Susana Bloch Arendt (nacida en 1931 [1] ) es una psicóloga investigadora chilena alemana cuyo enfoque es la neurofisiología y la psicofisiología . Es conocida por crear Alba Emoting, una técnica psicofisiológica que permite a una persona inducir, expresar y cambiar conscientemente dentro y fuera de las emociones básicas. [2]
Susana Bloch | |
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Nació | 1931 (89 a 90 años) Berlín, Alemania |
Otros nombres | Susana Bloch Arendt |
Educación | |
Ocupación | Psicólogo experimental |
Organización | |
Conocido por | Alba Emoting |
Sitio web | albaemoting |
Temprana edad y educación
Susana Bloch nació en Berlín, Alemania, en 1931 y emigró con su familia a Santiago de Chile en 1936. [1] Estudió en la Universidad de Chile en Santiago y se graduó en 1960 con títulos de profesora en psicología e inglés. [3] Luego realizó estudios de posgrado en la Universidad de Harvard y la Universidad de Boston . [4]
Investigación y carrera
Bloch comenzó su carrera como profesora visitante en psicología experimental y neurociencia aplicada al estudio de los animales, en la Universidad de Harvard y la Universidad de Boston, así como en la Universidad de São Paulo . Para 1970 Bloch era profesor titular de neurofisiología en el departamento de psicología de la Universidad de Chile en Santiago. También fue investigadora asociada en el departamento de fisiología de la Facultad de Medicina de la Universidad de Chile.
Cuando el departamento de teatro de la Universidad de Chile invitó a Bloch a impartir un curso de psicología a sus alumnos, ella propuso en su lugar un taller de investigación experimental en emociones. El taller avanzó y se le unieron el profesor de teatro Pedro Orthous y el neurofisiólogo Guy Santibáñez. [4] Durante esta colaboración, descubrieron "patrones efectores emocionales" y llamaron a su trabajo el "Método BOS" (después de las iniciales de sus apellidos). [5] El golpe de Estado chileno del 11 de septiembre de 1973 puso fin a sus estudios. Bloch se mudó a Francia, Santibáñez se mudó a otro país y Orthous murió al año siguiente. [6]
En 1974, Bloch se convirtió en director de investigación del Centro Nacional Francés de Investigación Científica (CNRS) en París, Francia. Creó su laboratorio en la Universidad Pierre y Marie Curie , donde trabajó durante 23 años.
En su investigación en curso sobre la psicofisiología de las emociones humanas, Bloch reelaboró y perfeccionó el Método BOS. Mientras colaboraba con el cineasta y escritor Pedro Sándor, cambió el nombre del método a "Alba Emoting". El nuevo nombre evolucionó después de que trabajaron juntos en La casa de Bernarda Alba de Lorca mientras usaban el método. [7] Se eligió "Alba" porque en español significa tanto "amanecer" como "blanco", por lo que Bloch dice que se reflejan las ideas de "aurora" y "pureza". La elección de "Emoting", del verbo inglés "to emote", fue seleccionada por Bloch durante la colaboración con un colega estadounidense. [4] [8] [a] El método refinado y la colaboración con Sándor le permitieron a Bloch llevar sus descubrimientos más allá del laboratorio y al teatro. [9]
Bloch finalmente regresó a Chile, donde continúa enseñando, desarrollando nuevas aplicaciones prácticas y escribiendo. [10]
Alba Emoting
Alba Emoting permite a una persona inducir, expresar y modular dentro y fuera de seis emociones básicas mediante la postura, la expresión facial y los patrones de respiración. [2]
En un artículo de una revista científica de 2020, Juan Pablo Kalawski, psicólogo clínico formado en Alba Emoting, escribe que el trabajo teórico y empírico reciente sugiere que la ira, el miedo, la tristeza, la alegría, el erotismo y la ternura "son emociones distintas y que cada una incluye una patrón respiratorio, postural y / o facial ". [11]
Bloch explica en su libro, titulado The Alba of Emotions, que su proceso permite a una persona reconocer las emociones "con precisión, sin confusión, y expresarlas de manera genuina, tal como lo hacen los niños".
