Josiah Holbrook (17 de junio de 1788 Derby, Connecticut - 20 de junio de 1854 Lynchburg, Virginia) fue el iniciador y organizador del movimiento del liceo en los Estados Unidos . Formó la primera escuela de liceo en los Estados Unidos en 1826. Su diseño y sistema fueron duplicados en todo Estados Unidos por cientos de asociaciones similares en unos pocos años y se formó la primera organización nacional de escuelas de liceo. Promovió el movimiento del liceo mediante la fabricación de material didáctico científico para que los profesores los usaran en los liceos llamados aparatos. Fundó Holbrook School Apparatus Manufacturing Company e hizo una variedad de artículos de ayuda para maestros para escuelas comunes.. Al principio, su sistema escolar de liceo con material didáctico floreció en los estados de Nueva Inglaterra , se expandió a los estados del medio oeste y finalmente se extendió por todo el país a 3.000 pueblos y ciudades. El sistema fue descontinuado a principios del siglo XX por técnicas de enseñanza más formales.
Josiah Holbrook | |
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![]() 1826 retrato | |
Nació | |
Fallecido | 20 de junio de 1854 | (66 años)
Nacionalidad | americano |
Ocupación | Educador |
Genealogía
La familia estadounidense Holbrook tiene su fundación base de John Holbrook (uno de tres hermanos) de origen inglés. Emigró de Derby, Inglaterra , y se estableció en Oyster Bay, Long Island en 1652. Con el tiempo, sus descendientes se habían establecido en un área en 1675 de veintitrés familias que formaban la ciudad de Derby, Connecticut . El descendiente Abel Holbrook se instaló en una granja en el área de Derby en 1676. Esta se convirtió en la granja familiar que se transmitió a través de varias generaciones de la familia Holbrook. Daniel Holbrook, descendiente de Abel fue el abuelo de Josiah Holbrook, el tema de esta biografía. Este Daniel, el mayor, se casó en 1729 y tuvo un hijo llamado Daniel, Daniel, el menor, se casó en 1766 y tuvo un hijo llamado Josiah, nuestro súbdito. El padre de Josiah fue coronel en la Guerra de Independencia de los Estados Unidos . [1] [2] [3]
Vida temprana
Josiah nació en la granja familiar en Derby el 17 de junio de 1788. Él y creció allí y recibió educación privada en forma de estudios de preparación universitaria con la pastora Amasa Porter de Derby, Inglaterra, que vivía en Estados Unidos. [4] Josiah ingresó en el Yale College en 1806 a la edad de dieciocho años. [5] Mientras estaba allí, el científico Benjamin Silliman hizo que se interesara por la química y la mineralogía . [6] Se graduó de Yale en 1810 cuando tenía veinte años, luego hizo algo de enseñanza en tecnología agrícola en los estados del noreste, donde también dio conferencias sobre geología . [7]
Josiah se casó con Lucy Swift, una hija de la Rev. Zephania Swift, en 1813. [8] Tuvieron dos hijos, Alfred y Dwight. [9] Su esposa murió en 1819. Los padres de Josiah murieron aproximadamente al mismo tiempo y él heredó la granja familiar. Luego aprendió la cría de animales además de las técnicas agrícolas científicas con las que ya estaba trabajando. La agricultura en la granja de su familia era donde dedicó la mayor parte de su trabajo en ese momento. [5]
Escuelas y liceos
Holbrook definió un liceo como una organización de personas interesadas en adquirir cultura y conocimiento propios. [10] Organizó la primera escuela industrial en los Estados Unidos en la granja de su familia en 1819. [11] [12] Los estudiantes trabajaron en la granja por una parte de su matrícula. [13] Se consideró que Holbrook estaba 50 años adelantado a su tiempo en la enseñanza, ya que fue uno de los primeros en reconocer la importancia del entrenamiento físico y mental juntos. [14] Se inspiró en las ideas agronómicas de Philipp Emanuel von Fellenberg de Suiza . [12] La escuela de Holbrook fue el principal motivador del nuevo movimiento de escolarización del liceo y capacitación industrial en los Estados Unidos para hombres adultos jóvenes. [15] Holbrook fue la inspiración detrás de la American Lyceum Association , la primera asociación nacional de educación. [16] Su propósito era, (1) obtener un mejor apoyo gubernamental para las escuelas públicas; (2) mejorar las habilidades de los profesores; (3) tener cursos de preparación universitaria en las escuelas públicas; (4) actualizar los libros de texto escolares y los materiales de instrucción; (5) enseñar las ciencias naturales como cursos regulares; (6) para actualizar el equipo de enseñanza; y (7) lograr que las jóvenes también participen en la educación temprana para sus carreras. [12] [16]
