En la educación superior, una red de propósito es una comunidad en línea diseñada intencionalmente para apoyar los resultados críticos del aprendizaje de los estudiantes a través de la comunicación entre pares , entre pares y entre el personal. Las redes de propósito de los estudiantes universitarios, a diferencia de las redes sociales, crean las comunidades académicas y sociales esenciales para el éxito en la vida universitaria.
“Las universidades progresistas están capitalizando estos fondos creando redes enfocadas e intencionales en línea para facilitar sus objetivos institucionales. En una red de propósitos de estudiantes universitarios, las universidades buscan inculcar y proporcionar plataformas para respaldar los resultados del aprendizaje institucional. Las redes de propósito de estudiantes universitarios, a diferencia de las redes sociales (como MySpace y Facebook), crean intencionalmente las comunidades académicas y sociales esenciales para la vida universitaria. Son plataformas comunicativas bidireccionales que van mucho más allá del correo electrónico como medio de comunicación ”. [1]
Como ejemplo, para apoyar las iniciativas de retención y éxito de los estudiantes, las instituciones pueden utilizar redes de propósitos como parte de una estrategia para seguir las recomendaciones de la literatura de retención para: aumentar la integración académica y social, [2] la importancia y la marginalidad, [3] y el compromiso . [4] [5] [6]
“Los resultados preliminares de un estudio realizado por EducationDynamics en 20 escuelas indican que los estudiantes involucrados en redes de propósito fueron retenidos hasta su segundo año a una tasa un 9% más alta que los estudiantes que no participan en la red. Además, más del 13% de los estudiantes encuestados en 26 universidades informaron que la red de propósitos fue "muy importante" o "extremadamente importante" en su decisión de permanecer matriculados en la universidad ". [7]
Los miembros de la comunidad de la red de propósito universitario pueden incluir administración, personal, profesores, instructores y RA. Las redes de propósito se pueden usar en el Programa de experiencia del primer año , programas generales de persistencia, admisiones, alcance de ex alumnos, comunicación con los padres y más. Dentro de las admisiones, las redes de propósito se pueden utilizar como una herramienta de marketing para influir en los futuros estudiantes para que asistan a una institución aumentando la interactividad de las conexiones de los estudiantes con las instituciones. Las redes de propósito universitario aprovechan la comunicación bidireccional que ofrece la Web 2.0 e incluyen contenido como artículos escritos, encuestas de autoevaluación, conexiones entre pares , perfiles, foros de discusión, grupos, reseñas de lugares, planes de estudio en línea y más.
Referencias
- ^ Troy, Jones, Lynch, Tomassi (2009). Redes de propósito universitario: comunidades en línea para la retención y el éxito de los estudiantes Archivado el 5 de noviembre de 2009 en archive.today
- ^ Tinto, V. (1993). Dejar la universidad: repensar las causas y curas de la deserción de estudiantes. Chicago: Prensa de la Universidad de Chicago.
- ^ Schlossberg, NK, Lynch, AQ y Chickering, AW (1989). Mejorar los entornos de educación superior para adultos. San Francisco: Jossey-Bass.
- ^ Kuh, GD (2008). Prácticas educativas de alto impacto: qué son, quién tiene acceso a ellas y por qué son importantes. Washington, DC: Asociación de Colegios y Universidades Estadounidenses.
- ^ Astin. AW (1975). Evitar que los estudiantes abandonen la escuela. San Francisco: Jossey-Bass.
- ^ Astin, AW (1993). Lo que más importa en la universidad: Cuatro años críticos revisados. San Francisco: Jossey-Bass.
- ^ Troy, Jones, Lynch, Tomassi (2009). Redes de propósito universitario: comunidades en línea para la retención y el éxito de los estudiantes Archivado el 5 de noviembre de 2009 en archive.today