El Distrito Escolar del Área de Towanda es un pequeño distrito escolar público rural ubicado en el centro del condado de Bradford, Pensilvania . abarca los municipios de Towanda y Monroe y Franklin Township , Monroe Township , Towanda Township , Norte Municipio de Towanda , Wysox Township , asilo municipio y Municipio de Standing Stone . El Distrito Escolar del Área de Towanda abarca aproximadamente 163 millas cuadradas (420 km 2 ). Según los datos del censo federal de 2000, atiende a una población residente de 8.662. En 2009, los residentes del distritoEl ingreso per cápita fue de $ 17.634, mientras que el ingreso familiar medio fue de $ 41.286. [6] En el Commonwealth, el ingreso familiar promedio fue de $ 49,501 [7] y el ingreso familiar promedio de los Estados Unidos fue de $ 49,445, en 2010. [8]
Distrito Escolar del Área de Towanda | |
---|---|
![]() | |
Localización | |
Towanda , Condado de Bradford , 18848 Estados Unidos | |
Información | |
Tipo | Público |
Lema | Cada niño por su nombre logra el dominio en lectura y matemáticas |
Consejo Escolar | 9 elegidos localmente |
Distrito escolar | IV |
Superintendente | Dennis Peachey |
Facultad | 109 en 2010 [1] |
Los grados | K-12 |
Numero de alumnos | 1653 alumnos (2010) [4] |
• Jardín de infancia | 184 |
• Grado 1 | 103 |
• Grado 2 | 104 |
• Grado 3 | 94 |
• Grado 4 | 104 |
• Grado 5 | 122 |
• Grado 6 | 123 |
• Grado 7 | 124 |
• Grado 8 | 115 |
• Grado 9 | 128 |
• Grado 10 | 149 |
• Grado 11 | 141 |
• Grado 12 | 147 |
• Otro | Se prevé que la matrícula sea de 1777 alumnos en 2020 [5] |
Horas en la jornada escolar | 8: 10-3: 10 |
Colores) | Negro y naranja |
Eslogan | KAK |
Canción | Alma mater |
Atletismo | Niños y niñas: fútbol, baloncesto, natación, tenis, atletismo. |
Mascota | Caballero negro |
Apodo | Caballeros oscuros |
Tasa de aprobación de la barra | 6 |
Presupuesto | $ 22,9 millones (2012-13) [3] |
Matrícula | para estudiantes de escuelas autónomas y no residentes ES - $ 7,797.38, HS - $ 7,622.32 [2] |
Alumni | Ryan Hotaling, Ethan Sexton, Tyler J. Bennett, Bob Farley |
Gasto por alumno | $ 11,425 (2008) |
Gastos por alumno | $ 11,954.41 |
Sitio web | http://www.tsd.k12.pa.us/ |
Según los funcionarios del distrito, en el año escolar 2008-07, el distrito escolar del área de Towanda brindó servicios educativos básicos a 1,731 alumnos. El Distrito empleó a 123 maestros, 97 personal de apoyo a tiempo completo y parcial y 11 administradores. El Distrito Escolar del Área de Towanda recibió más de $ 9.4 millones en fondos estatales en el año escolar 2007-08.
El distrito opera Towanda Junior / Senior High School (7º-12º), la Escuela Primaria J. Andrew Morrow (K-2º) y la Escuela Primaria Towanda (3º-6º).
Gobernancia
El distrito escolar está gobernado por 9 miembros de la junta elegidos individualmente (sirven términos de cuatro años), la Junta de Educación del Estado de Pensilvania, el Departamento de Educación de Pensilvania y la Asamblea General de Pensilvania . [9] Los programas de controles del gobierno federal que los fondos como fondos de Título I para niños de bajos ingresos en la Ley de Educación Primaria y Secundaria y la No Child Left Behind Act , que obliga a los recursos de enfoque del Distrito sobre el éxito de los estudiantes en la adquisición de la lectura y matemáticas. El distrito está dividido en 3 regiones electorales con 3 miembros de la junta elegidos de cada región. [10]
La Fundación Commonwealth para Alternativas de Políticas Públicas Sunshine Review otorgó a la junta escolar y la administración del distrito una "D" por transparencia basada en una revisión de "Qué información puede la gente encontrar en el sitio web de su distrito escolar". Se examinó el sitio web del distrito escolar para obtener información sobre; impuestos, el presupuesto actual, reuniones, nombres y términos de los miembros de la junta escolar, contratos, auditorías, información de registros públicos y más. [11]
Logro académico
El Distrito Escolar del Área de Towanda ocupó el puesto 433 de 498 distritos escolares de Pensilvania por el Pittsburgh Business Times en 2012. [12] La clasificación se basó en el rendimiento académico de los estudiantes como se demostró en los últimos tres años de las PSSA para: lectura, escritura, matemáticas y ciencias. . [13] Los PSSA se otorgan a todos los niños de los grados tercero al octavo y al undécimo grado en la escuela secundaria. Los niños en los programas de educación especial reciben exámenes adaptados.