Comenzó el sistema escolar del liceo en los Estados Unidos e hizo una fábrica que fue diseñada específicamente para fabricar aparatos científicos y enseñar la tecnología. [10] Hubo un centenar de liceos formados en la década de 1820 para la artesanía y la mecánica de métodos agrícolas y estudios geológicos y avanzaron aún más el sistema de enseñanza en otras áreas. [17] En 1824 Holbrook introdujo el estudio de idiomas además del inglés, como el latín, el griego y el francés. Los estudios avanzaron a matemáticas, álgebra, geometría, trigonometría, geografía e historia. Las escuelas también tenían cursos en varias ramas de astronomía, química, mineralogía, botánica y zoología. [18]
A principios de 1826, Holbrook publicó un artículo en el Journal of Education de Henry Barnard sobre su plan de Asociación de Adultos con el propósito de Educación Mutua , proponiendo la organización del concepto de escuela de liceo. [19] Luego fundó la primera escuela de liceo en los Estados Unidos con cuatro agricultores y mecánicos. [20] [21] Se formó en Millbury, Massachusetts , más tarde en 1826 y se llamó Milbury Lyceum No 1 rama del American Lyceum. [22] Ciudades de otros lugares siguieron su ejemplo, como el Liceo del condado de Worcester en 1827; el Liceo de Mecánica de Boston en 1830; el Liceo del Estado de Massachusetts en 1831; el American Lyceum en 1832 y cientos de asociaciones similares en diferentes partes de los Estados Unidos. Estas otras escuelas se combinaron, formando la primera organización nacional de escuelas de liceo. [23] Quería una estructura social amplia que proporcionara una educación común a los adultos jóvenes para ayudarlos en sus futuras carreras. [23] Describió un liceo como una organización de personas interesadas en adquirir conocimientos con sus propios esfuerzos y pensamiento. [10]
El concepto de sistema de liceo de Holbrook floreció en Nueva Inglaterra y el medio oeste de los Estados Unidos. Se ramificó en los estados del Atlántico medio y partes de los estados del oeste y del sur. Sirvió como plataforma para técnicas científicas, esfuerzos académicos, religión y política. Ayudó a promover la necesidad de un sistema educativo uniforme en los Estados Unidos que incluyera la formación de profesores profesionales. Los oradores notables en estas escuelas del liceo fueron Louis Agassiz y Daniel Webster. Otros notables fueron Oliver Wendell Holmes Sr. , Nathaniel Hawthorne y Susan B. Anthony . De vez en cuando, William Lloyd Garrison , Wendell Phillips y Frederick Douglass fueron oradores. [24] [25]
Holbrook tuvo éxito en su negocio de Boston y utilizó sus ganancias para producir equipos para usar en establecimientos educativos. [26] En 1825 Holbrook comenzó a fabricar aparatos baratos para ilustrar geografía, geometría y filosofía natural. Comenzó a fabricar en 1828 lo que se conocía como Aparato Escolar Holbrook en West Boylston, Massachusetts . En 1829, amplió la producción en Boston con otro educador y fue conocido en todas las escuelas de los Estados Unidos como Holbrook School Apparatus Manufacturing Company. [19] Entre 1829 y 1844 estableció fábricas adicionales para hacer sus ayudas para la enseñanza en la escuela en Baltimore, Filadelfia y la ciudad de Nueva York. [27]
Holbrook viajó por los estados de Nueva Inglaterra promoviendo la idea de la escuela del liceo con folletos de instrucción que creó y conferencias que dio utilizando estos materiales didácticos. [28] El movimiento se había convertido en el National American Lyceum en la ciudad de Nueva York en 1831. [8] [29] Su concepto de sistema de liceo se publicó en el First Quarterly Report de la revista Universal Lyceum en 1837 y en The Self Instructor and Journal. de la revista Universal Lyceum en 1842. [30] Holbrook se mudó a Washington, DC , a finales de la década de 1840 y allí escribió artículos defendiendo la noción de la escuela del liceo. [30] Hubo un tiempo en que había unas 3.000 ciudades organizadas bajo su enfoque de escuela liceo. [31] Ayudó a desarrollar la ciudad del liceo de Berea, Ohio . [31]
Aparato
Los artículos de ayuda para maestros hechos por la compañía de Holbrook que fueron diseñados para la escuela común del siglo XIX en los Estados Unidos incluyeron:
- Sólidos geométricos , cada uno como esferas, conos, pirámides, prismas, paralelospipsds de diversas formas. Todas las formas de bloques de madera debían enseñar a simple vista.
- Marco numérico, para enseñar aiitmética. Prlmsrj ir.hools lo necesita. Los profesores que lo han utilizado pueden tenerlo.
