Escuela al aire libre
Las escuelas al aire libre o las escuelas de los bosques eran instituciones educativas para niños especialmente diseñadas para prevenir y combatir el aumento generalizado de la tuberculosis que se produjo en el período previo a la Segunda Guerra Mundial . Las escuelas fueron construidas para brindar terapia al aire libre para que el aire fresco, la buena ventilación y la exposición al exterior mejoraran la salud de los niños. Las escuelas se construyeron principalmente en áreas alejadas de los centros de las ciudades, a veces en lugares rurales, para proporcionar un espacio libre de contaminación y hacinamiento. La creación y el diseño de las escuelas fueron paralelos a los de los sanatorios de tuberculosis , en los que la higiene y la exposición al aire libre eran primordiales.
Las escuelas eran instituciones educativas para niños especialmente diseñadas para prevenir y combatir el aumento generalizado de la tuberculosis que se produjo en el período previo a la Segunda Guerra Mundial . [1] [2] Las escuelas se basaron en el concepto de que el aire fresco, la buena ventilación y la exposición al exterior contribuían a mejorar la salud. Las escuelas se construyeron principalmente en áreas alejadas de los centros de las ciudades, a veces en lugares rurales, para proporcionar un espacio libre de contaminación y hacinamiento. [2] [3] La creación y el diseño de las escuelas fueron paralelos a los de los sanatorios de tuberculosis , en el sentido de que la higiene y la exposición al aire fresco eran primordiales. [4]Se consideró que las escuelas formaban parte de la campaña contra la tuberculosis. [5]
Las escuelas eran residenciales, "instaladas en tiendas de campaña, barracones prefabricados o estructuras reutilizadas, y funcionaban durante el verano". [1] A los niños se les enseñó en aulas diseñadas para estar parcialmente (en habitaciones con grandes ventanas abiertas) o totalmente expuestas al aire libre, y dormir al aire libre o en salas que estaban expuestas a los elementos. [3]
La arquitectura de algunas escuelas al aire libre más avanzadas en Gran Bretaña y Europa se construyó sobre el tradicional 'plan de pabellón' que también se usó para sanatorios, con un diseño interno similar al utilizado en la arquitectura de hospitales, con largos pasillos bordeados de ventanas. [6] Un ejemplo distinguido es la École de plein air de Suresnes, no lejos de París, que fue construida por Eugène Beaudouin y Marcel Lods en Mont Valérien entre 1932 y 1935.
Las escuelas al aire libre formaron parte de un movimiento de escuelas al aire libre más amplio que comenzó en Europa con la creación de la Waldschule für kränkliche Kinder (traducido: escuela forestal para niños enfermos), en Charlottenburg , Alemania, cerca de Berlín, en 1904. [3] [7] Construido por Walter Spickendorff (nacido en 1864) y fundado por el pediatra Prof. Dr. Bernhard Bendix y el inspector de escuelas de Berlín Hermann Neufert , ofreció " terapia al aire libre " a jóvenes urbanos con pre-tuberculosis como parte de un experimento realizado por los Congresos Internacionales de Higiene . Las clases se impartieron y se alimentaron en el bosque circundante. [1]El movimiento se extendió rápidamente por toda Europa y América del Norte; La construcción de los edificios se inició en la primera década del siglo XX y se prolongó hasta la década de 1970. [4]
Después de la apertura de la Waldschule Charlottenburg, las escuelas se abrieron en Bélgica en 1904 y continúan en Suiza, Italia y Francia en 1907. [1] Las escuelas también se iniciaron en Hungría en 1910 y Suecia en 1914. [1]
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