- 2011 - 423º [14]
- 2010 - 403º [15]
- 2009 - 385a
- 2008 - 430a
- 2007 - 447 de 501 distritos escolares. [dieciséis]
En 2012, el Pittsburgh Business Times también informó un ranking de superadores para 498 distritos escolares de Pensilvania. El Distrito Escolar del Área de Towanda ocupó el puesto 425. En 2011, el distrito ocupaba el puesto 344. [17] El editor describe la clasificación como: "una clasificación responde a la pregunta: ¿qué distritos escolares se desempeñan mejor que las expectativas basadas en la economía? Esta clasificación toma la clasificación del Cuadro de Honor y agrega el porcentaje de estudiantes en el distrito elegibles para recibir gratis o con descuento" precio del almuerzo en la fórmula. Un distrito que termina alto en este rango está rompiendo las expectativas, y cualquier distrito por encima del punto medio está superando las expectativas ". [18]
En 2012, el Distrito Escolar del Área de Towanda logró el estatus AYP bajo la Ley Que Ningún Niño se Quede Atrás, mientras que la Escuela Secundaria Superior del Área de Towanda declinó al Nivel de Acción Correctiva I. [19] En 2010 y 2011, el Distrito Escolar del Área de Towanda logró el estatus AYP a pesar de la escuela secundaria ha declinado a Mejoramiento Escolar II debido al bajo rendimiento estudiantil continuo. [20] En 2011, el 94 por ciento de los 500 distritos escolares públicos de Pensilvania alcanzaron el nivel de progreso de la Ley Que Ningún Niño Se Quede Atrás del 72% de los estudiantes que leen a nivel de grado y el 67% de los estudiantes demuestran matemáticas a nivel de grado. En 2011, el 46,9 por ciento de los distritos escolares de Pensilvania logró el Progreso Anual Adecuado (AYP) basado en el desempeño de los estudiantes. Un 37.8 por ciento adicional de distritos escolares logró el AYP basado en un método calculado llamado puerto seguro, 8.2 por ciento en el modelo de crecimiento y 0.8 por ciento en un desempeño promedio de dos años.
Tasa de graduación
En 2012, la tasa de graduación del Distrito Escolar del Área de Towanda aumentó al 84%. [21] En 2011, la tasa de graduación del Distrito fue del 78%. [22] En 2010, el Departamento de Educación de Pensilvania emitió una nueva tasa de graduación de cohortes de 4 años. La tasa de la escuela secundaria fue% para 2010. [23]
- De acuerdo con los cálculos tradicionales de la tasa de graduación.
