Linda Elder es un americano psicopedagogo , autor y presidente de la Fundación para el Pensamiento Crítico . [1] Actualmente es directora ejecutiva del Center for Critical Thinking. Elder es mejor conocida por su trabajo en el desarrollo del pensamiento crítico y los pensamientos, incluido SEE-I . [2] [3]
Vida temprana y carrera
Elder comenzó su carrera para una organización sin fines de lucro, Servicios para la Juventud en 1983 para ocuparse de los jóvenes para la detención de menores. Completó su maestría en Psicología en 1988 y su doctorado en 1992 de la Universidad de Memphis . [4] Elder comenzó su carrera académica a nivel universitario, donde se desempeñó como profesora y fue introducida al pensamiento crítico inicialmente. Posteriormente comenzó a estudiar el pensamiento crítico, principalmente para enseñar el tema a un nivel más profundo a los estudiantes.
En 1992, conoció el trabajo de Richard Paul y la Fundación para el Pensamiento Crítico, ubicada en California . Elder se unió al Centro y la Fundación para el Pensamiento Crítico en 1994, y se centró principalmente en la relación entre la cognición y el afecto. Más tarde, ese mismo año, desarrolló una teoría de etapas original del desarrollo del pensamiento crítico, que luego se expandió junto con Richard Paul en 1995. [5] [6] Ha escrito, con el coautor Richard Paul, 23 guías del pensador para el pensamiento crítico y cuatro libros, que le proporcionaron el éxito inicial. Más tarde, en 1997, fue la investigadora principal de la preparación de maestros de California para la instrucción en pensamiento crítico: hallazgos de investigación y recomendaciones de políticas. [7] El Journal of Developmental Education le ofreció una columna trimestral sobre pensamiento crítico, donde escribe con regularidad. [8]
Tópicos de investigación
El trabajo de Elder se ha centrado principalmente en las barreras para el desarrollo del pensamiento crítico, de cerca al pensamiento egocéntrico y sociocéntrico. [9] Ella había explicado el etnocentrismo como una forma de sociocentrismo, ya que, en su opinión, el sociocentrismo se refiere a todas las formas de patologías grupales en el pensamiento y, por lo tanto, va más allá de aquellas patologías que surgen de la etnicidad. [10] Su trabajo ha sido influenciado por los escritos de Peter Singer, Jane Goodall y Roger Fouts. [4] Elder se ha centrado en la relación conceptual entre la cognición y el afecto, el pensamiento, el sentimiento y la motivación y ha cuestionado los factores comunes de las relaciones entre la razón y la emoción. [11] [12]
Bibliografía
Elder ha escrito libros principalmente sobre pensamiento crítico con el coautor Richard Paul.
- Linda Elder; Richard Paul (2008). Definición del pensamiento crítico . Fundación para la Prensa del Pensamiento Crítico. Enlace externo en
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( ayuda ) - La guía para el pensamiento crítico del aspirante a pensador . Fundamento del pensamiento crítico. 2009. ISBN 978-0944583418.
- Linda Elder; Richard Paul (2009). La guía del pensador: un glosario de términos y conceptos de pensamiento crítico . Fundación para el Pensamiento Crítico. ISBN 978-0944583418.
- Linda Elder; Richard Paul (2007). La guía del pensador para el pensamiento analítico . Fundamento del pensamiento crítico. ISBN 978-0944583197.
- Linda Elder; Richard Paul (2008). La guía del pensador sobre estándares intelectuales . ISBN 978-0944583395.
- Linda Elder; Richard Paul (2004). La guía en miniatura de la mente humana .
- Linda Elder (2005). La guía en miniatura de pensamiento crítico para niños . ISBN 0944583296.
- Richard Paul; Linda Elder (2005). La Prueba Internacional de Lectura y Escritura de Pensamiento Crítico . ISBN 0944583210.
- Richard Paul; Linda Elder (2001). La guía en miniatura para el pensamiento crítico: conceptos y herramientas . ISBN 0944583105.
- Richard Paul; Linda Elder (2006). La guía del pensador para comprender los fundamentos del razonamiento ético . ISBN 0944583172.
- Richard Paul; Linda Elder (2006). 25 días para pensar mejor y vivir mejor: una guía para mejorar todos los aspectos de su vida . Prentice Hall Professional. ISBN 0131738593.
- Richard Paul; Linda Elder (2011). La guía en miniatura para hacerse cargo de la mente humana: pensar, sentir, querer . ISBN 978-0944583142.
- Richard Paul; Linda Elder (2014). Cómo mejorar el aprendizaje de los estudiantes: 30 ideas prácticas . ISBN 978-0944583555.
