Condicionamiento clásico
El condicionamiento clásico (también conocido como pavloviano o condicionamiento respondiente ) es un procedimiento conductual en el que un estímulo biológicamente potente (p. ej., comida) se combina con un estímulo previamente neutral (p. ej., una campana). También se refiere al proceso de aprendizaje que resulta de este emparejamiento, a través del cual el estímulo neutral llega a provocar una respuesta (por ejemplo, salivación) que suele ser similar a la provocada por el estímulo potente.
El condicionamiento clásico es distinto del condicionamiento operante (también llamado condicionamiento instrumental), a través del cual la fuerza de un comportamiento voluntario se modifica mediante refuerzo o castigo. Sin embargo, el condicionamiento clásico puede afectar el condicionamiento operante de varias formas; en particular, los estímulos condicionados clásicamente pueden servir para reforzar las respuestas operantes.
El condicionamiento clásico fue estudiado en detalle por primera vez por Ivan Pavlov , quien realizó experimentos con perros y publicó sus hallazgos en 1897. Durante el estudio de la digestión del fisiólogo ruso , Pavlov observó que los perros que servían como sus sujetos babeaban cuando se les servía carne. [1]
El condicionamiento clásico es un mecanismo conductual básico, y sus sustratos neuronales ahora comienzan a comprenderse. Aunque a veces es difícil distinguir el condicionamiento clásico de otras formas de aprendizaje asociativo (por ejemplo, el aprendizaje instrumental y la memoria asociativa humana ), varias observaciones los diferencian, especialmente las contingencias en las que se produce el aprendizaje. [2]
Junto con el condicionamiento operante , el condicionamiento clásico se convirtió en la base del conductismo , una escuela de psicología que dominó a mediados del siglo XX y sigue siendo una influencia importante en la práctica de la terapia psicológica y el estudio del comportamiento animal. El condicionamiento clásico también se ha aplicado en otras áreas. Por ejemplo, puede afectar la respuesta del cuerpo a las drogas psicoactivas, la regulación del hambre, la investigación sobre las bases neuronales del aprendizaje y la memoria, y en ciertos fenómenos sociales como el efecto del falso consenso . [3]
El condicionamiento clásico ocurre cuando un estímulo condicionado (CS) se combina con un estímulo incondicionado (US). Por lo general, el estímulo condicionado es un estímulo neutral (p. ej., el sonido de un diapasón), el estímulo incondicionado es biológicamente potente (p. ej., el sabor de la comida) y la respuesta incondicionada (UR) al estímulo incondicionado es una respuesta refleja no aprendida. (por ejemplo, salivación). Después de repetir el emparejamiento, el organismo exhibe una respuesta condicionada (RC) al estímulo condicionado cuando el estímulo condicionado se presenta solo. (Una respuesta condicionada puede ocurrir después de un solo emparejamiento). Por lo tanto, a diferencia de la UR, la CR se adquiere a través de la experiencia y también es menos permanente que la UR. [4]