Escuela secundaria
La escuela secundaria superior del área de Towanda está ubicada en 1 High School Drive, Towanda. Según el Centro Nacional de Estadísticas de Educación , en 2010, la escuela informó una matrícula de 828 alumnos en los grados 7 al 12, con 322 alumnos elegibles para un almuerzo federal gratuito o de precio reducido. La escuela empleó a 50 maestros, lo que arrojó una proporción de alumnos por maestro de 16: 1. [28] Según un informe del Departamento de Educación de Pensilvania, el 100% de sus maestros fueron calificados como "Altamente calificados" en Que ningún niño se quede atrás. [29]
En 2012, Towanda Area Junior Senior High School declinó al Nivel de Acción Correctiva I debido a una baja tasa de graduación junto con un bajo rendimiento académico prolongado de los estudiantes en lectura y especialmente matemáticas. [30] Los estudiantes retuvieron el derecho de transferirse a una escuela de mejor desempeño en el distrito. Además, los estudiantes calificaron para un Crédito Tributario por Mejoramiento de la Educación para usar para asistir a una escuela no pública. En 2011, la Escuela Secundaria Superior del Área de Towanda declinó al estatus de Mejoramiento Escolar II debido a una baja tasa de graduación junto con un bajo rendimiento académico prolongado de los estudiantes en lectura y matemáticas. [31] En 2010 y 2009, la Escuela Secundaria Superior del Área de Towanda permaneció en el estado de Mejoramiento Escolar I debido al continuo retraso en el rendimiento estudiantil. [32] Bajo la ley federal Que Ningún Niño se Quede Atrás, se requirió que la administración de la escuela notificara a los padres de los malos resultados de rendimiento de la escuela y ofreciera a los padres la oportunidad de transferirse a una escuela exitosa dentro del Distrito. Además, el Departamento de Educación de Pensilvania requirió que la administración de la escuela desarrollara un Plan de Mejoramiento Escolar para abordar el bajo rendimiento estudiantil de la escuela. [33] Bajo el Sistema de Responsabilidad de Pensilvania, la escuela debe pagar por tutoría adicional para estudiantes con dificultades. [34]
Lectura de 11. ° grado:
- 2012 - 59% a nivel de grado (24% por debajo del básico). Estado: el 67% de los estudiantes de 11 ° grado están al nivel de grado. [35]
- 2011 - 52%, (26% por debajo del básico). Estado - 69,1% [36]
- 2010 - 55% (27% por debajo del básico). Estado - 66% [37]
- 2009 - 57% (29% por debajo del básico). Estado - 65% [38]
- 2008 - 60% (18% por debajo del básico). Estado - 65% [39]
- 2007 - 60% (22% por debajo del básico). Estado - 65% [40]
Matemáticas de 11. ° grado:
- 2012 - 47% a nivel de grado (30% por debajo del básico). En Pensilvania, el 59% de los estudiantes del 11º grado están a nivel de grado. [41]
- 2011 - 48% (21% por debajo del básico). Estado - 60,3% [42]
- 2010 - 48% (34% por debajo del básico). Estado - 59% [43]
- 2009 - 46% (28% por debajo del básico). Estado - 56%. [44]
- 2008 - 66% (15% por debajo del básico). Estado - 56% [45]
- 2007 - 67% (21% por debajo del básico). Estado - 53% [46]
Ciencias de 11. ° grado:
- 2012 - 32% a nivel de grado (15% por debajo del básico). Estado: el 42% de los estudiantes de 11 ° grado estaban al nivel de grado.
[47]
- 2011 - 24% (18% por debajo del básico). Estado - 40% [48]
- 2010 - 27% (25% por debajo del básico). Estado - 39%
- 2009 - 31% (24% por debajo del básico). Estado - 40% [49]
- 2008 - 35% (17% por debajo del básico). Estado - 39% [50]
Tasa de remediación universitaria
Según un estudio del Departamento de Educación de Pensilvania publicado en enero de 2009, el 12% de los graduados de la escuela secundaria superior del área de Towanda requirieron remediación en matemáticas o lectura antes de estar preparados para tomar cursos de nivel universitario en el Sistema de Educación Superior del Estado de Pensilvania o en la comunidad. colegios. [51] Menos del 66% de los graduados de la escuela secundaria de Pensilvania, que se inscriben en una universidad de cuatro años en Pensilvania, obtendrán una licenciatura en seis años. Entre los graduados de secundaria de Pensilvania que buscan un título de asociado, solo uno de cada tres se gradúa en tres años. [52] Según el Departamento de Educación de Pensilvania , uno de cada tres graduados de secundaria recientes que asisten a universidades públicas y colegios comunitarios de Pensilvania toma al menos un curso de recuperación en matemáticas, lectura o inglés.
