CalificaMisProfesores.com


RateMyProfessors.com ( RMP ) es un sitio de reseñas , fundado en mayo de 1999 por John Swapceinski, un ingeniero de software de Menlo Park, California , que permite a cualquiera asignar calificaciones a profesores y campus de instituciones estadounidenses, canadienses y del Reino Unido. [1] El sitio se lanzó originalmente como TeacherRatings.com y se convirtió a RateMyProfessors en 2001. RMP fue adquirido en 2005 por Patrick Nagle y William DeSantis. [2] Nagle y DeSantis posteriormente revendieron RMP en 2007 a MTVU de Viacom , el canal universitario de MTV. [3] Viacom fue propietario y operó RateMyProfessors.com durante una década. queso Cheddaranunció la adquisición de RMP de Viacom en 2018. [4] RMP es el mayor destino en línea para calificaciones de profesores. El sitio incluye más de 8000 escuelas, 1,7 millones de profesores y más de 19 millones de calificaciones. [1]

En RMP, los usuarios pueden publicar una calificación y reseña de cualquier profesor que ya esté incluido en el sitio. Además, los usuarios pueden crear una lista para cualquier persona que aún no esté incluida. Para ser publicado, un evaluador debe calificar el curso y/o el profesor en una escala del 1 al 5 en las siguientes categorías: "calidad general" y "nivel de dificultad". El evaluador también podrá compartir si volvería a tomar al profesor, si la clase fue tomada para crédito, si la asistencia fue obligatoria, si se utilizó el libro de texto y qué calificación recibió en el curso; adicionalmente, el evaluador podrá incluir comentarios de hasta 350 caracteres de extensión. Dado que el sitio web no requiere que los usuarios creen una cuenta, quienes no son estudiantes o incluso los propios profesores pueden publicar calificaciones. Los evaluadores también pueden seleccionar hasta 3 etiquetas (de una lista de 20) que describan al profesor.[6]

Según la página de ayuda del sitio web, "la calificación de calidad general de un profesor debe reflejar qué tan bien enseña el material del curso y qué tan útil es tanto dentro como fuera del aula". [7] La ​​calificación de Calidad General del profesor determina si su nombre va acompañado de una cara sonriente (que significa "Buena Calidad"), una cara con el ceño fruncido ("Mala Calidad") o una cara intermedia e inexpresiva ("Calidad Media"). "). [5]

Utilizando datos de 426 profesores de la Universidad de Maine, [los investigadores] examinaron la relación entre los índices RMP y las evaluaciones formales de la enseñanza por parte de los estudiantes (SET). Este estudio encontró que los dos índices primarios de RMP se correlacionaban significativamente con sus respectivos elementos del SET. En primer lugar, la "calidad general" de RMP mostró una correlación de r = 0,68 con el ítem SET "En general, ¿cómo calificaría al instructor?" En segundo lugar, la "facilidad" de RMP mostró una correlación de r = 0,44 con el ítem SET "¿Cómo se comparó la carga de trabajo de este curso con la de otros de igual crédito?" Además, la "calidad general" de RMP (r = 0,57) y la "facilidad" de RMP (r = 0,51) se correlacionaron cada una con su correspondiente factor SET derivado de un análisis de componentes principales de los 29 ítems SET.[8] Las evaluaciones formales en clase solo pueden ser completadas por estudiantes que estén registrados en el curso, mientras que en RMP, cualquiera puede publicar calificaciones, haya tomado o no el curso.

Dos profesores de derecho de Stanford sostienen que un marco legal para proteger la reputación de las plataformas en línea debería responder al conjunto cambiante de prácticas introducidas por Internet y ser capaz de resolver conflictos de manera justa y satisfactoria. A la luz de las recientes demandas fallidas contra proveedores de contenidos en línea, los profesores abogan por "un nuevo régimen que requiera que dichas plataformas formulen una política de información apropiada que proporcione reglas de transparencia, incluida la divulgación de cómo se realizan las evaluaciones agregadas y el derecho a responder, para lograr un nuevo cuerpo de “netiqueta” de comunicación para la evaluación social en la era online." [9]