El Estudio longitudinal de jóvenes en Inglaterra (LSYPE), también conocido como "Next Steps", es un estudio de panel a gran escala que recopila información sobre jóvenes en Inglaterra de 13 a 14 años en 2004.
El estudio combina datos de una amplia gama de fuentes diferentes, como la Base de datos nacional de alumnos (NPD) o el Censo de 2001. Hasta el momento, se han realizado seis oleadas del estudio, y la sexta edición se publicó en agosto de 2009. Las primeras cuatro oleadas del estudio fueron realizadas para el Departamento de Niños, Escuelas y Familias (DCSF) por un consorcio de contratistas que incluía a BMRB Social Investigación , GfK NOP e Ipsos MORI . [1]
El propósito del estudio es identificar los temas clave que influyen en la vida de los jóvenes en Inglaterra en retrospectiva a su progreso en la transición de la educación obligatoria a la entrada en el mercado laboral u otros resultados. Los hallazgos están destinados a evaluar el éxito de ciertas políticas, así como a brindar ayuda con el desarrollo de políticas adicionales.
Entre los principales temas cubiertos por el estudio se encuentran la información demográfica y del hogar , los idiomas que se hablan en el hogar, las actitudes hacia la escuela y la participación en la educación, las opciones de asignaturas para el décimo año, las necesidades educativas especiales, las expectativas y aspiraciones de los padres, las actividades familiares, etc. [2]
La muestra de la primera ola estuvo compuesta por unos 21.000 jóvenes de 13 a 14 años que cursaban 9º año en febrero de 2004. El trabajo de campo se realizó en forma de entrevistas cara a cara, complementado con vinculación a registros administrativos. Se realizaron entrevistas tanto con el joven como con el padre o cuidador principal. [3]
La investigación publicada recientemente incluye, entre otros, el artículo "Alumnos de minorías étnicas en el estudio longitudinal de jóvenes en Inglaterra" que se puede descargar aquí .