- Globo terrestre , que pertenece a todas las aulas de la escuela tanto como el pizarrón, o el maestro.
- Globo hemisferio , dos hemisferios unidos por una bisagra - cerrado forma un globo redondo - abierto presenta dos mapas planos de los hemisferios terrestres.
- Bloque de raíz cúbica , un bloque seccional de madera de varias piezas para ilustrar la raíz cúbica matemática .
- Libro de texto , para enseñar al profesor; o ayuda en el uso de artículos raros.
- Imán , útil e interesante. Es lima que estaba en todas las escuelas. Qué mejor manera de explicar la atracción. Incluso por diversión, sería rentable.
- Esfera celeste , que muestra los grandes círculos de los cielos, signo del zodíaco, el lugar del sol en la eclíptica durante el año, la duración del día y la noche en cualquier lugar y en cualquier lugar, y muchas otras cosas en manos de un maestro hábil. .
- El libro de dibujo , diseñado por Josiah Holbrrok, proporciona una gran variedad de copias sencillas para niños pequeños a partir de objetos de la naturaleza diseñados para acompañarlos.
- La pizarra de escritura , que proporciona copias para dibujar, y la escritura responde a todos los propósitos de las pizarras ordinarias; también es una pizarra inclinable. Pizarras dobles forradas con cuero lor más antiguo; alumnos y empresarios.
- Orrery , que representa los tamaños relativos, la posición y los iones de los planetas del sistema solar.
- Teluriano , muestra las posiciones y revoluciones de la tierra y la luna en relación entre sí, eclipses, cambios de estaciones, cambios de luna, diferentes longitudes de día y noche. [19] [32]
Vida posterior y muerte
Holbrook realizó expediciones geológicas y en uno de esos viajes en Lynchburg, Virginia , en 1854, tuvo un accidente y se ahogó en Blackwater Creek el 20 de junio. [33] [34]
Obras
- Tratados científicos (1830-1832) [35]
- El Liceo de la Familia (1832-1833) [35]
- Primer libro del niño: serie de dibujos (1854-1859) [35]
- Diagramas geométricos: Liceo familiar extra. (1832-1833) [35]
- El primer libro de dibujo del niño; y manual de enseñanza de objetos para el hogar y la escuela (1846)
- Liceo Estadounidense, o Sociedad para la Mejora de las Escuelas y la Difusión de Conocimientos Útiles (1829)
- Liceo americano de ciencias y artes, compuesto por asociaciones para la instrucción mutua y diseñadores (1827)
- Lecciones sencillas de geometría, destinadas a escuelas infantiles y primarias: pero útiles en academias, liceos y familias (1842)
Referencias
- ^ Holbrook 1885 , p. 8.
- ^ Van Doren 1974 , p. 497.
- ^ Whitman , 1985 , p. 440.
- ^ "Josiah Holbrook / Quién era ... / Qué hizo ... / Artículos que escribió ..." Lyceum Site . Colegio de la Asunción. 2016 . Consultado el 5 de agosto de 2016 .
- ↑ a b Barnard , 1860 , pág. 6.
- ^ Tumblin, JC (Jim). "Ciudadanos de la fuente que marcaron la diferencia: los Holbrooks" . Consultado el 5 de agosto de 2016 .
- ^ Holbrook 1885 , p. 17.
- ↑ a b Dewey 1901 , p. 263.
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Este artículo incorpora texto de esta fuente, que es de dominio público .
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Aunque hubo varios intentos anteriores de liceo informal, el primer liceo formal en los Estados Unidos fue fundado por Josiah Holbrook (1788-1854) en 1826.
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- ↑ a b c d Ray , 2005 , p. 277.
Fuentes
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Esta fue la primera escuela de trabajo manual de la que tengo conocimiento.
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- Monroe, Paul (1911). Una Cyclopedia of Education . Compañía de investigación Gale. pag. 111 .
Holbrook, ya en 1819, organizó la primera escuela industrial en los Estados Unidos siguiendo el patrón de la institución de Fellenberg en Hofwyl.
- Oliver, John William (2003). Cunas de la conciencia . Prensa de la Universidad Estatal de Kent. ISBN 9780873387637.
- Parlette, Ralph Albert (1919). "Josiah Holbrook 1788 - 1854" . La revista Lyceum . Sistema Chautauqua estándar.
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- Ray, Angela G. (2005). El Liceo y la Cultura Pública en los Estados Unidos del siglo XIX . Prensa de la Universidad Estatal de Michigan . ISBN 978-0-87013-745-7.
- Van Doren, Charles Lincoln (1974). Biografías americanas de Webster . Compañía G. & C. Merriam. ISBN 9780877790532.
- Whitman, Alden (1985). Reformadores estadounidenses . Compañía HW Wilson. ISBN 082420705X.