El Distrito Escolar de Pocono Mountain (PMSD para abreviar) es un gran distrito escolar público rural ubicado en el condado de Monroe , en el noreste de Pensilvania , Estados Unidos . Abarca aproximadamente 304 millas cuadradas (790 km 2 ). El distrito está dividido en dos partes: Pocono Mountain East y Pocono Mountain West . El área de asistencia de Pocono Mountain East incluye: Jackson Township , Pocono Township , Paradise Township , Barrett Township y Mount Pocono Borough. También incluye un área pequeña al este de la Ruta 380 que es el municipio de Coolbaugh.. El área de asistencia de Pocono Mountain West incluye: el municipio de Tobyhanna , el municipio de Tunkhannock y la mayor parte del municipio de Coolbaugh. Según los datos del censo local de 2000, el distrito atiende a una población residente de aproximadamente 60.000 personas. Los funcionarios del distrito informaron que en el año escolar 2007-08, el Distrito Escolar de Pocono Mountain proporcionó servicios educativos básicos a 11,506 alumnos. Empleó: 984 maestros, 622 personal de apoyo a tiempo completo y parcial y 51 administradores. El Distrito Escolar de Pocono Mountain recibió más de $ 42.4 millones en fondos estatales en el año escolar 2007-08
Distrito Escolar de Pocono Mountain | |
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Habla a | |
135 Pocono Mountain School Road, PO Box 200 , Condado de Monroe , Pennsylvania , 18370 Estados Unidos | |
Información del Distrito | |
Tipo | Público |
Los grados | K-12 |
Superintendente | Dr. Elizabeth Robison 9/2011 - 31/8/2014 salario $ 200,000 (2012) |
Presupuesto | $ 198.870.000 2012-13 [1] |
Estudiantes y personal | |
Estudiantes | 10.963 alumnos en 2012 [2] 10.708 alumnos (2010-11) [3] |
Facultad | 974 profesores 2012) 975 profesores de aula [4] |
Proporción de alumnos por maestro | Proporción de alumnos por maestro de 11: 1 |
Mascota del distrito | Cardenal |
Colores | rojo, blanco y negro |
Otra información | |
Sitio web | pmsd |
La escuela secundaria Pocono Mountain East está ubicada en Swiftwater, Pennsylvania, en el corazón de Poconos. La escuela actualmente alberga a estudiantes en los grados nueve a doce, y se une en el campus a la Escuela Secundaria East, la Escuela Intermedia Swiftwater y el Centro Primario Swiftwater recién construido. [6]
Regiones y municipios constituyentes
El distrito está dividido en tres regiones, que incluyen los siguientes municipios: [7]
Región I
Región II
Región III
Historia y hechos
Antes de la necesidad de otro complejo del campus, una escuela secundaria sirvió a todo el distrito. La primera escuela secundaria del distrito, originalmente llamada Pocono Mountain High School, Pocono Mountain East High School (PMEHS) está ubicada en Swiftwater, Pennsylvania, junto con Swiftwater Elementary Center (SEC), Swiftwater Intermediate School (SIS) y Pocono Mountain East Escuela Secundaria (PMEJHS). Las cuatro escuelas comparten el mismo campus. A partir del año escolar 2013-14, aquellos que asisten al campus del Este asisten a SEC para los grados K - 3, SIS para los grados 4 - 6, PMEJHS para los grados 7 - 8 y PMEHS para los grados 9 - 12. Antes de 2008, el edificio que ahora es SEC no existía. La escuela intermedia actual era entonces la escuela primaria y la escuela secundaria básica era la escuela intermedia.
Una vez que el distrito se dividió, la escuela secundaria West se construyó en 2002. Aquellos que asisten al campus West asisten al Centro Primario Tobyhanna (TEC- Pocono Pines ), al Centro Primario Clear Run (CREC -Mt. Pocono) o al Centro Primario y de Aprendizaje Coolbaugh (CEC / CLC - Tobyhanna ). Luego, todos los estudiantes se reúnen y asisten a la escuela intermedia en Clear Run Intermediate School (CRIS- Mt.Pocono ) frente a CREC. Después de pasar dos años allí, los estudiantes se trasladan a la escuela secundaria West Junior High School en el campus de Sullivan Trail, frente a la escuela secundaria West. La promoción de 2006 fue la primera promoción que asistió a West durante los cuatro años completos.
En mayo de 2012, la Junta Escolar de Pocono Mountain cerró tres escuelas debido a una marcada disminución de la matrícula y un importante déficit presupuestario. Cerró: Coolbaugh Elementary Center, Swiftwater Intermediate y Coolbaugh Learning Center. El cierre provocó el despido de 280 empleados del distrito, 142 de los cuales son personal profesional, que incluye administradores y maestros.
Gobernancia
El distrito escolar está gobernado por 9 miembros de la junta elegidos individualmente (sirven términos de cuatro años), la Junta de Educación del Estado de Pensilvania, el Departamento de Educación de Pensilvania y la Asamblea General de Pensilvania . [8] Los programas de controles del gobierno federal que los fondos como fondos de Título I para niños de bajos ingresos en la Ley de Educación Primaria y Secundaria y la No Child Left Behind Act , que obliga a los recursos de enfoque del Distrito sobre el éxito de los estudiantes en la adquisición de la lectura y matemáticas.
La Fundación Commonwealth para Alternativas de Políticas Públicas Sunshine Review otorgó a la junta escolar y la administración del distrito una "B-" por transparencia basada en una revisión de "Qué información puede encontrar la gente en el sitio web de su distrito escolar". Se examinó el sitio web del distrito escolar para obtener información sobre; impuestos, el presupuesto actual, reuniones, nombres y términos de los miembros de la junta escolar, contratos, auditorías, información de registros públicos y más. [9]
Logro académico
En 2012, el Distrito Escolar de Pocono Mountain declinó el estatus de Advertencia AYP. [10] En 2011, el distrito escolar de Pocono Mountain logró el estatus AYP. [11] En 2010, el Distrito Escolar de Pocono Mountain estaba en Acción Correctiva II - Logrando el estado AYP de Progreso debido al bajo rendimiento estudiantil crónico. En 2009, el Distrito Escolar de Pocono Maountain estaba en el estado de Acción Correctiva II debido al bajo rendimiento estudiantil en matemáticas y lectura. [12]
El Distrito Escolar de Pocono Mountain ocupó el puesto 355 entre 498 distritos escolares de Pensilvania, en 2013, según el Pittsburgh Business Times . La clasificación se basó en el rendimiento académico de los estudiantes en los últimos tres años de los resultados de PSSA en: lectura, escritura, matemáticas y ciencias. Los PSSA se otorgan a todos los niños de los grados tercero al octavo y al undécimo grado en la escuela secundaria. Los niños en los programas de educación especial reciben exámenes adaptados.
- 2012 - 347º [13]
- 2011 - 385º [14]
- 2010 - 412º [15]
- 2009 - 415a
- 2008 - 396a
- 2007 - 399º de 501 distritos escolares por el Pittsburgh Business Times. [dieciséis]
En 2012, el Pittsburgh Business Times también informó un ranking de superadores para 498 distritos escolares de Pensilvania. El Distrito Escolar de Pocono Mountain ocupó el puesto 72. El editor describe la clasificación como: "una clasificación responde a la pregunta: ¿qué distritos escolares obtienen mejores resultados que las expectativas basadas en la economía? la fórmula. Un distrito que termina alto en este rango está rompiendo las expectativas, y cualquier distrito por encima del punto medio está superando las expectativas ". [17]
- 2011 -136o
- 2010-154a
En 2009, el rendimiento académico de los estudiantes del Distrito Escolar de Pocono Mountain estaba en el percentil 30 inferior entre los 500 distritos escolares de Pensilvania. Escala (0-99; 100 es el mejor estado) [18]
Tasa de graduación
En 2012, la tasa de graduación del Distrito fue del 88%. En 2011, la tasa de graduación del Distrito fue del 83%. [19] En 2010, el Departamento de Educación de Pensilvania emitió una nueva tasa de graduación de cohorte de 4 años. La tasa del Distrito Escolar de Pocono Mountain fue del 82% para 2010. [20]
Según los cálculos tradicionales de la tasa de graduación:
- 2010: 93% [21]
- 2009 - 92%
- 2008: 93% [22]
- 2007: 93% [23]
Requisitos de graduación
Entre los 500 distritos escolares públicos de Pensilvania, los requisitos de graduación varían ampliamente. La Junta Escolar de Pocono Mountain ha determinado que un alumno debe obtener 28 créditos para graduarse, que incluyen: una clase obligatoria cada año en matemáticas, inglés, ciencias y estudios sociales 3 cursos, bienestar físico, dinámica familiar del consumidor, educación profesional, preparación para el SAT y optativas 9 cursos.