Inscripción doble
El Distrito Escolar de Towanda ofrece varios cursos AP a través de un programa de inscripción doble con Keystone College . Este programa estatal permite que los estudiantes de secundaria tomen cursos en instituciones de educación superior locales para obtener créditos universitarios. Los estudiantes permanecen matriculados en su escuela secundaria. Los cursos cuentan para los requisitos de graduación de la escuela secundaria y para obtener un título universitario. Los estudiantes continúan teniendo acceso completo a actividades y programas en su escuela secundaria. Los créditos universitarios se ofrecen a un precio con grandes descuentos. El estado ofreció una pequeña subvención para ayudar a los estudiantes con los costos de matrícula, cuotas y libros. [53] Bajo el Acuerdo de Articulación y Transferencia de Pensilvania, muchos colegios y universidades de Pensilvania aceptan estos créditos para los estudiantes que se transfieren a sus instituciones. [54] Para el año de financiación 2009-10, el Distrito Escolar del Área de Towanda recibió una subvención estatal de $ 20,647 para el programa. [55]
Requisitos de graduación
La Junta Escolar del Área de Towanda ha determinado que un alumno debe obtener 25 créditos para graduarse, que incluyen: una clase obligatoria cada año en matemáticas 4 créditos, inglés 4 créditos, estudios sociales 4 créditos, ciencias 3 créditos, educación física Bienestar 1.75 créditos y optativas. Los estudiantes deben llevar 6 cursos básicos cada año. Para ser promovido al 11 ° grado, un estudiante debe haber obtenido 12 créditos. [56] [57]
Por ley, todos los estudiantes de secundaria de Pensilvania deben completar un proyecto como parte de su elegibilidad para graduarse de la escuela secundaria. El tipo de proyecto, su rigor y sus expectativas son establecidos por el distrito escolar individual. [58] En Towanda Area Junior Senior High School, un estudiante debe completar 10 horas de servicio comunitario y el proyecto de graduación, o 20 horas adicionales de servicio comunitario.
Según las regulaciones de la Junta Escolar de Pensilvania, para la clase que se gradúa de 2017, los estudiantes deben demostrar la finalización exitosa del trabajo del curso de nivel secundario en Álgebra I, Biología , Composición en inglés y Literatura para los cuales los Exámenes Keystone sirven como exámenes finales del curso. Los puntajes del examen Keystone de los estudiantes cuentan como mínimo un tercio de la calificación final del curso. [59] [60] [61] En 2011, los estudiantes de secundaria de Pensilvania evaluaron en el campo los exámenes de Álgebra 1, Biología y Literatura inglesa. Los resultados a nivel estatal fueron: Álgebra 1 38% a nivel de grado, Biología 35% a nivel de grado e Inglés Literatura - 49% a nivel de grado. [62] Los informes individuales de estudiantes, escuelas o distritos no se hicieron públicos, aunque el Departamento de Educación de Pensilvania los informó a los funcionarios del distrito.
Programa de recompensas en efectivo
La escuela secundaria superior del área de Towanda participa en el programa Challenge. El programa paga incentivos en efectivo de $ 250.00 a los estudiantes de la escuela secundaria superior del área de Towanda que sobresalen en las categorías de: mejoramiento académico, asistencia, servicio comunitario y excelencia académica. El programa se asocia con empresas para motivar a los estudiantes tanto dentro como fuera del aula fomentando buenos hábitos en los estudiantes que perdurarán a lo largo de su educación y en sus futuras carreras. Para el año escolar 2010-2011, el 10% de los mejores estudiantes en cada una de las categorías serán elegibles para ganar $ 250.00. [63]
Puntajes SAT
De enero a junio de 2011, 74 estudiantes del área de Towanda tomaron los exámenes SAT . El puntaje promedio verbal del distrito fue 483. El puntaje promedio en matemáticas fue 486. El puntaje promedio en escritura fue 443. [64] Pensilvania ocupó el puesto 40 entre los estados con puntajes SAT: Verbal - 493, Matemáticas - 501, Escritura - 479. [65] En En los Estados Unidos, 1,65 millones de estudiantes tomaron el examen en 2011. Obtuvieron un promedio de 497 (de 800) verbales, 514 matemáticas y 489 escritas. [66]
Académicos de secundaria
- Resultados de PSSA:
Lectura de octavo grado:
| Matemáticas de octavo grado:
|
Ciencias de octavo grado:
- 2012 - 64% a nivel de grado (22% por debajo del básico). Estado: el 59% de los estudiantes de octavo grado estaban a nivel de grado.
- 2011 - 43% (25% por debajo del básico). Estado - 58,3%
- 2010 - 43% (35% por debajo del básico). Estado - 57%
- 2009 - 46% (25% por debajo del básico). Estado - 55%
- 2008 - 38% (27% por debajo del básico). Estado - 52%
- 2007: probado, pero los resultados no se hacen públicos.
