Silvia Heubach


Silvia Heubach es una matemática germano-estadounidense especializada en combinatoria enumerativa , teoría de juegos combinatorios y bioinformática . Es profesora de matemáticas en la Universidad Estatal de California, Los Ángeles .

Heubach obtuvo una licenciatura y una maestría en matemáticas y economía de la Universidad de Ulm en 1983 y 1986, respectivamente. A través de un programa en la Universidad de Ulm, vino a la Universidad del Sur de California (USC) para un intercambio de un año, pero decidió quedarse para obtener un doctorado. programa. [1] Completó una maestría en matemáticas en 1988 y un doctorado. en matemáticas aplicadas en la USC en 1992. Su tesis, Un modelo estocástico para el movimiento de un glóbulo blanco , fue supervisada por Joseph C. Watkins. [1] [2] .

Después de completar su doctorado, Heubach ocupó cargos de profesora visitante en Colorado College y Humboldt State University antes de unirse a la facultad de California State University, Los Ángeles en 1994. [1]

Heubach es coautor del libro Combinatoria de composiciones y palabras (con Toufik Mansour , CRC Press, 2009). [3] Es colaboradora de un texto sobre bioinformática, "Conceptos en bioinformática y genómica" de Jamil Momand y Alison McCurdy, Oxford University Press, 2016.

Su investigación en teoría de juegos combinatorios también ha incluido el análisis de una variante de nim en la que se colocan montones de guijarros en los bordes de un tetraedro y cada movimiento elimina al menos un guijarro del conjunto de bordes incidentes a un solo triángulo del tetraedro. [4]

En 2018, Heubach ganó el Premio al Liderazgo e Innovación Docente del sistema de la Universidad Estatal de California, convirtiéndose en el primer profesor en el campus de Los Ángeles del sistema en recibir ese honor. El premio honró sus iniciativas educativas, incluido el desarrollo de una nueva secuencia de cursos de matemáticas para estudiantes de ciencias de la vida, el desarrollo de cursos de matemáticas en el aula invertida y la mejora de los cursos de estadística utilizados para cumplir con los requisitos de educación general . [5]