Por ley, todos los estudiantes de la escuela secundaria de Pensilvania debían completar un proyecto como parte de su elegibilidad para graduarse de la escuela secundaria. El tipo de proyecto, su rigor y sus expectativas son establecidos por el distrito escolar individual. [24] A partir de la clase que se graduó de 2017, la Junta de Educación de Pensilvania eliminó el mandato estatal de que los estudiantes completen un proyecto culminante para graduarse. [25]
Según las regulaciones de la Junta Escolar de Pensilvania, comenzando con la clase de 2017, los estudiantes de escuelas públicas deben demostrar la finalización exitosa del trabajo del curso de nivel secundario en Álgebra I, Biología y Literatura inglesa al aprobar los exámenes Keystone. [26] [27] [28] Para la clase de 2019, se agregará un examen de composición. Para la clase de 2020, aprobar un examen de civismo y gobierno se agregará a los requisitos de graduación. [29] En 2011, los estudiantes de secundaria de Pensilvania evaluaron los exámenes de Álgebra 1, Biología e Inglés Literatura. Los resultados a nivel estatal fueron: Álgebra 1 38% a nivel de grado, Biología 35% a nivel de grado e Inglés Literatura - 49% a nivel de grado. [30] Los informes individuales de estudiantes, escuelas o distritos no se hicieron públicos, aunque el Departamento de Educación de Pensilvania los informó a los funcionarios del distrito. Los estudiantes identificados con necesidades especiales y que califican para un Programa Educativo Individual (IEP) pueden graduarse si cumplen con los requisitos de su IEP.
Remediación universitaria
Según un estudio del Departamento de Educación de Pensilvania publicado en enero de 2009, el 26% de los graduados de los Distritos Escolares de Pocono Mountain requirieron remediación en matemáticas o lectura antes de estar preparados para tomar cursos de nivel universitario en el Sistema de Educación Superior del Estado de Pensilvania o colegios comunitarios. [31] Menos del 66% de los graduados de la escuela secundaria de Pensilvania, que se inscriben en una universidad de cuatro años en Pensilvania, obtendrán una licenciatura en seis años. Entre los graduados de la escuela secundaria de Pensilvania que buscan un título de asociado, solo uno de cada tres se gradúa en tres años. [32] Según el Departamento de Educación de Pensilvania , uno de cada tres graduados de secundaria recientes que asisten a universidades públicas y colegios comunitarios de Pensilvania toma al menos un curso de recuperación en matemáticas, lectura o inglés.
Escuela secundaria del oeste
La escuela secundaria Pocono Mountain West está ubicada en Panther Lane, Pocono Summit, Pensilvania. La escuela atendió a 1,509 estudiantes en los grados 10 y 12, con 820 estudiantes que calificaron para un almuerzo gratuito federal debido a la pobreza familiar. Tenía 114 maestros de aula en 2010, un director y 4 subdirectores. [33]
En 2012, Pocono Mountain West High School declinó al estatus de Acción Correctiva II de 5º año debido a que no tenía las 12 métricas académicas con respecto al rendimiento en matemáticas y lectura. [34] En 2011, Pocono Mountain West High School declinó al estado de Acción Correctiva II de 4º año debido a un bajo rendimiento crónico en matemáticas y lectura. En 2010, la escuela estaba progresando: en el estado de Acción Correctiva II Nivel AYP. [35] La tasa de graduación en PMWHS fue del 86%. La tasa de graduación de PMWHS fue del 92% en 2011 y del 94% en 2010. [36] El Departamento de Educación de Pensilvania requirió que la administración de la escuela desarrollara un plan de mejoramiento escolar y lo presentara para su aprobación. Debido a su bajo rendimiento académico, la administración de la escuela secundaria fue requerida por Que Ningún Niño Se Quede Atrás para ofrecer la oportunidad a los estudiantes de transferirse a una escuela secundaria exitosa en el distrito. Se enviaron cartas a los padres de cada estudiante en agosto. El derecho de transferencia estuvo disponible a partir de 2007-08. Dado que Pocono Mountain East High School declinó el estatus de Acción Correctiva I en 2011, los estudiantes no pudieron transferirse. [37] Se requirió que la administración de la escuela desarrollara un Plan de Mejoramiento Escolar y lo presentara al Departamento de Educación de Pensilvania para su aprobación. La escuela secundaria Pocono Mountain West ofrece servicios educativos suplementarios (tutoría gratuita fuera de clase) y el programa de tutoría Pathways to Proficiency para apoyar el rendimiento académico. [38]
- Resultados de PSSA
- Lectura de 11. ° grado
- 2012 - 58% a nivel de grado (23% por debajo del básico). Estado: el 67% de los estudiantes de 11 ° grado están al nivel de grado. [39]
- 2011 - 67% (17% por debajo del básico). Estado - 69,1% [40]
- 2010 - 65% (16% por debajo del básico). Estado - 66% [41]
- 2009: 63% (18% por debajo del básico), Estado: 65% [42]
- 2008 - 56% (21% por debajo del básico). Estado - 65% [43]
- 2007 - 57% (20% por debajo del básico). Estado - 65% [44]
- Matemáticas de 11. ° grado
- 2012 - 56% a nivel de grado (23% por debajo del básico). En Pensilvania, el 59% de los estudiantes del 11º grado están a nivel de grado. [45]
- 2011 - 63% (18% por debajo del básico). Estado - 60,3%
- 2010 - 62% (18% por debajo del básico). Estado - 59%
- 2009 - 54% (19% por debajo del básico). Estado - 56%
- 2008 - 56% (25% por debajo del básico). Estado - 56%
- 2007 - 44% (31% por debajo del básico). Estado - 53%
- Ciencias de 11. ° grado
- 2012 - 19% a nivel de grado (34% por debajo del básico). Estado: el 42% de los estudiantes de 11 ° grado estaban al nivel de grado. [46]
- 2011 - 20% (38% por debajo del básico). Estado - 40% [47]
- 2010 - 19% (37% por debajo del básico), Estado - 39%
- 2009 - 19% (32% por debajo del básico). Estado - 40%
- 2008 - 17% (23% por debajo del básico). Estado - 39%
Science in Motion La escuela secundaria Pocono Mountain West aprovechó un programa estatal llamado Science in Motion que trajo profesores universitarios y equipo científico sofisticado a la escuela para aumentar la conciencia científica y brindar experiencias basadas en la investigación para los estudiantes. El programa Science in Motion fue financiado por una asignación estatal y no le costó nada a la escuela participar. [48] La escuela secundaria trabajó con Cedar Crest College para proporcionar las experiencias.
Puntajes SAT
En 2012, 267 estudiantes de Pocono Mountain West High School tomaron los exámenes SAT. El puntaje promedio verbal del distrito fue 442. El puntaje promedio de matemáticas fue 456. El puntaje promedio de escritura fue 422. Los resultados de los exámenes Verbal SAT en todo el estado fueron: Verbal 491, Matemáticas 501, Escritura 480. En los EE. UU., 1.65 millones de estudiantes tomaron los exámenes logrando puntajes: Verbal 496, Matemáticas 514, Escritura 488. Según el College Board, el puntaje máximo en cada sección fue de 800, y 360 estudiantes en todo el país obtuvieron un puntaje perfecto de 2,400.
En 2011, 318 estudiantes de Pocono Mountain West High School tomaron los exámenes SAT . El puntaje promedio verbal de la escuela fue 449. El puntaje promedio en matemáticas fue 4444. El puntaje promedio en escritura fue 431. [49] Los estudiantes de Pensilvania en su conjunto se ubicaron en el puesto 40 entre los estados, con puntajes SAT: Verbal - 493, Matemáticas - 501, Escritura - 479 . [50] En los Estados Unidos, 1,65 millones de estudiantes tomaron el examen en 2011. Obtuvieron un promedio de 497 (de 800) verbales, 514 de matemáticas y 489 de escritos. [51]
Escuela secundaria West
La escuela secundaria Pocono Mountain West está ubicada en Panther Lane, Pocono Summit. En 2010, la escuela tenía 1.045 alumnos de octavo y noveno grado, y 603 recibieron un almuerzo federal gratuito debido a la pobreza familiar. Había 96 maestros, lo que arroja una proporción de alumnos por maestro de 10: 1. [52] En 2012, Pocono Mountain West Junior High School declinó el estado de Advertencia AYP debido a un rendimiento rezagado en lectura y matemáticas. En 2011, Pocono Mountain West Junior High School logró el estatus AYP. [53]
Resultados de PSSA:
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- Ciencias de octavo grado
- 2012 - 46% a nivel de grado (27% por debajo del básico). Estado - 59%
- 2011 - 49% (28% por debajo del básico). Estado - 58,3%
- 2010 - 46% (34% por debajo del básico). Estado - 57% [60]
- 2009 - 36% (37% por debajo del básico). Estado - 55% [61]
- 2008 - 38% (32% por debajo del básico). Estado - 52% [62]
Escuela intermedia Clear Run
La Escuela Intermedia Clear Run está ubicada en 3600 Memorial Blvd., Tobyhanna, Pennsylvania. La escuela ofrece? Grados 3-6. En 2010, la escuela tenía 932 alumnos, con 593 estudiantes que recibieron un almuerzo gratuito federal debido a la pobreza familiar. La escuela empleó a 108 maestros, lo que hizo que la proporción de alumnos por maestro fuera excepcionalmente baja de 8: 1. [63] La escuela intermedia se construyó en 1927 (la primera escuela de PMSD, la primera clase de 1928 fue Mr Smith. Se inauguró en 1928 y todos los estudiantes asistieron a la escuela 1928-29.