Lectura de 7mo grado:
| Matemáticas de 7mo grado:
|
Escuelas primarias
La Escuela Primaria Towanda Area está ubicada en 420 State Street, Towanda. Según el Centro Nacional de Estadísticas Educativas, en 2010, la escuela informó una matrícula de 455 alumnos de tercero a sexto grado, y 228 alumnos recibieron un almuerzo federal gratuito o de precio reducido debido a la pobreza familiar. La escuela empleó a 34 maestros, lo que arrojó una proporción de alumnos por maestro de 13: 1. [67] Según un informe del Departamento de Educación de Pensilvania, el 100% de sus maestros fueron calificados como "Altamente Calificados" en Que Ningún Niño se Quede Atrás. [68] En 2012 y 2011, la escuela primaria del área de Towanda logró el estado AYP. [69] En 2010, la escuela estaba en estado de Advertencia debido a un retraso en el rendimiento en lectura. [70] El Distrito Escolar del Área de Towanda hace que el cuidado de niños antes y después de la escuela sea accesible para los estudiantes de 4 a 12 años, en conjunto con el Cuidado de Niños del Condado de Bradford. Se proporciona un programa de desayuno universal a todos los estudiantes de primaria en los grados de jardín de infantes a sexto en las aulas financiadas por los contribuyentes y sin cargo para el niño o sus padres. La escuela informa que la tasa de asistencia en 2011 fue del 96%.
- Resultados de PSSA
Lectura de sexto grado:
| Matemáticas de sexto grado:
|
Lectura de quinto grado:
| Matemáticas de quinto grado:
|
|
|
- Ciencias de 4to grado
- 2012 - 78%, (8% por debajo del básico). Estado - 82%
- 2011 - 73% (7% por debajo del básico). Estado - 82,9%
- 2010 - 79% (7% por debajo del básico). Estado - 81%
- 2009 - 76% (5% por debajo del básico). Estado - 83%
- 2008 - 81% (2% por debajo del básico). Estado - 81%
|
|
La escuela primaria J Andrew Morrow está ubicada en 101 N 4th Street, Towanda. Según el Centro Nacional de Estadísticas Educativas, en 2010, la escuela informó una matrícula de 376 alumnos en los grados de jardín de infantes, primero, segundo, y 185 alumnos recibieron un almuerzo federal gratuito oa precio reducido debido a la pobreza familiar. La escuela empleó a 25 maestros, lo que arrojó una proporción de alumnos por maestro de 15: 1. [76] La escuela también ofrece preescolar financiado por los contribuyentes. La escuela alberga el Centro Familiar del Área de Towanda, que es administrado por el Distrito Escolar del Área de Towanda y financiado principalmente a través de una subvención del Departamento de Bienestar Público de Pensilvania. El Centro se enfoca en el apoyo familiar, la educación de los padres y la preparación escolar para niños en edad preescolar. Se proporciona un programa de desayuno universal a todos los estudiantes de primaria en los grados de jardín de infantes a sexto en las aulas financiadas por los contribuyentes y sin cargo para el niño o sus padres. La escuela recibió su nombre en honor a John Andrew Morrow, un ex funcionario de educación local. La escuela primaria Morrow participó en una actividad de subvención de la Academia Rutas Seguras a la Escuela en 2010. Los estudiantes participaron en un concurso de escritura para niños que promovió caminar a la escuela de manera segura. Cada ganador recibió una medalla y todos los estudiantes recibieron botellas de agua que promueven caminar a la escuela de manera segura. La actividad fue financiada por el Departamento de Transporte de Pensilvania Departamento de Transporte de los Estados Unidos. [77]
Educación especial
En diciembre de 2010, la administración del Distrito Escolar del Área de Towanda informó que 201 alumnos o el 12% de los alumnos del distrito recibieron servicios de educación especial y el 48% de los alumnos identificados tenían una discapacidad específica de aprendizaje. En diciembre de 2009, la administración del distrito informó que 212 alumnos o el 12,7% de los alumnos del distrito recibieron servicios de educación especial [78]
En 2010, el estado de Pensilvania proporcionó $ 1,026,815,000 para servicios de educación especial. Esta financiación se suma a la financiación estatal para la educación básica por alumno, así como a todos los demás fondos estatales y federales. [79] El sistema de financiación de la educación especial de Pensilvania supone que el 16% de los estudiantes del distrito reciben servicios de educación especial. También asume que las necesidades de cada estudiante acumulan el mismo nivel de costos. [80] El estado requiere que cada distrito tenga un plan de educación especial de tres años para satisfacer las necesidades únicas de sus estudiantes de educación especial. [81] La sobreidentificación de estudiantes, con el fin de aumentar la financiación estatal, ha sido un problema en la Commonwealth. Algunos distritos tienen más del 20% de sus estudiantes que reciben servicios de educación especial, mientras que otros tienen un 10% de apoyo a través de la educación especial. [82]
