Nobukatsu Fujioka (藤 岡 信 勝, Fujioka Nobukatsu ) (nacido en 1943) es un profesor de educación en la Universidad de Tokio que nació en Iwamizawa, Hokkaido , y se crió en Shibecha, Hokkaido . Es conocido por sus esfuerzos por eliminar de los libros de texto japoneses los relatos de las atrocidades cometidas por Japón durante la Segunda Guerra Mundial durante la guerra . Se le considera conservador y nacionalista , y se le ha citado diciendo que "defiende un punto de vista de la historia con énfasis en el interés nacional" [1].y que el estudio de la historia japonesa está "sujeto al imperativo moral último de si sirve o no para inculcar un sentido de orgullo por ser japonés". [2] También ha dicho que "escribir [una historia] basada únicamente en verdades históricas verificadas la hace ... [la] insípida y seca. No tuve más remedio que escribir desde mi propia imaginación en gran medida". [3]
A principios de la década de 1990, Fujioka fundó el Grupo de Estudio de la Visión Liberal de la Historia, que abogaba por "corregir la historia" promoviendo una "visión positiva" de la historia japonesa y eliminando todas las referencias a lo que él denominó "historia oscura". En 1995, había creado la Asociación para el Avance de la Visión Imparcial de la Historia (Jiyuu-Shugi-Shikan Kenkyuu-Kai) [4] [5] y el Comité para Escribir Nuevos Libros de Texto de Historia. Entre los diez libros más vendidos de Japón en 1997 se encuentran dos volúmenes editados por Fujioka, History The Textbooks Do Not Teach y Shameful Modern History .
A finales de 1996, Fujioka y sus seguidores se habían unido a otros para formar la Sociedad Japonesa para la Reforma de los Libros de Texto de Historia (Tsukurukai, ahora dirigida por Nishio Kanji ). Este grupo fue el autor de The New History Textbook , que fue uno de los ocho libros de texto de historia de la escuela secundaria autorizados por el Ministerio de Educación en abril de 2001. En diciembre de 2000, un borrador del libro de texto distribuido por la Sociedad y mostrado en la televisión nacional suscitó críticas por parte de muchos historiadores japoneses. y profesores.