Cada emoción tiene su propio conjunto de respuestas corporales que Bloch llama "patrones efectores emocionales". Al reproducir estos patrones a través de la respiración, la postura y la expresión facial, una persona puede experimentar y expresar una emoción genuina a voluntad, sin tener que recordar imágenes o recuerdos personales. [12]
Con un séptimo patrón llamado "salida", una persona puede salir de cualquier emoción y volver a un estado neutral. Esta capacidad se considera fundamental para la práctica emocional segura. [9]
En 1995, Bloch había certificado a los primeros formadores de Alba Emoting para enseñar de forma independiente. Ella organizó la formación en seis niveles. Niveles 1 (uso propio / practicante) y 2 (aprendiz docente) como nivel de estudiante; mientras que los niveles 3, 4, 5 y 6 se gradúan a niveles de enseñanza certificados. [8]
La instrucción certificada por Bloch creció orgánicamente, luego se organizó como el grupo, Alba Emoting North America. Actualmente está certificado por la Asociación Método Alba. [13]
Alba Emoting y actores
Básicamente, Alba Emoting ha sido una herramienta para actores y directores, introducida a través de lecciones privadas, talleres de teatro y convirtiéndose en parte del plan de estudios de habilidades aplicadas para algunos profesores de teatro. Para ellos, es una alternativa puramente física a la memoria emocional y otras técnicas psicológicas para liberar, mantener y controlar estados emocionales en el escenario. [7] [14] [15] [16] "Los actores pueden aprender a controlar los niveles e intensidades de estas emociones, entrar y salir de un estado emocional a voluntad", explica la descripción de un taller publicitado para actores en 2012, "todos sin el uso de recuerdos personales para desencadenar el estado emocional ". [17] [18]
Nancy Loitz, profesora de teatro y directora de la Universidad Wesleyan de Illinois , se convirtió en maestra certificada después de entrenarse con Bloch durante un año sabático en 1992 en América del Sur y ha utilizado la técnica con elencos de obras que dirige. [19]
La actriz australiana Louise Siversen describió su experiencia con el método en una entrevista de radio de 2014. "Puedes entrar y salir de él increíblemente rápido", dijo, "[s] o está protegiendo la psique del actor. Porque en realidad el séptimo estado primario se llama salir, y ... Este es el estado neutral: inhalando por la nariz y exhalando por la boca, mirando hacia la línea del horizonte, suavizando los ojos, puedes salir de cualquier estado en el que te encuentres, independientemente de lo intenso que sea. Y estás completamente libre de eso. , porque es un estado puramente físico ". [20]
Los principios del método han comenzado a interesar a personas de otros campos. Los animadores de gráficos por computadora han comenzado a reconocer cómo las habilidades de actuación pueden mejorar los estados emocionales y las respuestas en sus animaciones. En esos estudios cruzados, algunos textos enseñan a los animadores a combinar la comprensión de Alba Emoting con análisis bioenergéticos , esencias , Laban Effort Shapes , entrenamiento clásico en locución , sincronización de labios , fundamentos de Commedia dell'arte , y Michael Chekhov y Métodos de Konstantin Stanislavski . Como autores del texto de 2009 Action! Las lecciones de actuación para animadores CG dicen: "Se han desarrollado innumerables teorías de actuación para capturar, controlar y mantener la emoción. Para el animador, este problema se ve agravado por el hecho de que deben crear la sensación de emoción en un objeto inanimado, imbuyendo algo sin vida con los sutiles signos de la emoción humana ". [21]
Bloch dice en su libro de 2017, titulado Alba Emoting: A Scientific Method for Emotional Induction , que más allá de la ciencia, el teatro, el cine y las artes visuales, cree que "hay un gran mundo nuevo abierto a la exploración" en otras posibles aplicaciones de su método. . Algunos ejemplos que da de cómo podría usarse son en publicidad, desarrollo organizacional y psicoterapia. [4]
Obras publicadas
artículos periodísticos
Bloch es autor de más de 100 publicaciones científicas sobre temas como la percepción visual , el papel de la corteza cerebral en el aprendizaje y la psicofisiología de las emociones humanas. Los artículos incluyen:
- Bloch, S .; Silva, A. (1959). "Factores implicados en la adquisición del hábito de laberinto, analizados mediante tranquilizantes y sedantes". Revista de Psicología Comparada y Fisiológica . 52 (5): 550–554. doi : 10.1037 / h0043560 . PMID 13801512 .