El Distrito Escolar del Área de Towanda recibió un suplemento de $ 1,050,949 por servicios de educación especial en 2010. [83] Para el año escolar 2011-12 y 2012-13, todos los distritos de escuelas públicas de Pensilvania recibieron el mismo nivel de financiamiento para educación especial que recibieron en 2010- 11. Este nivel de financiación se proporciona independientemente de los cambios en el número de alumnos que necesitan servicios de educación especial e independientemente del nivel de servicios que requieran los alumnos respectivos. [84] [85]
En 2009, el Distrito Escolar del Área de Towanda fue identificado por el Departamento de Educación de Pensilvania para monitorear el entorno menos restrictivo. Se seleccionaron ciento noventa y seis distritos escolares en 2008-09. El distrito recibió una carta de alerta del PDE - Oficina de Educación Especial. [86] Los distritos escolares fueron colocados en una de tres categorías: Nivel 1, Nivel 2 o Nivel 3. El Distrito Escolar del Área de Towanda fue colocado en el Nivel 3 debido a que los estudiantes pasan más del 60% del día escolar, fuera de la educación regular. El monitoreo es un producto del PDE que aborda su asentamiento voluntario en Gaskin V. Pennsylvania que ordenó que los estudiantes de educación especial pasen la mayor parte de su día escolar (80%) en aulas de educación regular con ayudas y servicios complementarios para ayudar financiados por los contribuyentes. [87] [88] [89] En 2010, el distrito fue asignado a la lista de monitoreo de Nivel 3, debido a que los estudiantes pasaban menos del 40% de su día en un salón de clases de educación regular. El distrito recibió una carta de "Advertencia" del Departamento de Educación de Pensilvania. [90]
Educación para superdotados
La Administración del Distrito informó que menos de 10 de sus estudiantes eran superdotados en 2009. El porcentaje más alto de estudiantes superdotados entre los 500 distritos escolares y 100 escuelas autónomas públicas en Pensilvania fue el Distrito Escolar North Allegheny con un 15.5% de sus estudiantes identificados como superdotados. [91] Por ley, el distrito debe proporcionar programas para superdotados mentales en todos los niveles de grado. Los maestros o los padres pueden iniciar el proceso de derivación para una evaluación de dotados al comunicarse con el director de la escuela del estudiante y solicitar una evaluación. Todas las solicitudes deben hacerse por escrito. Para ser elegible para los programas para superdotados mentales en Pensilvania, un estudiante debe tener una capacidad cognitiva de al menos 130 según lo medido en una prueba de capacidad estandarizada por un psicólogo escolar certificado. Otros factores que indican la superdotación también se considerarán para la elegibilidad. [92] [93]
Presupuesto
En 2011, el salario promedio de los maestros en el Distrito Escolar del Área de Towanda fue de $ 61,896.74 al año, mientras que el costo de los beneficios que reciben los maestros fue de $ 16,969.62 por empleado, para una compensación promedio anual total de maestros de $ 77,855.37. [94] Según un estudio realizado en el American Enterprise Institute, en 2011, la compensación total de los maestros de escuelas públicas es aproximadamente un 50 por ciento más alta de lo que probablemente recibirían en el sector privado. El estudio encontró que los beneficios más generosos que reciben los maestros no se contabilizan en muchos estudios de compensación, que incluyen: pensión, beneficios de salud para jubilados y seguridad laboral. [95]
En 2009, el distrito informó que empleaba a 187 maestros y administradores con un salario medio de $ 61,040 y un salario máximo de $ 109,100. [96] La jornada laboral del maestro es de siete horas cuarenta y cinco minutos con 180 días de instrucción en el año del contrato de 187 días. Los maestros reciben un pago adicional por el trabajo requerido más allá del día escolar o del año del contrato. Además, los maestros reciben una pensión de beneficio definido, seguro médico, reembolso por desarrollo profesional, 2 días personales pagados, 2 días de licencia para visitas, 10 días de enfermedad pagados, 2 días de licencia pagada por duelo y otros beneficios. El sindicato de maestros recibe 4 días libres con sueldo para realizar actividades sindicales. [97] [98]
Los costos administrativos del Distrito Escolar del Área de Towanda por alumno en 2008 fueron de $ 594.26 por alumno. El costo administrativo más bajo por alumno en Pensilvania fue de $ 398 por alumno. [99] La Asociación de Juntas Escolares de Pensilvania recopila y mantiene estadísticas sobre los salarios de los empleados del distrito escolar público en Pensilvania. Según el informe de la asociación, el salario promedio de un superintendente, para el año escolar 2007-08, fue de $ 122,165. Los superintendentes y administradores reciben un paquete de beneficios acorde con el ofrecido al sindicato de maestros del distrito. [100]
