El distrito escolar de Saucon Valley es un distrito escolar público suburbano de tamaño medio ubicado en el condado de Northampton, Pensilvania , en los Estados Unidos . Sirve al municipio de Hellertown y Lower Saucon Township . El distrito escolar de Saucon Valley abarca aproximadamente 20 millas cuadradas. Según los datos del censo federal de 2000, atiende a una población residente de 15.490. En 2009, el ingreso per cápita de los residentes del distrito fue de $ 26,599, mientras que el ingreso familiar promedio del distrito fue de $ 59,049. [4] Según los funcionarios del distrito, en el año escolar 2007-08, el distrito escolar de Saucon Valley brindó servicios educativos básicos a 2,447 alumnos mediante el empleo de 174 maestros, 116 personal de apoyo a tiempo completo y parcial y 13 administradores.
Distrito Escolar del Valle de Saucon | |
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![]() Ubicación del distrito escolar de Saucon Valley en el condado de Northhampton | |
Habla a | |
2097 Polk Valley Road Hellertown , Condado de Northampton , Pensilvania , 18055 Estados Unidos | |
Información del Distrito | |
Los grados | Kindergarten hasta el 12 ° grado |
Superintendente | Dr. Craig Butler (2019) |
Presupuesto | $ 40,2 millones en 2012 |
Estudiantes y personal | |
Estudiantes | 2408 (2010) [1] |
Profesores | 173,40 (2010) |
Mascota del distrito | Panteras |
Colores | Negro rojo |
Otra información | |
AIE por alumno | $ 11,473 [2] |
Matrícula proyectada | 2459 (2020) [3] |
Sitio web | svpanthers |
![](http://wikiimg.tojsiabtv.com/wikipedia/commons/thumb/9/96/Map_of_Northampton_County_Pennsylvania_School_Districts.png/220px-Map_of_Northampton_County_Pennsylvania_School_Districts.png)
Escuelas
- Preparatoria Saucon Valley
- Escuela secundaria Saucon Valley
- Boleta de calificaciones de la escuela primaria Saucon Valley 2010 [1] [ enlace muerto permanente ]
Logro académico
El Distrito Escolar de Saucon Valley ocupó el puesto 84 entre 498 distritos escolares de Pensilvania en 2011 por el Pittsburgh Business Times . La clasificación se basó en cinco años de rendimiento académico de los estudiantes según las PSSA para: lectura, escritura, matemáticas y tres años de ciencias. [5]
- 2010 - 1º
- 2009 - 1º
- 2008 - 1º
- 2007 - 1º de 501 distritos escolares de Pensilvania. [6]
En 2009, el rendimiento académico de los estudiantes del Distrito Escolar del Valle de Saucon estaba en el percentil 1 entre los 500 distritos escolares de Pensilvania Escala (0-99; 100 es el mejor estado) [7]
Tasa de graduación
En 2010, el Departamento de Educación de Pensilvania emitió una nueva tasa de graduación de cohortes de 4 años. La tasa del Distrito Escolar del Valle de Saucon fue del 83% para 2010. [8]
Según los cálculos tradicionales de la tasa de graduación:
Requisitos de graduación
La Junta Escolar del Distrito Escolar de Saucon Valley ha determinado que un estudiante debe obtener 28 créditos para graduarse, incluyendo: Inglés 4 créditos, Matemáticas 4 créditos, Estudios Sociales 4 créditos, Ciencias 4 créditos, Salud / Educación Física 2 créditos, Bellas Artes o Artes Prácticas Y Humanidades 3 créditos, Alfabetización informática 0,5 crédito, Exploración profesional 0,5 crédito, Curso de redacción 1 crédito y Cursos optativos 5 créditos. [12] A partir de la clase de 2012, todos los estudiantes deben tomar y aprobar cuatro créditos de ciencias que deben incluir: Física primero, Química, Ciencias ambientales / espaciales terrestres y Biología.
Por ley, todos los estudiantes de secundaria de Pensilvania deben completar un proyecto como parte de su elegibilidad para graduarse de la escuela secundaria. El tipo de proyecto, su rigor y sus expectativas son establecidos por el distrito escolar individual. [13]
Según las regulaciones de la Junta Escolar del Estado de Pensilvania, para las clases que se gradúan de 2016, los estudiantes deben demostrar la finalización exitosa del trabajo del curso de nivel secundario en Álgebra I, Biología, Composición en inglés y Literatura para los cuales los Exámenes Keystone sirven como exámenes finales del curso. Los puntajes del examen Keystone de los estudiantes contarán como mínimo un tercio de la calificación final del curso. [14]
Por órdenes de la asociación de la junta escolar de Pensilvania, debe tener una licencia de conducir a partir de la clase de 2018 para graduarse, esta orden entró en vigencia el 24 de julio de 2015.