En 2012, la Escuela Intermedia Clear Run mejoró para lograr el estado de Progreso Anual Adecuado . [64] En 2011, Clear Run Intermediate School declinó el estado de Advertencia debido al bajo rendimiento estudiantil crónico en lectura y matemáticas. En 2010, la escuela logró el estatus AYP. [65] Debido a su bajo rendimiento académico en 1996-, 97-98
y -, Que Ningún Niño Se Quede Atrás requirió que la administración de la escuela ofreciera la oportunidad a los estudiantes de transferirse a la Escuela Intermedia Swiftwater, que fue una escuela intermedia exitosa en el distrito. Se enviaron cartas a los padres de cada estudiante en agosto. [66] La Escuela Intermedia Clear Run ofreció un programa de Servicios Educativos Suplementarios (tutoría gratuita fuera de clase) para apoyar un mejor rendimiento académico. [67] En 2006, el Departamento de Educación de Pensilvania requirió que la administración escolar desarrollara un Plan de Mejoramiento Escolar que presentó para su aprobación. [68]
- Resultados de PSSA
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Centro Primario Clear Run
Clear Run Elementary Center está ubicado en 3700 Memorial Blvd., Tobyhanna. En 2010, la escuela tenía 841 alumnos de jardín de infantes a quinto grado, y 582 alumnos recibieron un almuerzo federal gratuito debido a la pobreza familiar. La escuela tenía 84 maestros para una proporción muy baja de alumnos por maestro de 9: 1. La escuela está designada como un programa de toda la escuela de Título I. [70] el centro de primaria abrió por primera vez en 1997, mientras que la escuela intermedia se construyó en 1927
En 2012, Clear Run Elementary Center declinó al estatus de Mejoramiento Escolar I debido al bajo rendimiento académico crónico de los estudiantes. En 2011, la escuela declinó el estado de Advertencia debido al bajo rendimiento de los estudiantes en lectura y matemáticas. En 2010, la escuela logró el estatus AYP . [71]
- Resultados de PSSA
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- Ciencias de 4to grado
- 2012 - 77%, (4% por debajo del básico). Estado - 82%
- 2011 - 71%, (13% por debajo del básico), Estado - 82,9%
- 2010 - 72%, (17% por debajo del básico), Estado - 81%
- 2009 - 81%, (3% por debajo del básico), Estado - 83%
- 2008 - 73%, (5% por debajo del básico), Estado - 81%
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Centro Primario Tobyhanna
El Centro Primario Tobyhanna está ubicado en Old Route 940, Pocono Pines, Pennsylvania. En 2010, la escuela tenía 697 alumnos de jardín de infantes a quinto grado, y 352 alumnos recibieron un almuerzo federal gratuito oa precio reducido debido a la pobreza familiar. La escuela empleó a 59 maestros para una proporción de alumnos por alumno de 11: 1. [74]
En 2012, el Centro Primario Tobyhanna declinó el estatus de Mejoramiento Escolar I debido al bajo rendimiento estudiantil en lectura y matemáticas. En 2011, Tobyhanna Elementary Center declinó el estado de Advertencia debido al bajo rendimiento estudiantil en lectura. En 2011, Tobyhanna Elementary Center alcanzó el estatus AYP . [75]
- Resultados de PSSA
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- Ciencias de 4to grado
- 2012 - 93%, (1% por debajo del básico). Estado - 82%
- 2011 - 92%, (3% por debajo del básico). Estado - 82,9%
- 2010 - 97%, (1% por debajo del básico). Estado - 81%
- 2009 - 97%, (1% por debajo del básico). Estado - 83%
- 2008 - 93%, (1% por debajo del básico). Estado - 81%
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Escuela secundaria del este
La escuela secundaria Pocono Mountain East está ubicada en Pocono Mountain School Road, Swiftwater, Pensilvania. La escuela atendió a 1,448 estudiantes con 516 estudiantes que calificaron para un almuerzo gratuito federal debido a la pobreza familiar. Tenía 108 profesores de aula en 2010. [82]
En 2011, Pocono Mountain East High School declinó aún más al estado de Acción Correctiva II debido a un bajo rendimiento crónico en matemáticas y lectura y una baja tasa de graduación. [83] En 2011, Pocono Mountain East High School declinó el estatus de Acción Correctiva I debido a un bajo rendimiento crónico en matemáticas y lectura. En 2010, la escuela estaba en el estado de Mejoramiento Escolar II Nivel AYP. [84] Debido a su bajo rendimiento académico, la administración de la escuela secundaria fue requerida por No Child Left Behind para ofrecer la oportunidad a los estudiantes de transferirse a una escuela secundaria exitosa en el distrito. Se enviaron cartas a los padres de cada estudiante en agosto. Dado que Pocono Mountain West High School estaba en el estado de Acción Correctiva Nivel II, los estudiantes no podían transferirse. [85] [86]
- Resultados de PSSA
- Lectura de 11. ° grado
- 2012 - 62% a nivel de grado (15% por debajo del básico). Estado: el 67% de los estudiantes de 11 ° grado están al nivel de grado. [87]
- 2011 - 69% (15% por debajo del básico). Estado - 69,1%
- 2010 - 70% (16% por debajo del básico). Estado - 66%
- 2009 - 62% (17% por debajo del básico). Estado - 65%
- Matemáticas de 11. ° grado
- 2012 - 64% a nivel de grado (16% por debajo del básico). Estado - 59% [88]
- 2011 - 67% (17% por debajo del básico). Estado - 60,3% [89]
- 2010 - 69% (16% por debajo del básico). Estado - 59%
- 2009 - 54% (24% por debajo del básico). Estado - 56%
- Ciencias de 11. ° grado
- 2012 - 36% a nivel de grado (15% por debajo del básico). Estado: el 42% de los estudiantes de 11 ° grado estaban al nivel de grado. [90]
- 2011 - 30% (29% por debajo del básico). Estado - 40%
- 2010 - 33% (21% por debajo del básico), Estado - 39%
- 2009 - 32% (25% por debajo del básico). Estado - 40%
Puntajes SAT
En 2012, 248 estudiantes de Pocono Mountain East High School tomaron los exámenes SAT. El puntaje promedio verbal del distrito fue 481. El puntaje promedio en matemáticas fue 498. El puntaje promedio en escritura fue 467. Los resultados de los exámenes Verbal SAT en todo el estado fueron: Verbal 491, Matemáticas 501, Escritura 480. En los EE. UU., 1.65 millones de estudiantes tomaron los exámenes logrando puntajes: Verbal 496, Matemáticas 514, Escritura 488. Según el College Board, el puntaje máximo en cada sección fue de 800, y 360 estudiantes en todo el país obtuvieron un puntaje perfecto de 2,400.
En 2011, 293 estudiantes de PMEHS tomaron los exámenes SAT . El puntaje promedio verbal del distrito fue 480. El puntaje promedio en matemáticas fue 494. El puntaje promedio en escritura fue 452. [91] Los estudiantes de Pensilvania en su conjunto ocuparon el puesto 40 entre los estados con puntajes SAT: Verbal - 493, Matemáticas - 501, Escritura - 479.
