El Informe Atmore, 1930
El Informe Atmore, 1930 fue un informe parlamentario sobre el sistema educativo de Nueva Zelanda que se convirtió en un documento histórico y similar a la carta de los educadores progresistas.
Comité de Educación para el Receso Parlamentario
En noviembre de 1929 vio el nombramiento de un Comité Parlamentario de Nueva Zelanda , con una amplia gama de referencias para sentarse durante el receso - el llamado Comité de Educación del Receso Parlamentario - y " considerar todos los asuntos relacionados con la educación y la instrucción pública en general ". [1]
El Informe del Comité de Educación para el Receso se presentó en agosto de 1930. El comité recomendó que tanto la educación primaria como la secundaria deberían ser más práctica y menos académica; menos atados a los exámenes. También propuso que entrara en vigor el artículo 10 de la Ley de reforma de la educación de 1920 (que haría que la asistencia a la escuela fuera obligatoria para todos los niños de siete a quince años). [2]
Harry Atmore y el informe Atmore
Harry Atmore , el Ministro de Educación de Nueva Zelanda , estaba ansioso por hacer realidad la política y las ideas expuestas en el Informe del Comité de Receso.
Antes de que apareciera en forma impresa, Atmore ya había aprobado la revisión del programa de estudios de la escuela primaria de una manera diseñada para permitir "a los maestros tanta libertad como sean competentes para organizar su enseñanza de la forma que más les atraiga ". [3]
La depresion
En septiembre de 1931 dimitió el progresista Harry Atmore . Fue reemplazado como ministro de Educación por Robert Masters, quien redujo los gastos hasta la médula. En los siguientes quince meses se redujeron los sueldos de los maestros, se aumentó la edad de admisión a la escuela de cinco a seis y muchos estudiantes abandonaron la escuela para ayudar a sus padres en la crisis económica.
Legado
Los planes de Atmore para crear un nuevo orden en las escuelas se habían visto inundados por la ola de despidos de principios de la década de 1930. Pero Peter Fraser , como ministro de Educación de los laboristas a finales de la década de 1930, apoyó muchas de las medidas, incluida la obligatoriedad de la asistencia a la escuela de siete a quince años, lo que ocurrió en 1944 [4].
El Informe Atmore fue un documento muy importante en el desarrollo del Sistema Educativo de Nueva Zelanda y es reconocido por muchos como un estatuto de educadores progresistas.
Ver también
Referencias
Otras lecturas
- Grayland, Joseph The Atmore Report of 1930 BA (Hons), Massey University, 1995