En 2008, la administración del Distrito Escolar del Área de Towanda informó que el gasto por alumno fue de $ 11,425, lo que se ubicó en el puesto 348 entre los 501 distritos escolares de Pensilvania. En 2010, el gasto por alumno del Distrito había aumentado a $ 11,954.41 [101] Entre los estados, el ingreso total por alumno de Pensilvania (incluidas todas las fuentes) se ubicó en el puesto 11 con $ 15,023 por estudiante, en 2008-09. [102] En 2007, el gasto total por alumno en Pensilvania fue de 12.759 dólares. [103] La Oficina del Censo de EE. UU. Informa que Pensilvania gastó $ 8,191 por alumno en el año escolar 2000-01. [104]
Reservas En 2008, el distrito informó un saldo de cero en un fondo designado sin reservas. El saldo del fondo no reservado y no designado se informó como $ 2,257,018. [105] En 2010, la Administración del Área informó un aumento a $ 3,870,201 en el saldo del fondo sin reserva y no designado y $ 3,870,201 en su fondo designado sin reserva. Los fondos de reserva del distrito escolar de Pensilvania se dividen en dos categorías: designados y no designados. Los fondos no designados no están comprometidos con ningún proyecto planificado. Los fondos designados y cualquier otro fondo, como las reservas de capital, se asignan a proyectos específicos. La ley estatal requiere que los distritos escolares mantengan el 5 por ciento de su gasto anual en los fondos de reserva no designados para preservar las calificaciones de los bonos. Según el Departamento de Educación de Pensilvania, de 2003 a 2010, en su conjunto, los distritos escolares de Pensilvania acumularon casi $ 3 mil millones en fondos reservados. [106]
En junio de 2010, el Auditor General de Pensilvania realizó una auditoría de desempeño del Distrito. Los hallazgos fueron informados a la Junta Escolar del Área de Towanda y a la administración del Distrito. [107]
En noviembre de 2011, el Distrito recibió un pago de $ 193,970 como parte de una demanda colectiva contra Morgan Stanley Capital Services con respecto a un acuerdo de intercambio de intereses que la Junta había celebrado en $ 10 millones. Un swap es un contrato financiero entre dos partes que apuestan en qué dirección se moverán las tasas de interés. La parte que adivina correctamente recibe el pago y la parte que adivina incorrectamente debe pagar a la otra parte. La cantidad de efectivo que se intercambia está determinada por el tamaño de la deuda que se financia con bonos con tasas de interés variables. Cuanto mayor sea la deuda, más costosa será la apuesta.
El distrito está financiado por una combinación de: un impuesto de ocupación local, un impuesto a la propiedad, un impuesto de transferencia de bienes raíces del 0.5%, junto con una financiación sustancial de la Commonwealth of Pennsylvania y el gobierno federal. [108] Los ingresos por intereses en las cuentas también proporcionan ingresos no tributarios al distrito. En el estado de Pensilvania, los ingresos por pensiones y los ingresos del Seguro Social están exentos del impuesto estatal sobre la renta personal y del impuesto sobre la renta del trabajo local, independientemente del nivel de patrimonio personal de la persona. [109] En 2012, la Junta Escolar del Área de Towanda incluyó en la boleta una medida para cambiar el impuesto sobre la ocupación a un impuesto sobre la renta del trabajo. La pregunta de la boleta electoral fue aprobada (Sí - 1.829, No - 1.765). [110]
Financiamiento estatal de la educación básica
Para el año escolar 2012-13, el Distrito Escolar del Área de Towanda recibirá $ 6,359,103. [111] El Presupuesto Ejecutivo del Gobernador para 2012-2013 incluye $ 9.340 millones para la educación pública desde jardín de infantes hasta el grado 12, incluidos $ 5.400 millones en fondos para la educación básica, lo que representa un aumento de $ 49 millones sobre el presupuesto 2011-12. El estado también proporciona $ 100 millones para la subvención Accountability Block. El estado también proporcionará $ 544.4 millones para el Seguro Social de los Empleados Escolares y $ 856 millones para el Fondo de Jubilación de los Empleados Escolares llamado PSERS. [112] Esta cantidad es un aumento de $ 21,823,000 (0.34%) sobre las asignaciones de 2011-2012 para Financiamiento de Educación Básica, Seguro Social de Empleados Escolares, Transporte de Alumnos, Transporte de Alumnos de Escuelas No Públicas y Charter. Desde que asumió el cargo, los dos primeros presupuestos de Corbett han restaurado más de $ 918 millones en apoyo a las escuelas públicas, compensando los $ 1 mil millones en dólares de estímulo federal perdidos al final del año escolar 2010-11.
