Terapia de juego


La terapia de juego se refiere a una variedad de métodos para capitalizar el impulso natural de los niños de explorar y aprovecharlo para satisfacer y responder a las necesidades de desarrollo y, más tarde, también a sus necesidades de salud mental. También se utiliza con fines de evaluación forense o psicológica cuando la persona es demasiado joven o está demasiado traumatizada para dar cuenta verbal de circunstancias adversas, abusivas o potencialmente delictivas en su vida.

La terapia de juego es ampliamente reconocida por los especialistas como una intervención eficaz para complementar el desarrollo personal e interpersonal de los niños. El juego y la terapia de juego generalmente se emplean con niños de seis meses hasta la adolescencia tardía y la edad adulta temprana. Les brindan una forma contenida de expresar sus experiencias y sentimientos a través de un proceso imaginativo de autoexpresión en el contexto de una relación de confianza con el cuidador o el terapeuta. [1] Dado que las experiencias y los conocimientos de los niños y jóvenes suelen comunicarse a través del juego, es un vehículo esencial para el desarrollo social y de la personalidad.

En los últimos años, los terapeutas de juego en el hemisferio occidental, como cuerpo de profesionales de la salud, suelen ser miembros o afiliados de instituciones de formación profesional y tienden a estar sujetos a códigos de práctica ética. [2]

Según Jean Piaget , "el juego proporciona al niño el lenguaje vivo, dinámico e individual indispensable para la expresión de los sentimientos subjetivos [del niño] para los cuales el lenguaje colectivo por sí solo es inadecuado". [3] El juego ayuda al niño a desarrollar un sentido de sí mismo y un dominio sobre sus habilidades innatas, lo que resulta en un sentido de valía y aptitud. [4]Durante el juego, los niños se ven impulsados ​​a satisfacer la necesidad esencial de explorar y afectar su entorno. El juego también contribuye al avance del pensamiento creativo. El juego también proporciona una forma para que los niños liberen emociones fuertes. Durante el juego, los niños pueden representar experiencias desafiantes de la vida al rediseñarlas, descargando así estados emocionales, con el potencial de integrar cada experiencia nuevamente en la estabilidad y obtener una mayor sensación de dominio. [5]

La terapia de juego es una forma de psicoterapia que utiliza el juego como el principal modo de comunicación, especialmente con los niños y las personas cuya capacidad del habla puede verse comprometida, para determinar y superar los desafíos psicosociales. Su objetivo es ayudar a los pacientes a lograr un mejor crecimiento y desarrollo , integración social , disminución de la agresión, [6] modulación emocional, desarrollo de habilidades sociales, [7] empatía, [8] y resolución del trauma. La terapia de juego también ayuda con el desarrollo sensoriomotor y las habilidades de afrontamiento. [9] [10]

La terapia de juego también se puede utilizar como herramienta de diagnóstico. Un terapeuta de juego observa a un cliente jugando con juguetes ( casas de juegos, peluches, muñecas, etc.) para determinar la causa del comportamiento perturbado. [11] Los objetos y patrones de juego, así como la voluntad de interactuar con el terapeuta, se pueden utilizar para comprender la lógica subyacente del comportamiento tanto dentro como fuera de la sesión de terapia. Sin embargo, se debe tener precaución al utilizar la terapia de juego con fines de evaluación y/o diagnóstico. [12] [13]


Caballito sobre ruedas, antiguo juguete infantil griego. De una tumba que data del 950 al 900 a. C., Museo Arqueológico de Kerameikos , Atenas
Una persona que participa en una terapia de juegos de arena.
Equipo utilizado para la terapia de juegos de arena.
Floor Games de HG Wells (1911) inspiró la terapia de juego de Margaret Lowenfeld
Winnie-The-Pooh, el "Winnie" original, posiblemente el objeto de transición de Christopher Robin
Ladrillos de Lego de plástico
Uno de los primeros videojuegos jugado por dos niños.
Juego típico de Tetris
Alegría por Paul Manship , 1912–1914