Durante su operación, el comandante del Colegio de Estado Mayor del Ejército y la Marina, el teniente general John Dewitt fue invitado a dirigir un panel para desarrollar recomendaciones para el futuro de la educación militar conjunta, y el panel recomendó el establecimiento de una universidad nacional que incorporaría un colegio industrial conjunto. , colegio de guerra conjunto y colegio del Departamento de Estado . [5] Al mismo tiempo, el Comité Especial para la Reorganización de la Defensa Nacional encabezado por el Almirante de la Armada James Richardson (el Comité Richardson) comenzó a realizar entrevistas nacionales que llevaron a una recomendación muy controvertida para unas fuerzas armadas unificadas, así como una lista de "tres requisitos básicos" para la educación y el entrenamiento militares conjuntos: (1) entrenamiento adecuado para permitir que los jóvenes promulguen planes conjuntos de manera cooperativa, (2) educación conjunta para permitir que los oficiales trabajen juntos en la redacción y promulgación de planes conjuntos, y (3) educación conjunta permitir que los oficiales de alto nivel formulen y comanden operaciones conjuntas a gran escala. [6] Mientras el Congreso de los Estados Unidos emprendía el lento curso de desarrollo del Departamento de Defensa , el Estado Mayor Conjunto y otro personal militar estaban trabajando para estructurar la educación militar conjunta. [7]
Los primeros años después de la guerra vieron un movimiento significativo en estos esfuerzos. En 1946, se fundó el National War College , la primera escuela superior de JPME bajo el presidente del Estado Mayor Conjunto, [8] como una de las recomendaciones de un estudio encabezado por el teniente general Leonard Gerow . [9] Ese mismo año, la Escuela de Estado Mayor de las Fuerzas Armadas (rebautizada en 2000 como Escuela de Estado Mayor de las Fuerzas Conjuntas (JFSC)) se abrió bajo la operación del Jefe de Operaciones Navales , [4] "para capacitar a oficiales seleccionados de las fuerzas armadas en conjunto operaciones. " [10] Dos años más tarde, el recientemente renombrado Colegio Industrial de las Fuerzas Armadas (ICAF) también fue designado como una "institución educativa conjunta" y se puso bajo la dirección del Estado Mayor Conjunto. [11] Cuando, en 1976, se creó una Universidad de Defensa Nacional (NDU) para proporcionar estructura a la educación militar, el Colegio Nacional de Guerra y el Colegio Industrial de las Fuerzas Armadas fueron sus dos primeros componentes para la educación militar conjunta. [3] En 1981, la Escuela de Estado Mayor de las Fuerzas Armadas también fue asignada a NDU. [4]
Los desafíos en curso en la preparación militar de los Estados Unidos para la acción conjunta se destacaron en la Operación Eagle Claw de 1980 , y eventos como el atentado con bombas en el cuartel de Beirut en 1983 enfatizaron la necesidad de un entrenamiento cooperativo adecuado. [12] La aprobación en 1986 de la Ley Goldwater-Nichols destinada a ayudar a superar las barreras entre la cooperación dentro de los servicios popularizó la JPME al convertirla en un requisito para convertirse en Oficial de Estado Mayor Conjunto. [13] [14] La Ley también estableció normas para la educación de JPME. [15]
Niveles JPME
Hay cinco niveles de JPME definidos por la Política de Educación Militar Profesional para Oficiales emitida en diciembre de 2005:
- JPME preparatorio enseñado a estudiantes universitarios y durante la educación militar primaria;
- La Fase I enseñó a niveles intermedio y superior;
- Fase II;
- programas de una sola fase ofrecidos en instituciones selectas; y
- Curso general / oficial de campo. [14]
La finalización con éxito de la Fase I y la Fase II del JPME se encuentran entre las calificaciones para la designación de Oficial de Estado Mayor Conjunto (JSO). [1] [16]
Programa de educación conjunta
El Programa de Educación Conjunta (PJE) es un término general utilizado para referirse al enfoque utilizado en JPME. El término abarca múltiples aspectos de la Educación Militar Profesional Conjunta; Los planes de estudio , los estándares y los objetivos educativos son un componente del PJE, al igual que la proporción de ramas militares representadas entre estudiantes y profesores y la proporción de estudiantes por facultad. [1] El PJE se evalúa a través del Programa de Acreditación de Educación Conjunta (PAJE) administrado por equipos PAJE designados por el Presidente del Estado Mayor Conjunto . [17]
Instituciones
Bajo el paraguas de la National Defense University (NDU) , JPME es ofrecido por varias universidades conjuntas y cuatro instituciones JPME: National War College, College of Information and Cyberspace, College of International Security Affairs, Eisenhower School y la Escuela de Estado Mayor de las Fuerzas Conjuntas. [1] Estas instituciones mantienen un enfoque conjunto y un cuerpo estudiantil y docente de servicios múltiples.