Escuela secundaria del este
La escuela secundaria Pocono Mountain East está ubicada en Pocono Mountain School Road, Swiftwater. La escuela tiene 841 alumnos en los grados 8 y 9, y 341 reciben un almuerzo federal gratuito debido a la pobreza familiar. Hay 71 maestros, lo que arroja una proporción de alumnos por maestro de 11: 1. [92]
En 2012, Pocono Mountain East Junior High School declinó el estado de Advertencia AYP debido a un retraso en el rendimiento en lectura en dos subgrupos. [93] En 2011, Pocono Mountain East Junior High School logró el estado AYP. [94]
Resultados de PSSA:
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- Ciencias de octavo grado
- 2012 - 62% a nivel de grado (19% por debajo del básico). Estado - 59%
- 2011 - 61% (19% por debajo del básico). Estado - 58,3%
- 2010 - 54% (26% por debajo del básico). Estado - 57%
- 2009 - 55% (22% por debajo del básico). Estado - 55%
Escuela intermedia Swiftwater
La Escuela Intermedia Swiftwater está ubicada en Pocono Mountain School Road, Swiftwater. Según el Centro Nacional de Estadísticas Educativas, en 2010 la escuela tenía 779 alumnos, en los grados 6º y 7º, y 272 alumnos recibieron un almuerzo gratuito federal debido a la pobreza familiar. La escuela empleó a 71 maestros, lo que arrojó una proporción de alumnos por maestro de 11: 1.
La Escuela Intermedia Swiftwater logró el estado AYP en 2010 hasta 2012. [97] La escuela se cerró en junio de 2012 debido a una marcada disminución de la inscripción en todo el distrito y un grave déficit presupuestario para 2012-13.
- Resultados de PSSA
Lectura de octavo grado 2011: 86% a nivel de grado (10% por debajo del nivel básico). Estado - 81,8%
Matemáticas de octavo grado 2008: 75% (13% menos que el básico). Estado - 70%
Ciencias de octavo grado 2008: 56% (20% por debajo del nivel básico). Estado - 52%
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Lectura de sexto grado:
| Matemáticas de sexto grado:
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Centro Primario Swiftwater
El Centro Primario Swiftwater está ubicado en 135 Academic Drive, Swiftwater. Según el Centro Nacional de Estadísticas Educativas, en 2010 la escuela tenía 856 alumnos, en los grados de jardín de infantes a quinto, con 336 alumnos que recibieron un almuerzo gratuito federal debido a la pobreza familiar. La escuela no es una escuela de Título I designada por el gobierno federal. La escuela empleó a 76 maestros, lo que arrojó una proporción de alumnos por maestro de 11: 1.
En 2012, Swiftwater Elementary Center declinó el estatus de Acción Correctiva I AYP debido al bajo rendimiento estudiantil en lectura y matemáticas. [101] En 2011, Swiftwater Elementary Center estaba en progreso: en el estado de mejoramiento escolar II AYP.
Lectura de quinto grado:
| Matemáticas de quinto grado:
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- Ciencias de 4to grado
- 2012 - 91%, 51% avanzado (1% por debajo del básico). Estado - 82%
- 2011 - 87%, 54% avanzado (2% por debajo del básico). Estado - 82,9%
- 2010 - 83%, (7% por debajo del básico). Estado - 81%
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Inscripción doble
El distrito escolar de Pocono Mountain ofrece el programa de inscripción doble de Pensilvania . Este programa estatal permite que los estudiantes de secundaria tomen cursos en instituciones de educación superior locales para obtener créditos universitarios. Los estudiantes continúan teniendo acceso completo a actividades y programas en su escuela secundaria. Los créditos universitarios se ofrecen a un precio con grandes descuentos. El estado ofrece una pequeña subvención para ayudar a los estudiantes con los costos de matrícula, cuotas y libros. [106] Bajo el Acuerdo de Articulación y Transferencia de Pensilvania, muchos colegios y universidades de Pensilvania aceptan estos créditos para los estudiantes que se transfieren a sus instituciones. [107] El Sistema de Transferencia de Créditos Universitarios de Pensilvania informó en 2009 que los estudiantes ahorraron casi $ 35,4 millones al hacer que sus créditos transferidos se contaran para un título bajo el nuevo sistema. [108] En 2010, el distrito recibió una subvención estatal de 33,131 para ayudar a los estudiantes con la matrícula, cuotas y libros. El programa de subvenciones en efectivo fue suspendido por el gobernador Edward G. Rendell como parte de su presupuesto estatal 2010-11.
Educación especial
En diciembre de 2010, la administración del Distrito Escolar de Pocono Mountain informó que 1.991 alumnos o el 18.4% de los alumnos del Distrito recibieron servicios de Educación Especial , y el 56% tenía una discapacidad específica de aprendizaje. En diciembre de 2009, la administración del distrito informó que 1878 alumnos o el 16% de los alumnos del distrito recibieron servicios de educación especial, y el 56% tenía una discapacidad específica de aprendizaje. [109]
El Distrito participa en procedimientos de identificación para asegurar que los estudiantes elegibles reciban un programa educativo apropiado que consiste en educación especial y servicios relacionados, individualizados para satisfacer las necesidades de los estudiantes. Sin costo para los padres, estos servicios se brindan de conformidad con las leyes estatales y federales; y se calculan razonablemente para producir un beneficio educativo significativo y el progreso del estudiante. Para identificar a los estudiantes que pueden ser elegibles para educación especial, se llevan a cabo varias actividades de detección de manera continua. Estas actividades de detección incluyen: revisión de datos grupales (registros acumulativos, registros de inscripción, registros de salud, boletas de calificaciones, puntajes de pruebas de capacidad y rendimiento); exámenes de audición, visión, motricidad y habla / lenguaje; y revisión por parte del Equipo de apoyo educativo. Cuando los resultados de la evaluación sugieren que el estudiante puede ser elegible, el Distrito busca el consentimiento de los padres para realizar una evaluación multidisciplinaria. Los padres que sospechen que su hijo es elegible pueden solicitar verbalmente una evaluación multidisciplinaria de un empleado profesional del Distrito o comunicarse con el Departamento de Educación Especial. [110] [111] [112]
En 2010, el estado de Pensilvania proporcionó $ 1,026,815,000 para servicios de educación especial. Los fondos se distribuyeron a los distritos según una política estatal que estima que el 16% de los alumnos del distrito están recibiendo servicios de educación especial. Esta financiación se suma a la financiación estatal para la educación básica por alumno, así como a todos los demás fondos estatales y federales. [113] El sistema de financiación de la educación especial de Pensilvania asume que el 16% de los estudiantes del distrito reciben servicios de educación especial. También asume que las necesidades de cada estudiante acumulan el mismo nivel de costos. [114] El estado requiere que cada distrito tenga un plan de educación especial de tres años para satisfacer las necesidades únicas de sus estudiantes de educación especial. [115] La sobreidentificación de estudiantes, con el fin de aumentar la financiación estatal, ha sido un problema en el Commonwealth. Algunos distritos tienen más del 20% de sus estudiantes que reciben servicios de educación especial, mientras que otros tienen un 10% de apoyo a través de la educación especial. [116] En 2012, el Departamento de Educación de Estados Unidos de la administración de Obama emitió una directiva para que las escuelas incluyan a los estudiantes con discapacidades en actividades extracurriculares, incluidos los deportes. [117]
El distrito escolar de Pocono Mountain recibió un suplemento adicional de $ 4,975,423 por servicios de educación especial en 2010. [118] Para los años escolares 2011-12 y 2012-13, todos los distritos escolares públicos de Pensilvania recibieron el mismo nivel de financiamiento para educación especial que recibieron en 2010. -11. Este nivel de financiación se proporciona independientemente de los cambios en el número de alumnos que necesitan servicios de educación especial e independientemente del nivel de servicios que requieran los alumnos respectivos. [119]
Educación para superdotados
La Administración del Distrito informó que 264 o 2.42% de sus estudiantes fueron identificados como superdotados en 2010. La Administración del Distrito informó que 221 o 1.87% de sus 11.809 estudiantes fueron dotados en 2008. [120] Por ley, el distrito debe proporcionar programas para superdotados mentales en todos los niveles de grado. El énfasis principal está en el enriquecimiento y la aceleración del plan de estudios de educación regular a través de un modelo de inserción con el instructor superdotado en el salón de clases con el instructor regular. Este enfoque permite estrategias de instrucción especializadas como asignaciones escalonadas, compactación del currículo, agrupación flexible, estaciones de aprendizaje, proyectos independientes y contratos independientes. Los estudiantes identificados como superdotados que asisten a la escuela secundaria tienen acceso a cursos de honores y de colocación avanzada, y una doble inscripción en las universidades locales. Los maestros o los padres pueden iniciar el proceso de derivación para una evaluación de dotados al comunicarse con el director de la escuela del estudiante y solicitar una evaluación. Todas las solicitudes deben hacerse por escrito. Para ser elegible para los programas para superdotados mentales en Pensilvania, un estudiante debe tener una capacidad cognitiva de al menos 130 según lo medido en una prueba de capacidad estandarizada por un psicólogo escolar certificado o cumplir con varios criterios establecidos en las Pautas del Departamento de Educación de Pensilvania. La determinación de la capacidad para superdotados puede no basarse únicamente en la puntuación de CI. [121] [122]
Política de intimidación
La administración del Distrito Escolar de Pocono Mountain informó que no hubo incidentes de intimidación en el distrito en 2009 y 2012. En 2012, hubo 9 incidentes relacionados con la posesión de un cuchillo. [123] [124]
La Junta Escolar de Pocono Mountain ha proporcionado la política del distrito contra el abuso en línea. [125] Todas las escuelas de Pensilvania deben tener una política contra el acoso incorporada en su Código de conducta estudiantil. La política debe identificar acciones disciplinarias por intimidación y designar a un miembro del personal de la escuela para recibir quejas de intimidación. La política debe estar disponible en el sitio web de la escuela y publicada en cada salón de clases. Todas las escuelas públicas de Pensilvania deben proporcionar una copia de su política contra el acoso a la Oficina de Escuelas Seguras todos los años y deben revisar su política cada tres años. Además, el distrito debe realizar una revisión anual de esa política con los estudiantes. [126] El Centro de Escuelas y Comunidades trabaja en asociación con la Comisión de Delincuencia y Delincuencia de Pensilvania y el Departamento de Educación de Pensilvania para ayudar a las escuelas y comunidades a investigar, seleccionar e implementar programas e iniciativas de prevención del acoso escolar. [127]
Los estándares educativos relacionados con la seguridad de los estudiantes y los programas contra el acoso se describen en el 10.3. Seguridad y prevención de lesiones en los estándares académicos de Pensilvania para la salud, la seguridad y la educación física. [128]
Presupuesto
Los distritos de escuelas públicas de Pensilvania presupuestan y gastan fondos de acuerdo con los procedimientos establecidos por la Asamblea General y el Departamento de Educación de Pensilvania (PDE). Los funcionarios administrativos del distrito escolar preparan un presupuesto operativo anual. El PDE proporciona un formulario uniforme y lo envía a la junta directiva de la escuela para su aprobación antes del comienzo de cada año fiscal el 1 de julio.