Escuela de Verano
Los estudiantes que reprueben un curso de inglés, estudios sociales, ciencias o matemáticas pueden recuperar el crédito durante la Academia de Aprendizaje de Verano del distrito. Un estudiante debe haber ganado un 55% para ser elegible para la Academia de Aprendizaje de Verano. Se espera que los estudiantes aprueben el examen final de fin de curso. Se cobra una tarifa por cada curso tomado durante la sesión de la Academia de aprendizaje de verano.
Escuela secundaria
En 2010 y 2009, la escuela logró el estatus AYP bajo la ley del gobierno federal Que Ningún Niño Se Quede Atrás . [15]
Lectura de 11. ° grado
- 2010 - 74% a nivel de grado (11% por debajo del básico). En Pensilvania, el 66% de los estudiantes del 11º grado están a nivel de grado. [dieciséis]
- 2009: 62% (21% por debajo del básico), Estado: 65% [17]
- 2008 - 74% (14% por debajo del básico), Estado - 65% [18]
- 2007 - 77% (12% por debajo del básico), Estado - 65% [19]
Matemáticas de 11. ° grado:
- 2010 - 65%, a nivel de grado (15% por debajo del básico). En Pensilvania, el 59% de los estudiantes del 11º grado están a nivel de grado. [20]
- 2009 - 56% (17% por debajo del básico). Estado - 56%.
- 2008 - 68% (17% por debajo del básico), Estado - 56%
- 2007 - 58% (15% por debajo del básico), Estado - 53%
Ciencias de 11. ° grado:
- 2010 - 42% a nivel de grado (8% por debajo del básico). Estado: el 39% de los estudiantes de 11 ° grado estaban al nivel de grado.
- 2009 - 42% (17% por debajo del básico). Estado - 40% [21]
- 2008 - 38%, Estado - 39%
- Remediación universitaria
Según un estudio del Departamento de Educación de Pensilvania publicado en enero de 2009, el 17% de los graduados de la escuela secundaria de Saucon Valley requirieron remediación en matemáticas o lectura antes de estar preparados para tomar cursos de nivel universitario en el Sistema de Educación Superior del Estado de Pensilvania o colegios comunitarios. [22] Menos del 66% de los graduados de la escuela secundaria de Pensilvania, que se inscriben en una universidad de cuatro años en Pensilvania, obtendrán una licenciatura en seis años. Entre los graduados de la escuela secundaria de Pensilvania que buscan un título de asociado, solo uno de cada tres se gradúa en tres años. [23] Según el Departamento de Educación de Pensilvania , uno de cada tres graduados de secundaria recientes que asisten a universidades públicas y colegios comunitarios de Pensilvania toma al menos un curso de recuperación en matemáticas, lectura o inglés.
Inscripción doble
La escuela secundaria Saucon Valley no ofrece el programa de inscripción doble de Pensilvania . Este programa estatal permite que los estudiantes de secundaria tomen cursos en instituciones de educación superior locales para obtener créditos universitarios. Según el programa, los estudiantes tienen acceso completo a todas las actividades y programas de la escuela secundaria. Los créditos universitarios se ofrecen a un precio con grandes descuentos. El estado ofrece una pequeña subvención para ayudar a los estudiantes con los costos de matrícula, cuotas y libros. [24] Bajo el Acuerdo de Articulación y Transferencia de Pensilvania, muchos colegios y universidades de Pensilvania aceptan estos créditos para los estudiantes que se transfieren a sus instituciones. [25] El Sistema de Transferencia de Créditos Universitarios de Pensilvania informó en 2009 que los estudiantes ahorraron casi $ 35,4 millones al hacer que sus créditos transferidos se contaran para un título bajo el nuevo sistema. [26]
Atletismo
Saucon Valley ofrece un total de 18 deportes universitarios en los que los estudiantes pueden participar. Estos deportes son béisbol, baloncesto masculino, fútbol masculino, lacrosse masculino, porristas, campo traviesa, hockey sobre césped, fútbol americano, lacrosse femenino, fútbol femenino, baloncesto femenino, golf, sóftbol, natación, tenis, atletismo, voleibol y lucha libre. Todos estos deportes están registrados en PIAA y compiten en la Liga Coloional. El director deportivo es el Sr. Bob Frey. [27]
Escuela intermedia
En 2009 y 2010, la escuela logró el estatus AYP . La tasa de asistencia fue del 96%. [28]
Lectura de octavo grado
- 2010 - 94% a nivel de grado (2% por debajo del básico). En Pensilvania, el 81% de los estudiantes de octavo grado a nivel de grado.