Varias escuelas, incluidas las NDU y las universidades de servicio militar , están aprobadas para proporcionar créditos de la Fase I de JPME a sus estudiantes. [18] Aunque anteriormente los créditos de la Fase II de JPME estaban disponibles en un número muy limitado de escuelas, los cambios recientes en las regulaciones han ampliado su disponibilidad. [14] A partir de 2006, el Colegio de Estado Mayor de las Fuerzas Conjuntas fue aprobado para proporcionar créditos de la Fase II, incluso a través de su Escuela de Guerra Conjunta y Combinada, mientras que el Colegio Nacional de Guerra y el Colegio Industrial de las Fuerzas Armadas tenían derecho a ofrecer tanto la Fase I como Fase II. Para el año 2007, la Escuela de Guerra del Ejército de Estados Unidos , el Colegio de Guerra Naval de la Escuela de Guerra Naval , Marine Corps War College y la Escuela de Guerra Aérea fueron todos acreditados para ofrecer tanto la Fase I y II. [14]
Referencias
- ↑ a b c d Muhleman, teniente coronel David E. (primavera de 1994). "El ABC de JPME" (PDF) . Fuerza conjunta trimestral : 108 . Consultado el 14 de noviembre de 2009 .
- ^ a b Yaeger, John W. "Los orígenes de la educación militar profesional conjunta" (PDF) . Joint Force Quarterly (37): 76 . Consultado el 14 de noviembre de 2009 .
- ^ a b "Historia de la Universidad Nacional de Defensa" . ndu.edu. Archivado desde el original el 4 de julio de 2008 . Consultado el 14 de noviembre de 2009 .
- ^ a b c d "Historia" . Centro de Estado Mayor de las Fuerzas Conjuntas. Archivado desde el original el 31 de octubre de 2009 . Consultado el 14 de noviembre de 2009 .
- ↑ Yaeger, 77.
- ↑ Yaeger, 78.
- ↑ Yaeger, 79.
- ^ Simons, William E. (2000). La educación militar profesional en los Estados Unidos: un diccionario histórico . Greenwood Press. pag. 209. ISBN 0-313-29749-5.
- ↑ Yaeger, 79-80.
- ↑ Yaeger, 81.
- ^ "Historia del ICAF" . La Universidad de Defensa Nacional. Archivado desde el original el 31 de marzo de 2009 . Consultado el 14 de noviembre de 2009 .
- ^ Thie, Harry (2005). Enmarcando un enfoque estratégico para la gestión conjunta de oficiales . Rand Corporation. pag. 111 . ISBN 0-8330-3772-2.
- ^ Simons, pág. 165
- ^ a b c d Watson, Cynthia Ann (2007). Educación militar: un manual de referencia . Cuestiones militares, estratégicas y de seguridad contemporáneas. Grupo editorial de Greenwood. pag. 22. ISBN 0-275-99219-5.
- ^ Kennedy, Gregory C. (2006). Educación militar: pasado, presente y futuro . IAP. pag. 156. ISBN 1-59311-407-9.
- ^ Kirby, Sheila Nataraj; Al Crego; Harry Thie (2006). ¿Quién es "conjunto" ?: nueva evidencia de la encuesta del censo de gestión de funcionarios conjuntos de 2005 . Reporte técnico. 349 . Rand Corporation. pag. 6. ISBN 0-8330-3919-9.
- ↑ Muhleman, 109.
- ^ Kirby y col., 5.
Otras lecturas
- Drake, Roy A (noviembre-diciembre de 2004). "Educación Militar Profesional Conjunta, fase II: paso dos del viaje del oficial de especialidad conjunta:" algunas reflexiones de dos estudiantes de la Escuela de Estado Mayor de las Fuerzas Conjuntas " " . Cuerpo de Abastecimiento de la Armada. Boletín de noticias . Archivado desde el original el 18 de agosto de 2006.