Según la Ley de Alivio del Contribuyente de Pensilvania, Ley 1 de la Sesión Especial de 2006, todos los distritos escolares de primera clase A, segunda clase, tercera clase y cuarta clase deben adoptar una propuesta de presupuesto preliminar. La propuesta debe incluir ingresos y gastos estimados y las tasas impositivas propuestas. Este presupuesto propuesto debe ser considerado por la Junta a más tardar 90 días antes de la fecha de la elección inmediatamente anterior al año fiscal. La propuesta de presupuesto preliminar también debe imprimirse y estar disponible para inspección pública al menos 20 días antes de su adopción. La junta directiva de la escuela puede realizar una audiencia pública sobre el presupuesto, pero no está obligada a hacerlo. La junta debe notificar públicamente con al menos 10 días de anticipación su intención de aprobar el presupuesto final de conformidad con la Ley 1 de 2006. [129]
En 2011, el salario promedio de los maestros en el distrito escolar de Pocono Mountain fue de $ 59,067.83 al año, mientras que el costo de los beneficios que recibieron los maestros fue de $ 24,934.77 por empleado (entre los más altos en los distritos de escuelas públicas de Pensilvania), para una compensación promedio anual total para maestros de $ 84,002.61. [130] El Distrito informó que empleó a 1.026 maestros y administradores en 2012. El salario mínimo era de $ 38.649 y el máximo era de $ 150.000. [131]
En 2009, el Distrito Escolar de Pocono Mountain informó que empleaba a 1,333 maestros y administradores con un rango salarial de $ 36,985 a $ 165,000. [132] Además, los maestros reciben una pensión de beneficio definido, seguro médico, seguro dental, seguro de la vista, seguro de vida, reembolso por desarrollo profesional, días personales pagados, 10 días de enfermedad pagados y otros beneficios. [133]
En 2007, el distrito empleó a 828 maestros. El salario promedio de los maestros en el distrito fue de $ 45,953 por 180 días trabajados. [134] A partir de 2007, Pensilvania se ubicó entre los 10 estados principales en salarios promedio de maestros. Cuando se ajusta por el costo de vida, Pensilvania ocupó el cuarto lugar en la nación en cuanto a compensación para maestros. [135]
Los costos administrativos del Distrito Escolar de Pocono Mountain en 2008 fueron de $ 1,048 por alumno. Esto ocupó el puesto 54 de 500 distritos escolares públicos en la Commonwealth de Pensilvania. El costo administrativo más bajo por alumno en Pensilvania fue de $ 398 por alumno. [136] El distrito tenía 60 administradores en 2010, y 25 recibieron un salario de más de $ 100,000 al año más beneficios sustanciales. [137] En 2011, el Dr. Dwight Pfennig, Superintendente desde marzo de 2005, anunció su retiro, a partir del 31 de agosto de 2011. La junta contrató a la Dra. Elizabeth Robison como Suoerintendent a partir del 1 de septiembre de 2011. El Dr. Robinson ha sido empleado del distrito durante 23 años. La Asociación de Juntas Escolares de Pensilvania mantiene estadísticas sobre los sueldos de los empleados del distrito escolar público de Pensilvania. Según el informe de la asociación, el salario promedio de un superintendente, para el año escolar 2007-08, fue de $ 122,165. Los superintendentes y administradores reciben un paquete de beneficios acorde con el ofrecido al sindicato de maestros del distrito. [138] En 2012, el distrito escolar de Pocono Mountain gastaba más de $ 2 millones al año en salarios administrativos.
En 2008, la administración del Distrito Escolar de Pocono Mountain informó que el gasto por alumno fue de $ 14,295, lo que ocupó el puesto 90 entre los 501 distritos escolares de Pensilvania. En 2010, el gasto por alumno había aumentado significativamente a $ 16,554.05. [139] Entre los estados, el ingreso total por alumno de Pensilvania (incluidas todas las fuentes) ocupó el puesto 11 con 15.023 dólares por estudiante, en 2008-09. [140] En 2007, el gasto total por alumno en Pensilvania fue de 12.759 dólares. [141]
Reservas En 2008, el distrito informó cero en un saldo de fondos designados sin reservas. El saldo del fondo no designado y no reservado se informó como - $ 3,810,871. [142] En 2010, la Administración de Pocono Mountain informó de un saldo del fondo deficitario de - 3.829.295 dólares. en el saldo del fondo no designado y no reservado. El Auditor General de Pensilvania informó que el Distrito tenía un superávit de saldo de fondos generales de $ 3,570,631 al 30 de junio de 2007. Los fondos de reserva del distrito escolar de Pensilvania se dividen en dos categorías: designados y no designados. Los fondos no designados no están comprometidos con ningún proyecto planificado. Los fondos designados y cualquier otro fondo, como las reservas de capital, se asignan a proyectos específicos. La ley estatal requiere que los distritos escolares mantengan el 5 por ciento de su gasto anual en los fondos de reserva no designados para preservar las calificaciones de los bonos. Según el Departamento de Educación de Pensilvania, de 2003 a 2010, en su conjunto, los distritos escolares de Pensilvania acumularon casi $ 3 mil millones en fondos reservados. [143]
Una investigación especial realizada por el Auditor General Jack Wagner en 2005, reveló que los funcionarios del Distrito Escolar de Pocono Mountain no supervisaron adecuadamente más de $ 7.3 millones en equipos informáticos en posesión del distrito. Como resultado, Wagner descubrió que el distrito gastó más de $ 77,000 en 69 computadoras que el distrito no pudo ubicar o no están en uso. [144]
En 2008, el Distrito experimentó una grave brecha de seguridad a través de la piratería informática que expuso la información privada del estudiante. [145]
En enero de 2012, la junta escolar propuso cerrar tres edificios para hacer frente a la rápida disminución de la inscripción. El Distrito Escolar de Pocono Mountain perdió 567 estudiantes entre octubre de 2010 y enero de 2012. [146] La administración proyecta perder otros 289 estudiantes para 2013. Los edificios cerrados fueron: Coolbaugh Elementary Center, Coolbaugh Learning Center y Swiftwater Intermediate School. [147] El plan presupuestario 2012-13 incluyó recortes de al menos 160 maestros, 108 empleados del personal de apoyo, 16 oficiales de seguridad y varios puestos de supervisión y administración. En 2013, la Junta cerró 2 escuelas más debido a la fuerte disminución de inscripciones: Barrett Elementary Center y Pocono Elementary Center.