- 2009 - 88% (5% por debajo del básico), Estado - 80%
- 2008 - 87% (3% por debajo del básico), Estado - 78% [29]
- 2007 - 86% (4% por debajo del básico), Estado - 75%
Matemáticas de octavo grado:
- 2010 - 97% a nivel de grado (1% por debajo del básico). En Pensilvania, el 75% de los estudiantes de octavo grado están a nivel de grado. [30]
- 2009: 86% (7% por debajo del básico), Estado: 71% [31]
- 2008 - 86% (6% por debajo del básico), Estado - 70%
- 2007 - 84% (6% por debajo del básico), Estado - 68%
Ciencias de octavo grado:
- 2010 - 74% a nivel de grado (7% por debajo del básico). Estado: el 57% de los estudiantes de octavo grado estaban a nivel de grado.
- 2009 - 67% (12% por debajo del básico), Estado - 55% [32]
- 2008 - 62%, Estado - 52% [33]
Lectura de 7mo grado
- 2010 - 84% a nivel de grado (5% por debajo del básico). En Pensilvania, el 73% de los estudiantes de séptimo grado a nivel de grado.
- 2009 - 91% (1% por debajo del básico), Estado - 71%
- 2008 - 83% (5% por debajo del básico), Estado - 70%
- 2007 - 75% (9% por debajo del básico), Estado - 67%
Matemáticas de 7mo grado:
- 2010 - 90% a nivel de grado (3% por debajo del básico). En Pensilvania, el 77% de los estudiantes de séptimo grado están a nivel de grado.
- 2009 - 94% (2% por debajo del básico), Estado - 75%
- 2008 - 90% (4% por debajo del básico), Estado - 71%
- 2007 - 76% (10% por debajo del básico), Estado - 67%
Lectura de sexto grado
- 2010 - 74% a nivel de grado (9% por debajo del básico). En Pensilvania, el 68% de los estudiantes de sexto grado a nivel de grado.
- 2009 - 79% (6% por debajo del básico), Estado - 67%
- 2008 - 90% (1% por debajo del básico), Estado - 67%
- 2007 - 72% (7% por debajo del básico), Estado - 63%
Matemáticas de sexto grado:
- 2010 - 89% a nivel de grado (3% por debajo del básico). En Pensilvania, el 78% de los estudiantes de sexto grado están al nivel de grado.
- 2009 - 92% (1% por debajo del básico), Estado - 75%
- 2008 - 96% (0% por debajo del básico), Estado - 72%
- 2007 - 91% (1% por debajo del básico), Estado - 69%
Educación especial
En diciembre de 2009, la administración del distrito informó que 345 alumnos o el 14% de los alumnos del distrito recibieron servicios de educación especial . [34]
En 2010, el estado de Pensilvania proporcionó $ 1,026,815,000 para servicios de educación especial. Los fondos se distribuyeron a los distritos según una política estatal que estima que el 16% de los alumnos del distrito están recibiendo servicios de educación especial. Esta financiación se suma a la financiación estatal para la educación básica por alumno, así como a todos los demás fondos estatales y federales. [35]
El Distrito Escolar de Saucon Valley recibió un suplemento de $ 932,440 por servicios de educación especial en 2010. [36]
Educación para superdotados
La Administración del Distrito informó que 109 o 4.52% de sus estudiantes eran superdotados en 2009. [37] Por ley, el distrito debe proporcionar programas para superdotados mentales en todos los niveles de grado. Los maestros o los padres pueden iniciar el proceso de derivación para una evaluación de dotados al comunicarse con el director de la escuela del estudiante y solicitar una evaluación. Todas las solicitudes deben hacerse por escrito. Para ser elegible para los programas para superdotados mentales en Pensilvania, un estudiante debe tener una capacidad cognitiva de al menos 130 según lo medido en una prueba de capacidad estandarizada por un psicólogo escolar certificado. Otros factores que indican la superdotación también se considerarán para la elegibilidad. [38]
Política de intimidación
La administración del Distrito Escolar de Saucon Valley informó que hubo un incidente de acoso escolar en el distrito en 2009. [39] [40]
Presupuesto
