La revisión es la lectura de una prueba de galera o una copia electrónica de una publicación para encontrar y corregir errores de reproducción del texto o del arte . [1] La revisión es el paso final en el ciclo editorial antes de la publicación.
Una 'prueba de galera' (familiarmente, 'una prueba') es una versión tipográfica de una copia o un documento manuscrito . Pueden contener errores tipográficos ("errores de imprenta"), como resultado de un error humano durante la composición tipográfica. Tradicionalmente, un corrector de pruebas mira un incremento de texto en la copia y luego lo compara con el incremento de composición tipográfica correspondiente, y luego marca cualquier error (a veces llamado 'ediciones de línea') usando las marcas estándar de los correctores de pruebas . [2] A diferencia de la edición de copias, el procedimiento definitorio de un servicio de revisión es trabajar directamente con dos conjuntos de información al mismo tiempo. Luego, las pruebas se devuelven al tipógrafo para su corrección. Las pruebas del ciclo de corrección suelen tener un término descriptivo, como "rebote", "reforzar" o "revisar", exclusivo del departamento u organización y se utiliza para mayor claridad con la estricta exclusión de cualquier otro. Es una práctica común que 'todas' estas correcciones, por leves que sean, se envíen de nuevo a un corrector de pruebas para que las verifique y rubrica, lo que establece el principio de mayor responsabilidad de los correctores en comparación con sus tipógrafos o artistas.
La 'retención de copias' o la 'lectura de copias' emplea a dos lectores por prueba. El primero lee el texto en voz alta literalmente tal como aparece, generalmente a un ritmo comparativamente rápido pero uniforme. El segundo lector sigue y marca cualquier diferencia pertinente entre lo que se lee y lo que se escribió. Este método es apropiado para grandes cantidades de texto repetitivo donde se supone que habrá comparativamente pocos errores.
Los poseedores de copias experimentados emplean varios códigos y atajos verbales que acompañan su lectura. La palabra hablada 'dígitos', por ejemplo, significa que los números que se van a leer no son palabras deletreadas; y 'en un agujero' puede significar que el próximo segmento de texto está entre paréntesis . 'Bang' significa un signo de exclamación . Un 'golpe' o 'grito' hecho con un dedo sobre la mesa representa la mayúscula inicial , la coma , el punto o un atributo obvio similar que se lee simultáneamente. Por lo tanto, la línea de texto (Dijo que la dirección era 1234 Central Blvd., ¡y que se diera prisa!) se leería en voz alta como " en un agujero [golpe]dijo que la dirección era dígitos 1 2 3 4 [thump] central [thump] buluhvuhd [thump] coma y que se apurara, bang ". La comprensión mutua es el único principio rector, por lo que los códigos evolucionan según lo permita la oportunidad. En el ejemplo anterior, dos golpes después de 'buluhvuhd' podría ser aceptable para los correctores familiarizados con el texto.
La 'lectura doble' es cuando un solo corrector verifica una prueba de la manera tradicional y luego otro lector repite el proceso. Ambos firman la prueba. Tenga en cuenta que tanto con la retención de copias como con la lectura doble, la responsabilidad de una prueba determinada necesariamente la comparten los dos correctores.