- Richard Paul; Linda Elder (2006). La guía del pensador sobre cómo escribir un párrafo . ISBN 0944583229.
- Richard Paul; Linda Elder (2005). Una guía para educadores sobre los estándares de competencia de pensamiento crítico: estándares, principios, indicadores de desempeño y resultados con una rúbrica maestra de pensamiento crítico . ISBN 094458330X.
- Richard Paul; Linda Elder (2001). Cómo estudiar y aprender una disciplina . ISBN 0944583113.
- Richard Paul; Linda Elder (2007). Una guía del pensador crítico sobre modas educativas: cómo ir más allá del destello y el brillo educativos . ISBN 978-0944583340.
- Judy Chartrand; Stewart Emery; Russ Hall; Heather Ishikawa; John Maketa; Richard Paul; Linda Elder; Robert E. Gunther (2011). Estrategias de pensamiento crítico para el éxito . ISBN 978-0132938556.
- Meg Gorzycki; Linda Elder; Richard Paul (2013). Pensamiento histórico: llevar el pensamiento crítico explícitamente al corazón del estudio histórico . ISBN 978-0944583487.
- Linda Elder; Richard Paul (2008). La guía del pensador sobre los estándares intelectuales: las palabras que los nombran y los criterios que los definen . ISBN 978-0944583395.
- Richard Paul; Robert Niewoehner; Linda Elder (2006). La guía del pensador para el razonamiento de ingeniería . ISBN 0944583334.
- Richard Paul; Linda Elder (2013). Pensamiento crítico: herramientas para hacerse cargo de su vida profesional y personal . ISBN 978-0133115697.
- Linda Elder (2012). Guía del estudiante sobre el pensamiento histórico . ISBN 978-0944583463.
- Linda Elder; Richard Paul (2009). Términos y conceptos del pensamiento crítico . ISBN 978-0944583401.
- Linda Elder; Richard Paul (2004). Cómo detectar el sesgo y la propaganda de los medios . ISBN 0944583156.
Referencias
- ^ Melissa Korn (21 de octubre de 2014). "Los jefes buscan 'pensamiento crítico', pero ¿qué es eso?" . El Wall Street Journal . Consultado el 24 de mayo de 2015 .
- ^ "Pensamiento crítico según los académicos" (PDF) . Universidad de Pittsburgh . Consultado el 24 de mayo de 2015 .
- ^ Don Ambrose; Robert J. Sternberg (23 de abril de 2012). Cómo las creencias dogmáticas dañan la creatividad y el pensamiento de nivel superior . Routledge. ISBN 978-1136697555.
- ^ a b "Información biográfica de Linda Elder" (PDF) . Centro de Pensamiento Crítico . Consultado el 24 de mayo de 2015 .
- ^ "MEJORAS HABILIDADES DE PENSAMIENTO CRÍTICO COMO RESULTADO DE LA INSTRUCCIÓN DIRECTA Y SU RELACIÓN CON EL RENDIMIENTO ACADÉMICO" (PDF) . Universidad de Indiana de Pensilvania . pag. 12. Archivado desde el original (PDF) el 24 de mayo de 2015 . Consultado el 24 de mayo de 2015 .
- ^ "Marco de pensamiento crítico Paul-Elder" . Universidad de Louisville . Consultado el 24 de mayo de 2015 .
- ^ "Preparación de maestros de California para la instrucción en pensamiento crítico: resultados de la investigación y recomendaciones de políticas" . Centro de información de recursos educativos . Consultado el 24 de mayo de 2015 .
- ^ "Linda anciano" . Centro de información de recursos educativos . Consultado el 24 de mayo de 2015 .
- ^ Rohana R, Wasala (19 de agosto de 2010). "Cultivo del pensamiento crítico" . Sunday Island . Consultado el 24 de mayo de 2015 .
- ^ "La necesidad de una revolución de pensamiento crítico" . Forbes India . 1 de abril de 2011 . Consultado el 24 de mayo de 2015 .
- ^ "El imperativo hispano de pensamiento crítico; qué es y por qué lo necesitamos" . Carretera . 3 de mayo de 2004. Archivado desde el original el 24 de septiembre de 2015 . Consultado el 24 de mayo de 2015 .
- ^ Ken Petress (22 de marzo de 2004). "Pensamiento crítico: una definición ampliada" . Biblioteca en línea de Questia . Consultado el 24 de mayo de 2015 .
enlaces externos
- Dra. Linda Elder , La comunidad de pensamiento crítico