En 2009, el distrito informa que empleó a más de 190 maestros con un salario inicial de $ 40,573 por 180 días para la instrucción de los alumnos. [41] El salario promedio de un maestro fue de $ 61,814 mientras que el salario máximo es de $ 138,565. [42] A partir de 2007, Pensilvania se ubicó entre los 10 estados principales en salarios promedio de maestros. Cuando se ajusta por el costo de vida, Pensilvania ocupó el cuarto lugar en la nación en cuanto a compensación para maestros. [43] Además, los maestros del Distrito Escolar de Saucon Valley reciben una pensión de beneficio definido , seguro médico , reembolso por desarrollo profesional, días personales pagados, 10 días por enfermedad y otros beneficios. Los maestros reciben un pago adicional si deben trabajar fuera del horario escolar regular [44] Según el representante estatal Glen Grell, fideicomisario de la Junta del Sistema de Jubilación de Empleados de Escuelas Públicas de Pensilvania, un educador de 40 años puede jubilarse con una pensión igual al 100 por ciento de su salario final. [45]
Tanto en 2008 como en 2009, los profesores se declararon en huelga por cuestiones contractuales. [46]
En junio de 2011, la Junta Escolar de Saucon Valley adoptó un presupuesto para 2011-12 sin aumento de impuestos ni despidos. La junta eliminó 3,5 puestos de maestros. El superintendente, asistente del superintendente, gerente comercial, administradores, secretarias, oficinistas y trabajadores de la cafetería aceptaron una congelación salarial. [47]
En 2007, el distrito empleó a 166 maestros. El salario promedio de los maestros en el distrito fue de $ 60,148 por 180 días escolares trabajados. [48]
Los costos administrativos del Distrito Escolar de Saucon Valley por alumno en 2008 fueron de $ 862.45 por alumno. El distrito ocupa el puesto 132 entre 500 en Pensilvania en gastos administrativos. El costo administrativo más bajo por alumno en Pensilvania fue de $ 398 por alumno. [49]
En 2008, el Distrito Escolar de Saucon Valley informó haber gastado $ 14,604 por alumno. Este ocupó el puesto 136 en la Commonwealth. [50]
- Reservas
En 2009, el distrito reportó $ 1,997,515 en un saldo de fondos no designado y no reservado. El saldo del fondo designado se informó como $ 6,364,132. [51]
En enero de 2010, el Auditor General de Pensilvania realizó una auditoría de desempeño del distrito. Los hallazgos se informaron a la administración y al consejo escolar. [52]
El distrito está financiado por una combinación de: un impuesto sobre la renta local, un impuesto a la propiedad, un impuesto a la transferencia de bienes raíces, junto con una financiación sustancial de la Commonwealth of Pennsylvania y el gobierno federal. Las subvenciones pueden brindar la oportunidad de complementar la financiación escolar sin aumentar los impuestos locales. En el Estado de Pensilvania, los ingresos por pensiones y el Seguro Social están exentos del impuesto estatal sobre la renta personal y del impuesto sobre la renta del trabajo local, independientemente de la riqueza de la persona. [53]
Financiamiento estatal de la educación básica
Para 2010-11, el Distrito Escolar del Valle de Saucon recibió un aumento del 2% en los Fondos de Educación Básica del estado, lo que resultó en un pago de $ 2,887,591. [54] El distrito escolar del área de Bethlehem recibió un aumento del 13,44%, que fue el aumento más alto de BEF en el condado de Northampton. El distrito escolar consolidado de Kennett en el condado de Chester recibió el aumento más alto en el estado con un aumento del 23.65% en los fondos para el año escolar 2010-11. Ciento cincuenta distritos escolares recibieron el aumento base del 2% en 2010-11. La cantidad de aumento que recibe cada distrito escolar es determinada por el Gobernador y el Secretario de Educación a través de la asignación establecida en la propuesta de presupuesto estatal hecha en febrero de cada año. [55]
En el año presupuestario 2009-2010, el Estado de Pensilvania proporcionó un aumento del 2% en los fondos para la educación básica por un total de $ 2,830,972. El financiamiento estatal de educación básica para el distrito en 2008-09 fue de $ 2,775,462.95. El distrito también recibió fondos suplementarios para estudiantes del idioma inglés, fondos federales del Título 1 para estudiantes de bajos ingresos, para el tamaño del distrito, un suplemento de pobreza del estado y más. [56] El distrito escolar del área de Bethlehem recibió un aumento del 8,98%, el aumento más alto en el condado de Lycoming para el año escolar 2009-10. Entre los 500 distritos escolares de Pensilvania, el distrito escolar de Muhlenberg en el condado de Berks recibió el más alto con un aumento del 22,31% en los fondos. [57]