En diciembre de 2010, el Auditor General de Pensilvania realizó una auditoría de desempeño del Distrito Escolar de Pocono Mountain. Los hallazgos se informaron a la junta escolar y la administración. Los hallazgos incluyeron un saldo de fondos negativo y errores continuos al informar la membresía de los alumnos, lo que resultó en pagos en exceso de subsidios y reembolsos por parte del estado. Se notó que la administración del distrito no había corregido los procesos de reporte de membresía de los alumnos señalados en la auditoría de 2005-06. [148]
Matrícula Los estudiantes que viven en el área de asistencia del Distrito pueden optar por asistir a una de las 157 escuelas públicas autónomas de Pensilvania. Un estudiante que viva en un distrito escolar público vecino o un estudiante de intercambio extranjero puede solicitar la admisión al Distrito Escolar de Pocono Mountain. Para estos casos, el Departamento de Educación de Pensilvania establece una tasa de matrícula anual para cada distrito escolar. Es la cantidad que el distrito escolar público paga a una escuela autónoma por cada estudiante residente que asiste a la escuela autónoma y es la cantidad que los padres de un estudiante no residente deben pagar para asistir a las escuelas del distrito. Las tasas de matrícula de 2012 son: escuela primaria - $ 10,653, escuela secundaria - $ 12,135.70. [149]
El Distrito Escolar de Pocono Mountain está financiado por una combinación de: un impuesto sobre la renta del trabajo local del 0,5%, un impuesto a la propiedad, un impuesto a la transferencia de bienes raíces del 0,5%, junto con una financiación sustancial de la Commonwealth de Pensilvania y el gobierno federal. En el estado de Pensilvania, los ingresos por pensiones y los ingresos del Seguro Social están exentos del impuesto sobre la renta personal estatal y del impuesto sobre la renta del trabajo local, independientemente del patrimonio personal del individuo. [150]
Financiamiento estatal de la educación básica
Para el año escolar 2012-13, el Distrito Escolar de Pocono Mountain recibió $ 21,906,602. [151] El Presupuesto Ejecutivo del Gobernador para 2012-2013 incluyó $ 9,34 mil millones para la educación pública desde jardín de infantes hasta el grado 12, incluidos $ 5,4 mil millones en fondos de educación básica, lo que representó un aumento de $ 49 millones sobre el presupuesto 2011-12. Además, el Commonwealth proporcionó $ 100 millones para el programa Accountability Block Grant (ABG). El Distrito Escolar de Pocono Mountain recibió $ 627,698 en fondos de ABG.
En 2011-12, el Distrito Escolar de Pocono Mountain recibió una asignación de $ 19,282,222 de Financiamiento para la Educación Básica del estado. [152] [153] Además, el distrito escolar de Pocono Mountain recibió $ 627,698 en fondos de subvenciones en bloque de responsabilidad. El presupuesto de Educación del estado de Pensilvania aprobado incluye $ 5,354,629,000 para la asignación de Financiamiento para la Educación Básica 2011-2012. Esta cantidad es un aumento de $ 233,290,000 (4.6%) sobre la asignación estatal promulgada para 2010-2011. [154] El mayor aumento en la financiación estatal de la educación básica se otorgó al distrito escolar de la ciudad de Duquesne , que obtuvo un aumento del 49% en la financiación estatal para 2011-12. [155] En 2010, el distrito informó que 5.121 estudiantes recibieron almuerzos gratis o a precio reducido, debido a que la familia alcanzó el nivel de pobreza federal . [156]
En el año presupuestario 2010-2011, el estado de Pensilvania proporcionó un aumento del 3.30% en la financiación de la educación básica por un total de $ 19,303,962.29 al distrito escolar de Pocono Mountain. Entre los distritos escolares públicos del condado de Monroe, el mayor aumento fue para el distrito escolar del área de East Stroudsburg, que obtuvo un aumento del 7.5%. El Distrito Escolar del Área de Stroudsburg y el Distrito Escolar de Pleasant Valley recibieron un aumento base del 2%. Ciento cincuenta distritos escolares de Pensilvania recibieron el aumento base del 2%. El mayor aumento en 2010-11 fue para el distrito escolar consolidado de Kennett en el condado de Chester, que recibió un aumento del 23.65% en fondos estatales. [157] La política de exención de responsabilidad del estado con respecto a la financiación estatal de la educación básica continuó cuando un distrito recibió al menos la misma cantidad que el año anterior, incluso cuando la inscripción había disminuido significativamente. Este fue el segundo año de la política del gobernador Rendell de financiar algunos distritos escolares públicos a un ritmo mucho mayor que otros. [158]
En el año presupuestario 2009-2010, el Estado de Pensilvania proporcionó un aumento base del 2% en los Fondos de Educación Básica por un total de $ 19,307,162 al Distrito Escolar de Pocono Mountain. Entre los distritos en el condado de Monroe, el aumento más alto de fondos para la educación básica, 6.34%, fue para el Distrito Escolar del Área de Stroudsburg. Noventa distritos de escuelas públicas de Pensilvania recibieron un aumento del 2%. El distrito escolar de Muhlenberg en el condado de Berks recibió un aumento del 22,31% en los fondos estatales para la educación básica en 2009. [159] La cantidad de aumento que recibe cada distrito escolar fue establecida por el gobernador Edward G. Rendell y el secretario de Educación Gerald Zahorchak, como parte de la propuesta de presupuesto estatal dada cada febrero. [160]
El financiamiento estatal para la educación básica para el distrito escolar de Pocono Mountain en 2008-09 fue de $ 18,928,590.72. Según el Departamento de Educación de Pensilvania , 4,428 estudiantes del distrito recibieron almuerzos gratis oa precio reducido debido a los bajos ingresos familiares en el año escolar 2007–2008. [161]
Subvenciones en bloque de responsabilidad
A partir de 2004-2005, el estado lanzó el financiamiento escolar de la subvención en bloque de responsabilidad. Este programa ha proporcionado $ 1.5 mil millones a los distritos escolares de Pensilvania. El programa Accountability Block Grant requiere que el dinero de sus contribuyentes se concentre en intervenciones específicas que tienen más probabilidades de aumentar el rendimiento académico de los estudiantes. Estas intervenciones incluyen: capacitación de maestros, jardín de infantes todo el día, clases de menor tamaño de K-3er grado, programas de capacitación en alfabetización y matemáticas que brindan a los maestros desarrollo profesional individualizado integrado en el trabajo para mejorar su instrucción, asistencia de tutoría antes o después de la escuela para estudiantes con dificultades. Para 2010-11, el distrito solicitó y recibió $ 1,703,729 además de todos los demás fondos estatales y federales. El distrito utilizó los fondos para proporcionar un jardín de infantes de día completo, para pagar la capacitación de maestros y los maestros para desarrollar nuevos cursos. [162] [163]
Beca Aulas para el futuro
El programa estatal Classroom for the Future proporcionó a los distritos cientos de miles de fondos estatales adicionales para comprar computadoras portátiles para cada clase del plan de estudios básico de la escuela secundaria (inglés, ciencias, historia, matemáticas) y pagó la capacitación de maestros para optimizar el uso de las computadoras. El programa fue financiado de 2006 a 2009. El Distrito Escolar de Pocono Mountain no solicitó participar en 2006-07. En 2007-08, PMSD recibió $ 1,206,310. El distrito recibió $ 213,492 en 2008-09. [164] El distrito escolar de Pocono Mountain recibió la financiación CFF más alta entre los distritos del condado de Monroe. La financiación más alta en todo el estado se otorgó al distrito escolar de la ciudad de Filadelfia en el condado de Filadelfia : $ 9,409,073. El programa de subvenciones fue suspendido por el gobernador Edward G Rendell en 2010.
Subsidio de asistencia educativa
Los fondos del EAP del estado proporcionan el apoyo continuo de los servicios de tutoría y otros programas para abordar las necesidades académicas de los estudiantes elegibles. Los fondos están disponibles para los distritos escolares elegibles y los centros profesionales y tecnológicos (CTC) de tiempo completo en los que una o más escuelas no han logrado al menos un objetivo de rendimiento académico, según lo dispuesto en la Sección 1512-C del Código de Escuelas Públicas de Pensilvania. En 2010-11, el Distrito Escolar de Pocono Mountain recibió $ 707,403. [165] Un total de 685 estudiantes asistieron al programa de asistencia educativa del distrito de tutoría después de la escuela durante el año escolar 2010‐2011. Además, el distrito ejecutó un programa de verano durante el verano de 2010 con 547 estudiantes de los 6 centros primarios que asistieron.
Otras subvenciones
El Distrito no participó en: las subvenciones de Educación Ambiental del Departamento de Protección Ambiental de Pensilvania, las subvenciones de PA Science Its Elementary, la subvención de Alfabetización Integral de Lectores Esfuerzos 2012, ni las subvenciones federales de Aprendizaje del Siglo XXI.
