Escuela de Matemáticas, Ciencias y Tecnología del Gobernador de Piedmont


La Escuela de Matemáticas, Ciencias y Tecnología del Gobernador de Piedmont es una de las 18 Escuelas del Gobernador magnet iniciadas por el estado de Virginia . Es un programa escolar de medio día donde los estudiantes de los grados 11 y 12 toman clases avanzadas en la mañana (recibiendo las clases restantes de su escuela secundaria local). Se deben tomar cuatro clases en el gov. escuela y dos o tres más por semestre en su escuela base.

Los estudiantes de PGSMST tienen la oportunidad de obtener un título de asociado a través de Danville Community College (estudiantes de Danville) o Patrick Henry Community College (estudiantes de Martinsville) mientras están inscritos en la Escuela del Gobernador.

La Escuela no cuenta con aulas propias. En cambio, los estudiantes viajan al Instituto de Investigación y Aprendizaje Avanzado (sitio de Danville) o al New College Institute (sitio de Martinsville) para tomar los cursos que ofrece el programa.

Antes de la Escuela de Gobernadores de Piedmont para Matemáticas, Ciencias y Tecnología, comúnmente se la llamaba GSGET (Escuela de Gobernadores de Economía y Tecnología Globales).

La misión de la Escuela de Matemáticas, Ciencias y Tecnología del Gobernador de Piedmont es proporcionar un plan de estudios desafiante, impulsado por proyectos y basado en la investigación en un entorno lleno de tecnología. La escuela está diseñada para estudiantes académicamente dotados, altamente motivados y de alto rendimiento de los grados once (11) y doce (12) de las divisiones escolares de la ciudad de Danville, el condado de Henry, la ciudad de Martinsville y el condado de Pittsylvania.

Las nominaciones de candidatos potenciales se pueden recibir de una variedad de fuentes, incluidos estudiantes, padres, personal escolar y líderes comunitarios. Se utilizarán múltiples criterios para crear un grupo de solicitantes a partir de las nominaciones para asegurar que un estudiante no pueda ser eliminado por una sola medida. Los criterios pueden incluir elementos tales como promedios de calificaciones, resultados de pruebas de fin de curso de estándares de aprendizaje, puntajes de pruebas estandarizadas y finalización exitosa de cursos específicos en matemáticas, ciencia y tecnología.