Las clasificaciones internacionales han tenido un impacto en la política de educación superior, así como en los colegios y universidades de todo el mundo (consulte las clasificaciones de colegios y universidades ). En la mayoría de los casos, estos rankings o clasificaciones jerárquicas de las instituciones de educación superior no son muy sensibles a los diferentes desarrollos históricos y tradiciones universitarias; distintos roles desempeñados por colegios y universidades en diferentes países; o condiciones económicas, culturales, sociales y políticas particulares, a nivel local, nacional o regional, que dan forma a las instituciones y sistemas de educación superior de maneras alternativas. [1]
Los colegios, universidades y otras instituciones de investigación mexicanas han sido comparados en el Estudio Comparativo de Universidades Mexicanas (ECUM) elaborado dentro de la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM). [2] ECUM proporciona datos sobre participación institucional en artículos de ISI Web of Knowledge y revistas indexadas Scopus ; patentes; participación del profesorado en cada uno de los tres niveles del Sistema Nacional de Investigadores ( SNI ) de México ; títulos de posgrado dentro del registro de programas de posgrado de calidad ( PNPC ) del CONACYT (Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología ); y número de organismos de investigación académica (cuerpos académicos ) según el programa PROMEP de la Secretaría de Educación Pública (SEP) entre otros datos relevantes.
ECUM proporciona acceso en línea a los datos de 2007, 2008, 2009, 2010 y 2011 a través del Explorador de datos del ECUM (ExECUM) . Los datos institucionales se pueden visualizar a través de tres opciones:
ExECUM ha sido diseñado para permitir a los usuarios establecer tipos y niveles de comparación que consideren relevantes. Para este propósito, los datos se presentan en su forma sin procesar y prácticamente no se construyen indicadores o ponderaciones dentro de este sistema. Los usuarios pueden establecer relaciones entre variables y construir sus propios indicadores de acuerdo con sus propias necesidades y perspectivas analíticas. Todos los datos están en niveles o como porcentaje contribuido a la producción total de investigación nacional. Las medidas del tamaño de las universidades encuestadas están disponibles considerando el número de profesores y la matrícula de estudiantes.
Con base en este proyecto de estudio comparativo, la Dirección General de Evaluación Institucional de la UNAM, creadores de ECUM, han publicado varios informes denominados Desempeño de Universidades Mexicanas en la Función de Investigación: Estudio Comparativo y Estudio comparativo de universidades mexicanas. Segundo informe: desempeño en investigación y docencia proporcionando un análisis de los datos de 2007 y 2008.