Subsidio de estímulo federal
El Distrito Escolar de Pocono Mountain recibió $ 6 millones adicionales en ARRA - Dinero de estímulo federal para ser utilizado en programas específicos como educación especial y satisfacer las necesidades académicas de estudiantes de bajos ingresos. [166] La financiación se limitó a los años escolares 2009-10 y 2010-2011. [167] Debido a la naturaleza temporal de la financiación, se recomendó repetidamente a las escuelas que utilizaran los fondos para gastos únicos como adquirir equipos, hacer reparaciones en los edificios, capacitar a los maestros para brindar una instrucción más eficaz o comprar libros y software. Pocono Mountain informó haber usado dos tercios de los fondos para comprar suministros de instrucción, equipo, consultoría y desarrollo del personal. Un tercio se utilizó para el seguro médico y las reclamaciones de salud del personal. [168]
Beca Race to the Top
Los funcionarios del Distrito Escolar de Pocono Mountain no solicitaron la subvención federal Race to the Top, que habría proporcionado más de $ 1.5 millones en fondos federales adicionales para mejorar el rendimiento académico de los estudiantes. [169] La participación requirió que la administración, la junta escolar y el sindicato de maestros locales firmaran un acuerdo para priorizar la mejora del éxito académico de los estudiantes. En Pensilvania, 120 distritos escolares públicos y 56 escuelas autónomas aceptaron participar. [170] Pensilvania no fue aprobada para la subvención. El hecho de que los distritos no estuvieran de acuerdo en participar se citó como una de las razones por las que Pennsylvania no fue aprobada. [171] [172] [173]
Subvenciones para la mejora de la escuela
En el verano de 2011, la administración del Distrito Escolar de Pocono Mountain no solicitó fondos de la Beca de Mejoramiento Escolar del gobierno federal (más de $ 9,9 millones disponibles). La escuela preparatoria Pocono Mountain West fue elegible para recibir fondos debido al bajo rendimiento crónico en lectura y matemáticas. La subvención estipula que los fondos se utilizarán para mejorar el rendimiento de los estudiantes utilizando una de las cuatro estrategias dictadas por el gobierno federal. Las estrategias son: transformación, cambio de rumbo, reinicio con nuevos profesores y administración o cierre de escuelas que fracasan. [174] El Secretario de Educación de Pensilvania otorgó $ 66 millones para reformar las escuelas de menor rendimiento de Pensilvania en agosto de 2011. La financiación es por tres años. [175]
Para el año escolar 2010-11, la administración del Distrito Escolar de Pocono Mountain no solicitó la Beca de Mejoramiento Escolar. El distrito fue elegible para recibir fondos debido al bajo rendimiento crónico en la escuela secundaria Pocono Mountain West y en el centro primario Coolbaugh. [176]
En 2010, Pensilvania recibió $ 141 millones del Departamento de Educación federal de los Estados Unidos, para revertir sus escuelas con peores resultados. Los fondos se desembolsaron a través de un programa de subvenciones competitivo. [177] El Departamento de Educación de Pensilvania ha identificado 200 escuelas de Pensilvania como "persistentemente de rendimiento más bajo", lo que las hace elegibles para esta financiación especial. [178] Pensilvania requirió que las escuelas de bajo rendimiento soliciten o proporcionen documentación sobre por qué no habían solicitado. Los fondos deben ser utilizados, por el distrito, para mejorar las escuelas de una de estas cuatro maneras: cierre de la escuela, reinicio, cierre de la escuela y reabrirla como escuela autónoma. Las otras dos opciones implican despedir al director. Uno requeriría que al menos la mitad de los profesores de una escuela con un rendimiento crónico deficiente sea despedido. El segundo implica una formación intensiva de los profesores junto con una revisión rigurosa del plan de estudios o una jornada escolar más prolongada. [179]
Iniciativa estatal Common Cents
La Junta Escolar de Pocono Mountain eligió no participar en el programa Common Cents del Departamento de Educación de Pensilvania. El programa exigía que el estado auditara el distrito, sin costo para los contribuyentes locales, para identificar formas en que el distrito podría ahorrar dólares de impuestos. [180] Después de la revisión de la información, no se requirió que el distrito implementara los cambios de ahorro de costos recomendados.
Impuestos de bienes inmuebles
Las tasas de impuestos a la propiedad en 2012-13 fueron establecidas por la Junta Escolar de Pocono Mountain en 147.2900 mills. Un molino es $ 1 de impuestos por cada $ 1,000 del valor tasado de una propiedad. Las reevaluaciones irregulares de la propiedad se han convertido en un problema grave en el ELA, ya que crean una disparidad significativa en los impuestos dentro de una comunidad y en toda una región. [181] Los impuestos sobre la propiedad, en el Commonwealth de Pensilvania, se aplican únicamente a los bienes inmuebles: terrenos y edificios. El impuesto a la propiedad no se aplica a automóviles, inventario comercial u otra propiedad personal. Ciertos tipos de propiedad están exentos de impuestos a la propiedad, incluidos: lugares de culto, lugares de entierro, clubes sociales privados, instituciones de caridad y educación y propiedad del gobierno. Además, los veteranos militares estadounidenses discapacitados relacionados con el servicio pueden solicitar una exención del pago de impuestos sobre la propiedad. Los ingresos del distrito escolar de Pensilvania están dominados por dos fuentes principales: 1) La recaudación de impuestos sobre la propiedad, que representa la gran mayoría (entre el 75% y el 85%) de los ingresos locales; y 2) la recaudación de impuestos de la Ley 511, que son alrededor del 15% de los ingresos de los distritos escolares. [182]
- 2011-12 - 147.2900 molinos
- 2010-11: 139.3800 millones [183]
- 2009-10 - 132.7500 mill. [184]
- 2008-09 - 129.7500 mill. [185]
- 2007-08 - 121.2400 mill. [186]
- 2007-08 - 114.9500 mill.
- 2005-06 - 109.1700 mill. [187]
El impuesto a la propiedad anual promedio pagado por los residentes del condado de Monroe asciende a aproximadamente el 5,52% de sus ingresos anuales. El condado de Monroe ocupó el puesto 53 de los 3143 condados de los Estados Unidos en cuanto a impuestos a la propiedad como porcentaje del ingreso medio. [188] Según un informe preparado por el Departamento de Educación de Pensilvania, el total de impuestos inmobiliarios recaudados por todos los distritos escolares de Pensilvania aumentó de 6.474.133.936 dólares en 1999-00 a 10.438.463.356 dólares en 2008-09 y a 11.153.412.490 dólares en 2011. [189] Propiedad Los impuestos en Pensilvania son relativamente altos a escala nacional. Según la Tax Foundation , Pensilvania ocupó el puesto 11 en los EE. UU. En 2008 en términos de impuestos a la propiedad pagados como porcentaje del valor de la vivienda (1,34%) y el 12 en el país en términos de impuestos a la propiedad como porcentaje de los ingresos (3,55%). [190]
Índice ajustado del acto 1
El Índice de la Ley 1 de 2006 regula las tasas a las que cada distrito escolar puede aumentar los impuestos a la propiedad en Pensilvania. Los distritos no pueden aumentar los impuestos por encima de ese índice a menos que permitan que los votantes voten por referéndum o busquen una excepción del Departamento de Educación del estado. El índice base para el año escolar 2011-2012 es 1.4 por ciento, pero el Índice de la Ley 1 se puede ajustar más alto, dependiendo de varios factores, como el valor de las propiedades y los ingresos personales de los residentes del distrito. La Ley 1 incluyó 10 excepciones, que incluyen: aumento de los costos de las pensiones, aumento de los costos de la educación especial, una catástrofe como un incendio o una inundación, un aumento en los costos del seguro médico para los contratos vigentes en 2006 o la disminución de las bases impositivas. El índice base es el promedio del aumento porcentual en el salario semanal promedio en todo el estado, según lo determinado por el Departamento de Trabajo e Industria de Pensilvania, para el año calendario anterior y el aumento porcentual en el Índice de costos de empleo para escuelas primarias y secundarias, según lo determinado por la Oficina de Estadísticas Laborales del Departamento de Trabajo de EE. UU. , durante el período de 12 meses anterior que finalizó el 30 de junio. Para un distrito escolar con un índice de ayuda al ingreso personal / valor de mercado (MV / PI AR) superior a 0.4000, su índice es igual a el índice base multiplicado por la suma de .75 y su MV / PI AR para el año en curso. [191] En junio de 2011, la Asamblea General de Pensilvania eliminó seis de las diez excepciones al Índice de la Ley 1. [192] Se mantuvieron las siguientes excepciones: 1) costos para pagar intereses y capital sobre deudas incurridas antes del 4 de septiembre de 2004 para las escuelas de la Ley 72 y antes del 27 de junio de 2006 para las escuelas que no pertenecen a la Ley 72; 2) costos para pagar intereses y capital de la deuda electoral; 3) costos incurridos en la provisión de programas y servicios de educación especial (más allá de lo que ya paga el Estado); y 4) costos debido a aumentos de más que el Índice en la participación de la escuela en los pagos al PSERS (fondo de pensión de los empleados escolares de PA) teniendo en cuenta la tasa de contribución del PSERS exigida por el estado. [193] [194]