Según el Departamento de Educación de Pensilvania , 204 estudiantes del distrito recibieron almuerzos gratis oa precio reducido debido a los bajos ingresos familiares en el año escolar 2007-2008. [58]
Subvenciones en bloque de responsabilidad
A partir de 2004-2005, el estado lanzó el financiamiento escolar de la subvención en bloque de responsabilidad. Este programa ha proporcionado $ 1.5 mil millones a los distritos escolares de Pensilvania. El programa Accountability Block Grant requiere que el dinero de sus contribuyentes se concentre en intervenciones específicas que tienen más probabilidades de aumentar el rendimiento académico de los estudiantes. Estas intervenciones incluyen: capacitación de maestros, jardín de infantes todo el día, clases de menor tamaño de K-3er grado, programas de capacitación en alfabetización y matemáticas que brindan a los maestros desarrollo profesional individualizado integrado en el trabajo para mejorar su instrucción, asistencia de tutoría antes o después de la escuela para estudiantes con dificultades. Para 2010-11, el Distrito Escolar de Saucon Valley solicitó y recibió $ 143,331 además de todos los demás fondos estatales y federales. El distrito utilizó los fondos para proporcionar kindergarten de día completo para el séptimo año y para aumentar el tiempo de instrucción. [59] [60]
Beca Aulas para el futuro
El programa estatal Classroom for the Future proporcionó a los distritos cientos de miles de fondos estatales adicionales para comprar computadoras portátiles para cada clase del plan de estudios básico de la escuela secundaria (inglés, ciencias, historia, matemáticas) y pagó la capacitación de maestros para optimizar el uso de las computadoras. El programa se financió entre 2006 y 2009. El Distrito Escolar de Saucon Valley no solicitó fondos en 2006-07 ni en 2007-08. Para el año escolar 2008-09, el distrito recibió $ 124,791. De los 501 distritos escolares públicos de Pensilvania, 447 recibieron subvenciones de Classrooms for the Future. [61]
Impuestos de bienes inmuebles
La junta escolar estableció las tasas de impuestos a la propiedad en 2011-2012 en 51.7400 mill. La junta informó que este era el tercer año sin un aumento de impuestos a la propiedad. El dueño de una propiedad valorada en $ 100,000 pagará $ 5,174. [47] [62] Un molino es $ 1 de impuesto por cada $ 1,000 del valor tasado de una propiedad. Las reevaluaciones irregulares de la propiedad se han convertido en un problema grave en el ELA, ya que crean una disparidad significativa en los impuestos dentro de una comunidad y en toda una región. Los ingresos del distrito escolar de Pensilvania están dominados por dos fuentes principales: 1) La recaudación de impuestos sobre la propiedad, que representa la gran mayoría (entre el 75% y el 85%) de los ingresos locales; y 2) la recaudación de impuestos de la Ley 511 (Ley de Habilitación de Impuestos Locales), que representan alrededor del 15% de los ingresos de los distritos escolares. [63]
Índice del acto 1
El Índice de la Ley 1 de 2006 regula las tasas a las que cada distrito escolar puede aumentar los impuestos a la propiedad en Pensilvania. Los distritos no pueden aumentar los impuestos por encima de ese índice a menos que permitan que los votantes voten por referéndum o busquen una excepción del Departamento de Educación del estado. El índice base para el año escolar 2011-2012 es 1.4 por ciento, pero se puede ajustar más alto, dependiendo de varios factores, como el valor de la propiedad y los ingresos personales de los residentes del distrito. La Ley 1 incluyó 10 excepciones: aumento de los costos de las pensiones, aumento de los costos de educación especial, una catástrofe como un incendio o una inundación, aumento de los costos de atención médica para los contratos vigentes en 2006 o disminución de las bases impositivas locales. El índice base es el promedio del aumento porcentual en el salario semanal promedio en todo el estado, según lo determinado por el Departamento de Trabajo e Industria de Pensilvania, para el año calendario anterior y el aumento porcentual en el Índice de costos de empleo para escuelas primarias y secundarias, según lo determinado por la Oficina de Estadísticas Laborales del Departamento de Trabajo de EE. UU. , durante el período de 12 meses anterior que finalizó el 30 de junio. Para un distrito escolar con un índice de ayuda al ingreso personal / valor de mercado (MV / PI AR) superior a 0.4000, su índice es igual a el índice base multiplicado por la suma de .75 y su MV / PI AR para el año en curso. [64]
