La Asociación Nacional de Profesores de Música ( MTNA ) es una organización profesional estadounidense sin fines de lucro para el apoyo, el crecimiento y el desarrollo de los profesionales de la enseñanza de la música, con unos 22 000 miembros en 50 estados y más de 500 afiliados locales. MTNA ofrece una amplia gama de recursos para miembros, desde liderazgo, enseñanza y apoyo personal de salud, hasta seguros, servicios financieros y legales. También comprende dos subsidiarias, el Programa de Certificación Profesional de MTNA y el Fondo de la Fundación MTNA, que respalda una variedad de programas que incluyen concursos de música y encargos de compositores. MTNA se fundó en 1876 y está registrada como una organización 501(c)(3) en Ohio, con sede en Cincinnati .[1]
La Asociación Nacional de Profesores de Música es una organización estadounidense fundada en 1876 por Theodore Presser , quien era músico y editor. A MTNA se le atribuye ayudar a establecer una escala de tono internacional en 1883, así como promover la ley internacional de derechos de autor y otorgar reconocimiento oficial al compositor estadounidense. [2] En 1967, MTNA aprobó el programa para maestros calificados. MTNA también es conocida por encargar composiciones de compositores estadounidenses y presentar el premio anual al Compositor Distinguido del Año. La asociación también organiza concursos anuales para jóvenes músicos a nivel local, estatal y nacional. [3]Actualmente, la organización contaba con aproximadamente 22.000 miembros, incluidos maestros, artistas intérpretes o ejecutantes y compositores, y más de 500 afiliados locales. [4] La revista oficial de la MTNA, American Music Teacher , se publicó por primera vez en 1951. [5]
El propósito de MTNA es promover el beneficio de estudiar música y hacer música para la sociedad y apoyar el profesionalismo de los profesores de música. MTNA mantiene dos programas subsidiarios: el Programa de Certificación Profesional de MTNA y el Fondo de la Fundación MTNA. El Programa de Certificación Profesional existe para mejorar la calidad del profesionalismo en la enseñanza de la música aplicada y ayuda al público a identificar maestros de música competentes en sus comunidades. El Fondo de la Fundación MTNA apoya programas que ayudan financieramente a maestros y estudiantes con objetivos educativos al tiempo que brinda una oportunidad para el apoyo individual y corporativo de MTNA y sus programas. [6]
Como asociación de profesores de música, la misión de MTNA es elevar el nivel profesional y desarrollar la posición de todos sus miembros. El MTNA se encarga de difundir muchas publicaciones, entre ellas libros, revistas y folletos que han tenido un gran impacto en la profesión de la enseñanza de la música. MTNA también busca constantemente música recientemente publicada y otros materiales didácticos para crear conciencia entre sus miembros. [7]
Según el MTNA, "El Plan Nacional de Certificación es uno de los más importantes para el bienestar profesional del docente de música, y proporciona un medio para medir y reconocer su crecimiento profesional. Representa casi un siglo de consulta y deliberación sobre la parte de los líderes musicales de Estados Unidos". [8]
El foro de profesores de música independientes de MTNA se estableció por primera vez en 1972, en la Convención de MTNA en Portland, Oregón. Después de esta reunión inicial, IMTF organizó diferentes comités a nivel local y estatal. Su propósito fue "Investigar el papel del maestro independiente de tiempo completo en la sociedad estadounidense actual: los problemas, ventajas y prácticas de este grupo, con el objetivo de establecer una verdadera profesión en esta década". [9]