Gregory School es una escuela secundaria mixta, independiente, privada, no sectaria y mixta en Tucson , Arizona , Estados Unidos. La escuela no tiene afiliación religiosa.
A partir de 2015, la Escuela Gregory ofrece grados 5 a 12 y tiene menos de 300 estudiantes con un tamaño promedio de clase de 14 estudiantes por clase. El campus de 37 acres de la escuela en el centro de Tucson incluye un teatro de 370 asientos, centro de ciencia y tecnología, gimnasio de baloncesto y voleibol, sala de bandas, campos de fútbol y béisbol / sóftbol, un laboratorio de fabricación de última generación, salones para estudiantes y un comedor. salón.
La Escuela Gregory es la única escuela en el sur de Arizona acreditada por la Asociación de Escuelas Independientes del Suroeste (ISAS). También es miembro de la Asociación Nacional de Escuelas Independientes (NAIS).
Según David Leighton, historiador del periódico Arizona Daily Star , la idea de la Escuela Gregory comenzó con Ruth McCormick "Bazy" Tankersley, una criadora de caballos árabes y exeditora del Washington Times-Herald . En 1978, decidió que Tucson necesitaba otra escuela privada y dio sus primeros pasos en este esfuerzo comprando un libro sobre cómo comenzar una escuela, y escribiendo a la Asociación Nacional de Escuelas Independientes para obtener materiales e información.
Su visión era una escuela preparatoria para la universidad episcopal en Tucson. Ella contó con la ayuda del Rev. Roger Douglas, entonces rector de la Iglesia Episcopal St. Philip's in the Hills y de un pequeño número de amigos interesados. Con el tiempo, se creó una junta directiva independiente para establecer la escuela como una entidad 501 c (3), capaz de recibir donaciones deducibles de impuestos.
Tankersley pronto se unió a Jane Ivancovich como los principales benefactores de la nueva escuela. Ivancovich, un católico devoto, tuvo la tarea de inventar el nombre de la escuela. Después de consultar con su consejero espiritual, sugirió el nombre de San Gregorio I (Gregorio el Grande), el santo patrón de maestros y estudiantes, y la junta de fideicomisarios pronto aprobó el nombre. Tankersley e Ivancovich, dentro de un año, se unieron a Margaret Modine-Gomez como la tercera benefactora de la escuela.