Renunciando
Abandonar significa dejar la escuela secundaria , la facultad, la universidad u otro grupo por razones prácticas, necesidades, incapacidad o desilusión con el sistema del que sale el individuo en cuestión.
En Canadá , la mayoría de las personas se gradúan del grado 12 a los 18 años, según Jason Gilmore, que recopila datos sobre empleo y educación mediante la Encuesta de población activa.. La EPA es la encuesta oficial utilizada para recopilar datos sobre el desempleo en Canadá (2010). Con esta herramienta, la evaluación de los logros educativos y la asistencia a la escuela puede calcular una tasa de deserción (Gilmore, 2010). La LFS encontró que para 2009, uno de cada doce adultos de 20 a 24 años no tenía un diploma de escuela secundaria (Gilmore, 2010). El estudio también encontró que los hombres todavía tienen tasas de deserción más altas que las mujeres, y que los estudiantes fuera de las principales ciudades y en los territorios del norte también tienen un mayor riesgo de abandonar la escuela. Si bien desde 1990 las tasas de deserción escolar han bajado del 20% a un mínimo del 9% en 2010, no parece que haya descendido desde entonces (2010). [ cita requerida ]
La deserción escolar canadiense promedio gana $ 70 menos por semana que sus compañeros con un diploma de escuela secundaria. Los graduados (sin estudios postsecundarios) ganaron un promedio de $ 621 por semana, mientras que los estudiantes que abandonaron los estudios ganaron un promedio de $ 551 (Gilmore, 2010).
Si bien las tasas de deserción han disminuido en los últimos 20 a 25 años, la preocupación por el impacto que tiene la deserción en el mercado laboral es muy real (Gilmore, 2010). Uno de cada cuatro estudiantes sin un diploma de escuela secundaria que estaba en el mercado laboral en 2009-2010 tenía menos probabilidades de encontrar un trabajo debido a la recesión económica (Gilmore, 2010).
En 2018, las tasas de graduación en universidades dentro de Canadá fueron tan bajas como 44% (Macleans, 2018). Esto es casi la mitad de la población estudiantil (Macleans, 2018). Tiende a haber un aumento en la deserción de los estudiantes como resultado de sentirse desconectados de su comunidad escolar (Binfet et al., 2016). Esto es más común con los estudiantes dentro de sus primeros dos años de educación postsecundaria, donde los estudiantes se retirarán de su programa o de toda su educación por completo (Binfet et al., 2018). Una medida prevenible que las instituciones postsecundarias han utilizado en Canadá para combatir la deserción de los estudiantes es incorporar programas de apoyo animal (Binfet et al., 2016., & Binfet et al., 2018). Permitir que los estudiantes interactúen con los perros de apoyo y sus dueños les permitió a los estudiantes sentirse conectados con sus compañeros, la escuela y la comunidad escolar (Binfet et al., 2016., Y Binfet et al., 2018).
En el Reino Unido , un desertor es cualquier persona que abandona la escuela, la facultad o la universidad sin completar su curso de estudio o transferirse a otra institución educativa. No se permite abandonar la escuela (ilegal con multas de los ayuntamientos). La asistencia a una escuela es obligatoria por ley hasta los 16 años (exámenes GCSE) y los estudiantes deben estar en alguna forma de educación o capacitación (ya sea a tiempo completo o parcial) hasta los 18 años.
