Aislamiento
Un confinamiento es una política de restricción para que las personas o la comunidad permanezcan donde están, generalmente debido a riesgos específicos para ellos mismos o para los demás si pueden moverse e interactuar libremente. El término "quedarse en casa" o "refugiarse en el lugar" se usa a menudo para los cierres que afectan un área, en lugar de ubicaciones específicas.
El término se utiliza para un protocolo carcelario que normalmente impide que personas, información u objetos abandonen un área. El protocolo generalmente solo puede ser iniciado por alguien en una posición de autoridad . [1]
Un bloqueo también se puede usar para proteger a las personas dentro de una instalación o, por ejemplo, un sistema informático, de una amenaza u otro evento externo. En los edificios, las puertas que dan al exterior suelen estar cerradas para que nadie pueda entrar o salir. Un cierre total por lo general significa que las personas deben permanecer donde están y no pueden entrar o salir de un edificio o habitaciones dentro de este, y deben ir al lugar más cercano designado como seguro si aún no se encuentran en dicho lugar.
Un bloqueo preventivo es un plan de acción preventivo implementado para abordar un escenario inusual o una debilidad en el sistema para evitar cualquier peligro y garantizar la seguridad de las personas, la organización y el sistema. El enfoque de las acciones preventivas es evitar los peligros y riesgos derivados de la no conformidad con las circunstancias normales, pero también incluye comúnmente mejoras en la eficiencia.
Los bloqueos preventivos son bloqueos preventivos para mitigar el riesgo. La mayoría de las organizaciones planifican los bloqueos de emergencia, pero no planifican otras situaciones que podrían degradarse rápidamente a niveles peligrosos. Estos protocolos deben basarse en el tipo de amenaza y deben mantenerse simples y breves para un aprendizaje e implementación rápidos, y lo suficientemente flexibles para manejar varios escenarios. Esto les permite a los administradores más opciones para elegir cuáles son más fáciles de usar en varios escenarios. Por ejemplo, en caso de una escena ruidosa de un padre o un ladrón desarmado perseguido por la policía a través del patio de la escuela, este procedimiento flexible permite a los administradores de la escuela la flexibilidad de implementar un bloqueo más limitado mientras continúa la enseñanza en la escuela, eliminando así la necesidad para cierre de emergencia completo, interrupción y retrasos en la reanudación de la enseñanza,etc. Las consecuencias de no tener procedimientos para implementar tales bloqueos es que la situación podría escalar rápidamente y podría haber pérdidas de vidas humanas.[2]
Los cierres de emergencia se implementan cuando existe una amenaza inminente para la vida o el riesgo de lesiones para los seres humanos, por ejemplo, los procedimientos de cierre de emergencia de una escuela deben ser breves y simples para que sean más fáciles de usar en condiciones de crisis de la vida real. Los procedimientos simples se pueden enseñar fácilmente con simulacros de encierro periódicos en lugar de una capacitación prolongada. [2]
