Escuela Northfield Mount Hermon
Northfield Mount Hermon School , a menudo llamada NMH , es una escuela preparatoria mixta en Gill, Massachusetts en los Estados Unidos. Es miembro de la Asociación de las Ocho Escuelas .
NMH ofrece casi 200 cursos, incluidas clases AP y de honores en todas las disciplinas. Cada semestre, los estudiantes toman tres cursos principales, cada uno de 80 minutos de duración, a diferencia de las cinco clases de 50 minutos que son más típicas de las escuelas secundarias. Este "Programa Académico Modelo Universitario" permite a los estudiantes pasar más tiempo con sus maestros y sumergirse más profundamente en las materias académicas. NMH emplea a 90 miembros de la facultad de enseñanza a tiempo completo, el 65 por ciento de los cuales tienen títulos avanzados. El tamaño promedio de las clases en NMH es de 12 estudiantes; la proporción de estudiantes por maestro es de 6 a 1.
Se requiere que los estudiantes participen en actividades co-curriculares cada semestre; estos incluyen equipos atléticos, conjuntos de artes escénicas, trabajo voluntario dentro y fuera del campus y actividades como trabajar para una de las cuatro publicaciones estudiantiles de la escuela. Los estudiantes pueden unirse a una amplia gama de clubes extracurriculares, organizaciones y grupos de afinidad.
Los estudiantes que participan en cursos de artes visuales y escénicas, así como los conjuntos de interpretación de NMH, cuentan con el apoyo del Rhodes Arts Center. (Ver más en "Programas de arte")
Con más de 65 equipos atléticos en 20 deportes interescolares, NMH ofrece uno de los programas atléticos más amplios entre las escuelas secundarias de los EE. UU. y actualmente posee el título de campeonato nacional de preparación en baloncesto masculino y títulos de campeonato de Nueva Inglaterra en equipo femenino, lucha libre y numerosos eventos individuales de natación y atletismo. NMH ofrece un amplio programa de educación al aire libre además de sus equipos competitivos.
Se requiere que cada estudiante tenga un trabajo en el campus, trabajando de cuatro a cinco horas a la semana por un total de 120 horas cada año escolar. Esta contribución al funcionamiento de la escuela proviene del fundador de la escuela, Dwight Lyman Moody , y su deseo de que los estudiantes comprendan el valor del trabajo manual. [1]
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