El índice ajustado del distrito escolar para el distrito escolar de Pocono Mountain 2006-2007 hasta 2011-2012. [195]
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Para el año presupuestario 2013-14, la Junta Escolar de Pocono Mountain no solicitó excepciones que excedan el Índice de la Ley 1. Para 2013-2014, 311 distritos de escuelas públicas de Pensilvania adoptaron una resolución que certifica que las tasas impositivas no aumentarían por encima de su índice; 171 distritos escolares adoptaron un presupuesto preliminar dejando abierta la opción de excedido el límite del Índice. Para la excepción de los costos de pensión, 89 distritos escolares recibieron la aprobación para superar el Índice en su totalidad, mientras que otros recibieron una aprobación parcial de su solicitud. Para los costos de educación especial, 75 distritos recibieron aprobación para exceder el límite de impuestos. Para la excepción de los costos de pensión, 169 distritos escolares recibieron aprobación para superar el Índice. Once distritos recibieron una aprobación para las deudas de construcción con derechos adquiridos. [197]
Para el año presupuestario 2012-13, la Junta Escolar de Pocono Mountain solicitó una excepción para exceder el Índice de la Ley 1 para los costos de educación especial. Para 2012-2013, 274 distritos escolares adoptaron una resolución que certifica que las tasas impositivas no aumentarían por encima de su índice; 223 distritos escolares adoptaron un presupuesto preliminar dejando abierta la opción de excedido el límite del Índice. Para la excepción de los costos de pensión, 194 distritos escolares recibieron la aprobación para superar el Índice. Para los costos de educación especial, 129 distritos recibieron aprobación para exceder el límite de impuestos. [198]
Para el año escolar 2011-12, la Junta Escolar de Pocono Mountain solicitó dos excepciones para exceder el Índice de la Ley 1: educación especial y costos de pensión para maestros. Cada año, la Junta Escolar de Pocono Mountain tiene la opción de adoptar 1) una resolución en enero que certifique que no aumentarán los impuestos por encima de su índice o 2) un presupuesto preliminar en febrero. Un distrito escolar que adopte la resolución no podrá solicitar excepciones al referéndum ni solicitar a los votantes un aumento de impuestos por encima del índice de inflación. El Departamento de Educación de Pensilvania publica anualmente un cronograma específico para estas decisiones . [199]
Según un informe estatal, para los presupuestos del año escolar 2011-2012, 247 distritos escolares adoptaron una resolución que certifica que las tasas impositivas no aumentarían por encima de su índice; 250 distritos escolares adoptaron un presupuesto preliminar. De los 250 distritos escolares que adoptaron un presupuesto preliminar, 231 adoptaron tasas de impuestos inmobiliarios que excedieron su índice. Los aumentos de las tasas impositivas en los otros 19 distritos escolares que adoptaron un presupuesto preliminar no excedieron el índice del distrito escolar. De los distritos que solicitaron excepciones: 221 utilizaron la exención de costos de pensión y 171 solicitaron una exención de costos de educación especial. Solo 1 distrito escolar solicitó una exención para el Proyecto de construcción de escuelas no académicas, mientras que otro solicitó una excepción para la deuda electoral por la construcción de escuelas. [200]
La Junta Escolar de Pocono Mountain solicitó dos excepciones para exceder el índice de la Ley 1 para el presupuesto en 2011: costos de educación especial y costos de pensión de maestros. [201] Para el presupuesto escolar 2009-10, la junta no solicitó excepciones que excedan el Índice. [202] En la primavera de 2010, 135 consejos escolares de Pensilvania solicitaron superar su índice ajustado. Se concedió la aprobación a 133 de ellos y 128 solicitaron una excepción para los aumentos de los costos de las pensiones. [203]
Desgravación del impuesto a la propiedad
En 2010, la desgravación fiscal a la propiedad de Homestead / Farmstead por juegos de azar para el distrito escolar de Pocono Mountain fue de $ 399 por residencia primaria permanente aprobada. En el distrito, 15,550 propietarios solicitaron la desgravación fiscal. [204] La desgravación se restó de la factura anual total del impuesto a la propiedad escolar. Los dueños de propiedades solicitan el alivio a través de la oficina del Tesorero del condado. Los agricultores pueden calificar para una exención de granjas en edificios utilizados con fines agrícolas. La finca debe tener al menos 10 acres contiguos (40,000 m 2 ) y debe ser la residencia principal del propietario. Los agricultores pueden calificar tanto para la exención de vivienda como para la exención de finca. En el condado de Monroe, el 57,91% de los propietarios elegibles solicitaron la desgravación del impuesto a la propiedad en 2009. [205] En el condado de Monroe, la mayor cantidad de desgravación fiscal, $ 458, se destinó a los propietarios del distrito escolar de Pleasant Valley . El mayor alivio fiscal a la propiedad en Pensilvania fue para los residentes del distrito escolar de Chester Upland del condado de Delaware, quienes recibieron $ 632 por vivienda aprobada. [206] Este fue el tercer año en que fueron los principales beneficiarios.
Además, el programa de reembolso de impuestos sobre la propiedad / alquiler de Pensilvania se ofrece a los residentes de Pensilvania de bajos ingresos de 65 años o más; viudas y viudos de 50 años o más; y personas con discapacidades mayores de 18 años. El límite de ingresos es de $ 35,000 para propietarios de viviendas. El reembolso máximo para propietarios e inquilinos es de $ 650. Los solicitantes pueden excluir la mitad (1/2) de sus ingresos del Seguro Social, en consecuencia, las personas con ingresos mucho más de $ 35,000 aún pueden calificar para un reembolso. Las personas deben solicitar anualmente el reembolso. Esto se puede tomar además de la desgravación fiscal a la propiedad de Homestead / Farmstead. [207]
Alma mater
A la alabanza de la montaña Pocono cantamos
Que tus salones sagrados puedan sonar
Por el conocimiento que guiará nuestras vidas
Te miramos.
En la cima de la montaña, majestuosa, la
Naturaleza envuelve
La escuela que en nuestros corazones siempre será
PO-CO-NO.
[208]
Extracurriculares
El distrito escolar de Pocono Mountain ofrece una variedad de clubes, actividades y un extenso y costoso programa deportivo. La elegibilidad para participar está establecida por las políticas de la junta escolar. [209] [210] [211]
Según la ley de Pensilvania, todos los estudiantes K-12 del distrito, incluidos los que asisten a una escuela privada no pública, una escuela autónoma cibernética, una escuela autónoma y los que reciben educación en el hogar, son elegibles para participar en los programas extracurriculares, incluidos todos los deportes. Deben cumplir con las mismas reglas de elegibilidad que los estudiantes inscritos en las escuelas del distrito. [212]
Mascotas
Todo el distrito fue originalmente el hogar de los Cardenales. Sin embargo, cuando se determinó que se tendría que construir una nueva escuela, se necesitó otro escuadrón. Los Cardinals aún permanecen en la escuela secundaria original, la escuela secundaria East. El Centro Primario Barrett, el Centro Primario Pocono y el Centro Primario Swiftwater también son Cardenales. PM West es el hogar de los Panthers. Los Cardinals son rojos y blancos, y los Panthers son azules y plateados.
Club de periódicos
El distrito escolar de Pocono Mountain tiene un nuevo sitio web del club de periódicos https://web.archive.org/web/20110902131658/http://wjhsnewpaperclub.webs.com/ .
Atletismo
El Distrito Escolar de Pocono Mountain pertenece al Distrito 11 de la PIAA . Los equipos atléticos de la escuela compiten en la Conferencia East Penn de Pensilvania , considerada una de las ligas deportivas de escuelas secundarias más elitistas de la nación. Ambas escuelas secundarias son AAAA.
Deportes
Los fondos del distrito:
- Preparatoria Pocono Mountain East
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- Preparatoria Pocono Mountain West
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- Escuela Secundaria Pocono Mountain West
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Según el directorio de la PIAA de julio de 2012 [213]
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enlaces externos
- Página web oficial
- wjhsnewpaperclub.webs.com
Coordenadas :41 ° 06′12 ″ N 75 ° 23′16 ″ O / 41.10341 ° N 75.38771 ° W / 41.10341; -75.38771