- Bloch-Rojas, S .; Toro, A .; Pinto-Hamuy, T. (1964). "Respuestas condicionadas cardíacas versus somatomotoras en ratas neodecorticadas". Revista de Psicología Comparada y Fisiológica . 58 (2): 233–236. doi : 10.1037 / h0043193 . PMID 14215395 .
- Bloch, S .; Rey, J; Martinoya, C. (1981). "Agudeza visual en función de la distancia para la visión frontal y lateral en la paloma". Funciones sensoriales : 471–476. doi : 10.1016 / B978-0-08-027337-2.50059-6 . ISBN 9780080273372. S2CID 126852092 .
- Bloch, S .; Martinoya, C. (1982). "Comparación de la visión frontal y lateral en la paloma. I. Agudeza visual taquistoscópica en función de la distancia". Investigación del cerebro conductual . 5 (3): 231–244. doi : 10.1016 / 0166-4328 (82) 90031-6 . PMID 7115567 . S2CID 13328073 .
- Bloch, S .; Martinoya, C. (1983). "Especialización de funciones visuales para diferentes áreas de la retina en la paloma". Avances en neuroetología de vertebrados : 359–368. doi : 10.1007 / 978-1-4684-4412-4_18 . ISBN 978-1-4684-4414-8. S2CID 117271601 .
- Bloch, S .; Rivaud, S .; Martinoya, C. (1984). "Comparación de la visión frontal y lateral en la paloma. III. Diferentes patrones de movimientos oculares para la fijación binocular y monocular". Investigación del cerebro conductual . 13 (2): 173–182. doi : 10.1016 / 0166-4328 (84) 90147-5 . PMID 6487407 . S2CID 9549452 .
- Bloch, S .; Lemeignan, M .; Martinoya, C. (1987). "Vergencia coordinada para la fijación frontal, pero movimientos oculares independientes para la visión lateral, en la paloma". Movimientos oculares de la fisiología a la cognición : 47–56. doi : 10.1016 / B978-0-444-70113-8.50009-6 . ISBN 9780444701138. S2CID 130201419 .
- Bloch, S .; Lemeignan, M .; Aguilera-T, N. (1991). "Los patrones respiratorios específicos distinguen entre las emociones básicas humanas". Revista Internacional de Psicofisiología . 11 (2): 141-154. doi : 10.1016 / 0167-8760 (91) 90006-J . PMID 1748589 . S2CID 4293802 .
- Lemeignan, M .; Aguilera-T, N .; Bloch, S. (1992). "Patrones efectores emocionales: reconocimiento de expresiones". Cahiers de Psychologie Cognitive . S2CID 151606857 .