El índice ajustado del distrito escolar para el distrito escolar de Saucon Valley 2006-2007 hasta 2011-2012. [sesenta y cinco]
- 2006-07 - 3.9%, Base 3.9%
- 2007-08 - 3.4%, Base 3.4%
- 2008-09 - 4,4%, base 4,4%
- 2009-10 - 4,1%, base 4,1%
- 2010-11 - 2,9%, base 2,9%
- 2011-12: 1,4%, base 1,4% [66] [67]
La Junta Escolar de Saucon Valley no solicitó excepciones que excedan el índice de la Ley 1 para los presupuestos en 2009-10 o en 2010-11. [68] [69] En la primavera de 2010, 135 juntas escolares de Pensilvania solicitaron superar su índice ajustado. Se concedió la aprobación a 133 de ellos y 128 solicitaron una excepción para los aumentos de los costos de las pensiones. [70]
Desgravación del impuesto a la propiedad
En 2009, la desgravación fiscal a la propiedad de Homestead / Farmstead por juegos de azar para el distrito escolar de Saucon Valley fue de $ 181 por residencia primaria permanente aprobada. En el distrito, 5.144 propietarios solicitaron la desgravación fiscal. [71] La desgravación fiscal se resta de la propiedad escolar anual total en la factura de impuestos del individuo. Los dueños de propiedades solicitan el alivio a través de la oficina del Tesorero del condado. Los agricultores pueden calificar para una exención de granjas en edificios utilizados con fines agrícolas. La finca debe tener al menos 10 acres contiguos y debe ser la residencia principal del propietario. Los agricultores pueden calificar tanto para la exención de vivienda como para la exención de finca. El Auditor General de Pensilvania descubrió que el 72% de los propietarios solicitaron desgravación fiscal en el condado de Northampton. [72] En el condado de Northampton, el mayor alivio fiscal a la propiedad en 2009 fue de $ 284 otorgado a los propietarios aprobados en el distrito escolar del área de Bangor . Pensilvania otorgó la mayor desgravación fiscal a la propiedad a los residentes del distrito escolar de Chester-Upland en el condado de Delaware a $ 632 por hogar y granja en 2010. [73] Este fue el segundo año en que el distrito escolar de Chester Upland fue el principal destinatario.
Además, el programa de reembolso de impuestos sobre la propiedad / alquiler de Pensilvania se ofrece a los residentes de Pensilvania de bajos ingresos de 65 años o más; viudas y viudos de 50 años o más; y personas con discapacidades mayores de 18 años. El límite de ingresos es de $ 35,000 para propietarios de viviendas. El reembolso máximo para propietarios e inquilinos es de $ 650. Los solicitantes pueden excluir la mitad (1/2) de sus ingresos del Seguro Social, en consecuencia, las personas que tienen ingresos sustancialmente superiores a $ 35,000, aún pueden calificar para un reembolso. Las personas deben solicitar anualmente el reembolso. Esto se puede tomar además de la desgravación fiscal a la propiedad de Homestead / Farmstead. [74]
Los impuestos a la propiedad en Pensilvania son relativamente altos a escala nacional. Según la Tax Foundation , Pensilvania ocupó el puesto 11 en los EE. UU. En 2008 en términos de impuestos a la propiedad pagados como porcentaje del valor de la vivienda (1,34%) y el 12 en el país en términos de impuestos a la propiedad como porcentaje de los ingresos (3,55%). [75]
Extracurriculares
El Distrito Escolar de Saucon Valley ofrece una variedad de clubes, actividades y deportes. La elegibilidad para participar está establecida por las políticas de la junta escolar. [76] [77]
Según la ley de Pensilvania, todos los estudiantes K-12 del distrito, incluidos los que asisten a una escuela privada no pública, una escuela autónoma cibernética, una escuela autónoma y los que reciben educación en el hogar, son elegibles para participar en los programas extracurriculares, incluidos todos los deportes. Deben cumplir con las mismas reglas de elegibilidad que los estudiantes inscritos en las escuelas del distrito. [78] [79]
Referencias
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enlaces externos
- Página de inicio del distrito escolar de Saucon Valley