El Musisches Gymnasium Frankfurt era una institución educativa que otorgaba un título de ingreso a la universidad en el marco del Sistema de Educación Nacionalsocialista . Fue fundado en 1939 como el primer Musisches Gymnasium del entonces Gran Reich Alemán a pedido de Adolf Hitler y cerrado después del final de la Segunda Guerra Mundial en 1945. La escuela estaba bajo la supervisión directa del Ministerio de Ciencia, Educación y Cultura del Reich. , y la ciudad de Frankfurt era la autoridad escolar. Se dio a conocer bajo su director Kurt Thomas. En su constitución interna, el Musisches Gymnasium mantuvo una posición especial dentro de las escuelas de élite nacionalsocialistas, por ejemplo, a través de la interpretación de obras musicales de la iglesia que de otro modo estarían suprimidas o la inclusión de la instrucción religiosa confesional en el horario.
Ya en 1921, Leo Kestenberg , pianista, profesor de música y político cultural de ascendencia judía, había desarrollado el plan para una escuela de música. Debía tener seis grados, es decir, cubrir sólo del 8 al 13 año escolar, y se establecería para un período de transición inicial como una rama de una escuela secundaria normal. Kestenberg no estaba pensando en crear un tipo de escuela separada con un internado. Sin embargo, la implementación de sus planes aún no era posible en ese momento, porque Kestenberg solo estaba activo en una posición de liderazgo, como consejero ministerial, en el Ministerio de Asuntos Espirituales, Educativos y Médicos de Prusia de 1929. Implementó la primera reforma fundamental del sistema musical escolar alemán, pero poco después, en enero de 1933, los nacionalsocialistas llegaron al poder y pusieron fin abruptamente a su obra. Kestenberg salió de Alemania y emigró.
Otra idea desarrollada después de la toma del poder por los nazis , el SS-Sturmbannführer Martin Miederer, quien en 1937 fue nombrado consejero principal del gobierno y jefe del departamento de música del Ministerio de Ciencia, Educación y Cultura del Reich.(MOVIMIENTO RÁPIDO DEL OJO). Miederer logró convencer a Hitler de su idea de establecer un Musisches Gymnasium. Según las ideas de Miederer, el Musisches Gymnasium debería dar prioridad a la música sobre otras disciplinas artísticas, porque la música requiere una formación amplia y, sobre todo, una formación que se inicia en edades tempranas. La base de la instrucción musical debía ser la creación musical comunitaria en coro y orquesta, acompañada de una formación individual intensiva. Esto correspondía a la máxima nazi de una educación integral de cuerpo, alma y espíritu. Se planificó la formación de alumnos musicalmente dotados. Quizás también pretendía contrarrestar la preponderancia de las escuelas especiales del Partido, porque mientras la Nationalpolitische Erziehungsanstalt enfatizaba la educación física, las Escuelas Adolf Hitlerenfatizaba la educación política y las escuelas secundarias normales enfatizaban la educación académica, el Musisches Gymnasium estaba destinado a ser un tipo de escuela que enfatizaba la educación musical. Para poder encontrar y atraer a jóvenes talentos, los niños de Volksschulklassen 3 y 4, es decir, a partir de los ocho años, debían ser admitidos en el Musisches Gymnasium. Quienes no cumplieran con las expectativas puestas en ellos podían y debían abandonar nuevamente esta escuela de formación musical.
El objetivo de esta educación era el examen final de la escuela, que habilitaba al estudiante para estudiar en cualquier nivel. Todos los alumnos estaban agrupados en un internado. La estructura y capacidad de este internado era de diez clases con un total de 300 alumnos. No se admitían niñas ni alumnas externas. El director, que iba a ser un músico distinguido, fue asistido por un Oberstudiendirektor como "jefe de enseñanza".