El Knowledge Master Open (comúnmente conocido como Knowledge Masters o KMO ) fue una competencia académica mundial semestral por computadora producida por Academic Hallmarks . Durante las competencias de KMO, los equipos de estudiantes de muchas escuelas obtuvieron puntos al responder preguntas de opción múltiple de forma rápida y precisa. Las preguntas incluyeron quince áreas temáticas: historia estadounidense, historia mundial, gobierno, eventos recientes, economía y derecho, geografía, literatura, inglés, matemáticas, ciencias físicas, biología, ciencias de la tierra, salud y psicología, bellas artes y trivialidades inútiles. [1]
La competencia comenzó en 1983 con 74 escuelas. En 2009, hubo alrededor de 45,000 participantes de más de 3,000 escuelas secundarias y escuelas intermedias en los EE. UU. Y otros países. El último concurso tuvo lugar en abril de 2013. Durante los 30 años de competición KMO, participaron más de 2,4 millones de estudiantes.[2]
Hubo cinco niveles de competencia. Los concursos de quinto y sexto grado se llevaron a cabo en enero y marzo y consistieron en 100 preguntas. Los concursos de la escuela intermedia (hasta el grado 8), la secundaria (hasta el grado 9) y la escuela secundaria (hasta el grado 12) se llevaron a cabo en diciembre y abril y consistieron en 200 preguntas.
Cada escuela participante recibió un disco protegido con contraseña (originalmente un disquete, luego un CD-ROM) que contenía las preguntas del concurso. Solo el primer uso de la contraseña generaría un informe de puntaje válido para presentarlo a Academic Hallmarks. El tamaño del equipo se dejó a discreción de cada escuela individual.
Todas las preguntas fueron de opción múltiple, con un valor máximo de 10 puntos cada una. [4] Cada pregunta y su categoría se mostraban en la pantalla, con cinco opciones y un temporizador de 60 segundos. Una respuesta correcta en el primer intento otorga cinco puntos, con hasta cinco puntos de bonificación según el tiempo de respuesta. Si el tiempo expiraba o se daba una respuesta incorrecta, el cronómetro se reiniciaba a 60 segundos y el equipo tenía una segunda oportunidad de responder. [5] Se otorgaron dos puntos por una respuesta correcta en una segunda oportunidad, sin bonificación.
El puntaje máximo potencial fue de 1,000 puntos (5º / 6º grado) o 2,000 puntos (secundaria en adelante), alcanzable respondiendo todas las preguntas correctamente en el primer intento y en menos de 7 segundos cada una.