Libros
Los libros escritos por Bloch incluyen:
- 1996, 1998, 2014 Biología del Emocionar y Alba Emoting, Bailando Juntos ( Humberto Maturana R. , Coautor) Santiago de Chile: Dolmen Ediciones [22] Reedición: Uqbar Editores (2014) [23]
- 2002, 2011 Al Alba de las Emociones: Respiracion y Manejo de las Emociones Random House Mondadori (2002) [24] Uqbar Editores (2011) [25] [26]
- 2002 Alba Emoting: Bases científicas del Emocionar Santiago de Chile: Editorial Universitaria [27]
- 2003 El desarrollo de Alba Emoting (Hyrum Conrad, Editor) Brigham Young University Press [28]
- 2008 Surfeando La Ola Emocional Uqbar Editores [29]
- 2017 Alba Emoting: Un método científico para la inducción emocional (Patricia Angelin, Editora, Introducción; Elizabeth Townsend, Editora; Pedro Sándor, Introducción) CreateSpace [30] (traducción al inglés de Al Alba de las Emociones 2002 )
Reconocimientos, honores y premios
En la historia de la psicología chilena, apenas se ha comenzado a reconocer el papel pionero de la mujer durante la segunda mitad del siglo XX. En la Universidad de Chile, Bloch formó parte de un equipo de investigadores que incluía a Vera Kardonsky, María de los Ángeles Saavedra y Teresa Pinto, además de Carlos Descouvieres y Guy Santibáñez. En un artículo de 2015, un entrevistado recordó: "Creo que todo ese pequeño grupo son los que transformaron la visión de la biología y la psicobiología en la escuela". (Traducido del español) [31]
Los honores y premios que Bloch ha recibido incluyen:
- Premio Nacional de Psicología otorgado en 2010 por el Colegio de Psicólogos de Chile [32]
- Premio Life Care otorgado en 2016 por el Instituto de Seguridad Laboral IST de Chile [33]
Notas
- ↑ El término "emoting" también se usa en el título de una película dirigida por Sándor sobre la investigación de patrones efectores emocionales.
Referencias
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- ^ "En homenaje a las mujeres psicólogas pioneras en Chile 03/08/2016" . Colegio de Psicólogos de Chile . Consultado el 28 de mayo de 2021 .
El Colegio de Psicólogos de Chile a través del departamento de Bienestar felicita en el día Internacional de la mujer a todas las mujeres y psicólogas por el valioso aporte que cada día realiza en diferentes áreas de la vida. ... También queremos mencionar a grandes profesionales como: (1960) Susana Bloch quien dirigió el primer taller experimental en Chile para el estudio de las emociones y su correlato fisiológico con actores (La Tercera 2001)
- ^ a b c d Bloch, Susana (2017). Angelin, Patricia; Townsend, Elizabeth (eds.). Alba Emoting: A Scientific Method for Emotional Induction (segunda edición revisada de la traducción al inglés ed.). CreateSpace. págs. 93, 158-165. ISBN 9781542548847.
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Alba Emoting es una técnica de actuación no psicológica desarrollada por la neurocientífica Susana Bloch. Con esta técnica, los actores aprenden patrones de respiración específicos, estados de tensión corporal y expresiones faciales atribuidas a seis emociones básicas.
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Sacay-Bagwell también está tratando de obtener la certificación para enseñar una técnica de actuación relativamente nueva llamada Alba Emoting. Popularizada por la psicóloga investigadora Susana Bloch, enseña a los actores cómo generar emociones a través de técnicas de respiración, posturas y expresiones faciales.
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- ^ "El Dr. Jorge Catalán recibe premio en 42º aniversario del Colegio de Psicólogos de Chile (13/12/2010) Fuente: Comunicaciones Colegio de Psicólogos de Chile" . Universidad de la Serena, Chile . Consultado el 28 de mayo de 2021 .
En la misma ceremonia, se hizo entrega del Premio Nacional Colegio de Psicólogos de Chile, una tradición en el gremio desde 1977. Este año, la distinción recayó en la psicóloga Susana Bloch Arendt (U. de Chile).
- ^ "IST premió a empresas adherentes por su compromiso con el cuidado de la vida en sus Distinciones Anuales 2016" . Instituto de Seguridad del Trabajo (IST) . 7 de diciembre de 2016 . Consultado el 28 de mayo de 2021 .
En relación a las premiaciones, la destacada psicóloga Susana Bloch, especialista en psicofisiología y creadora del método Alba Emoting, recibió el Reconocimiento al Cuidado de la Vida, por su aporte en la investigación de las emociones y las derivaciones que otras han tenido en el ámbito del trabajo.
enlaces externos
- Alba Emoting ™
- Asociación Método Alba