Habilidades de estudio
Las habilidades de estudio , las habilidades académicas o las estrategias de estudio son enfoques que se aplican al aprendizaje . Las habilidades de estudio son una serie de habilidades que abordan el proceso de organizar y asimilar nueva información , retener información o lidiar con evaluaciones . Son técnicas discretas que pueden aprenderse, generalmente en poco tiempo, y aplicarse a todos o la mayoría de los campos de estudio. En términos más generales, cualquier habilidad que aumente la capacidad de una persona para estudiar, retener y recordar información que ayude a aprobar y aprobar exámenes puede denominarse habilidad de estudio, y esto podría incluir la gestión del tiempo y técnicas de motivación.
Algunos ejemplos son los mnemónicos , que ayudan a retener listas de información; lectura eficaz; técnicas de concentración; [1] y toma de notas eficiente. [2]
Debido a la naturaleza genérica de las habilidades de estudio, deben, por lo tanto, distinguirse de las estrategias que son específicas de un campo de estudio en particular (por ejemplo, música o tecnología) y de las habilidades inherentes al estudiante, como aspectos de inteligencia o estilos de aprendizaje. . Sin embargo, en esto es crucial que los estudiantes obtengan una visión inicial de sus enfoques habituales de estudio, para que puedan comprender mejor la dinámica y las resistencias personales para aprender nuevas técnicas. [3]
Las habilidades de estudio son generalmente críticas para el éxito en la escuela, [4] consideradas esenciales para obtener buenas calificaciones y útiles para aprender a lo largo de la vida . Si bien a menudo se deja en manos del estudiante y su red de apoyo, las habilidades de estudio se enseñan cada vez más a nivel de la escuela secundaria y la universidad .
El término habilidades de estudio se usa para enfoques generales de aprendizaje, habilidades para cursos de estudio específicos. Hay muchos trabajos teóricos sobre el tema, incluida una gran cantidad de libros y sitios web populares. Los manuales para estudiantes se han publicado desde la década de 1940. [5]
En las décadas de 1950 y 1960, los profesores universitarios en los campos de la psicología y el estudio de la educación solían investigar, teorizar y experimentar con sus propios estudiantes en la redacción de manuales. [6] [7] Marvin Cohn basó el consejo para los padres en su libro de 1978 Helping Your Teen-Age Student en su experiencia como investigador y director de una clínica de lectura universitaria que daba tutoría a adolescentes y adultos jóvenes. [8] En 1986, cuando se publicó por primera vez la Guía esencial para tomar exámenes para niños del Dr. Gary Gruber , el autor había escrito 22 libros sobre cómo tomar exámenes estandarizados. Una obra en dos volúmenes, uno para los grados superiores de primaria y otro para la secundaria, la Guíatiene métodos para tomar exámenes y completar el trabajo escolar. [9] [10]
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