En 2011-12, el Distrito Escolar del Área de Towanda recibió una asignación de $ 6,233,208 de Financiamiento para la Educación Básica del estado. [113] [114] Además, el distrito escolar del área de Towanda recibió $ 125,334 en fondos de subvenciones en bloque de responsabilidad. El presupuesto de Educación del estado de Pensilvania promulgado incluyó $ 5,354,629,000 para la asignación de Financiamiento para la Educación Básica 2011-2012. Esta cantidad es un aumento de $ 233,290,000 (4.6%) sobre la asignación estatal promulgada para 2010-2011. [115] El mayor aumento en la financiación estatal de la educación básica se otorgó al distrito escolar de la ciudad de Duquesne , que obtuvo un aumento del 49% en la financiación estatal para 2011-12. [116] En 2010, el distrito informó que 775 estudiantes recibieron almuerzos gratis o a precio reducido, debido a que la familia alcanzó el nivel de pobreza federal . [117]
En el año presupuestario 2010-2011, el Estado de Pensilvania proporcionó un aumento del 6.36%, en Financiamiento para la Educación Básica, por un total de $ 6,8892,167 al Distrito Escolar del Área de Towanda. El distrito escolar del área de Towanda recibió el mayor aumento entre los distritos escolares del condado de Bradford. Ciento cincuenta distritos escolares de Pensilvania recibieron el aumento base del 2%. El mayor aumento en 2010-11 fue para el distrito escolar consolidado de Kennett en el condado de Chester, que recibió un aumento del 23.65% en fondos estatales. [118] La política de exención de responsabilidad del estado con respecto a la financiación estatal de la educación básica continuó donde cada distrito recibió al menos la misma cantidad que recibió el año escolar anterior, incluso cuando la inscripción había disminuido significativamente. La cantidad de aumento que recibió cada distrito escolar fue establecida por el gobernador Edward Rendell y el entonces secretario de Educación Gerald Zahorchak, como parte de la propuesta de presupuesto estatal que se presenta cada febrero. Este fue el segundo año de la política del gobernador Rendell de financiar algunos distritos a un ritmo mucho mayor que otros.
En el año presupuestario 2009-2010, el Estado de Pensilvania proporcionó un aumento del 8.43% en la financiación de la educación básica por un total de $ 6,479,599. El distrito escolar del área de Towanda recibió el mayor aumento entre los distritos del condado de Bradford. El financiamiento estatal para la educación básica para el distrito en 2008-09 fue de $ 5,767,640.73 Noventa distritos de escuelas públicas de Pensilvania recibieron un aumento del 2%. El distrito escolar de Muhlenberg en el condado de Berks recibió un aumento del 22,31% en los fondos estatales para la educación básica en 2009. [119] El gobernador Edward G. Rendell y el secretario de Educación Gerald Zahorchak fijaron la cantidad de aumento que recibió cada distrito escolar, como parte de la propuesta de presupuesto estatal. [120] Según la Oficina del Censo de Estados Unidos, Pensilvania gastó $ 7,824 por alumno en el año 2000. Esta cantidad aumentó hasta $ 12,085 en el año 2008. [121] [122]
Subvenciones en bloque de responsabilidad
A partir de 2004-2005, el estado lanzó el financiamiento escolar de la subvención en bloque de responsabilidad. Este programa ha proporcionado $ 1.5 mil millones a los distritos escolares de Pensilvania. El programa Accountability Block Grant requiere que el dinero de sus contribuyentes se concentre en intervenciones específicas que tienen más probabilidades de aumentar el rendimiento académico de los estudiantes. Estas intervenciones incluyen: capacitación de maestros, jardín de infantes todo el día, clases de menor tamaño de K-3er grado, programas de capacitación en alfabetización y matemáticas que brindan a los maestros desarrollo profesional individualizado integrado en el trabajo para mejorar su instrucción, asistencia de tutoría antes o después de la escuela para estudiantes con dificultades. Para 2010-11, el Distrito Escolar del Área de Towanda solicitó y recibió $ 340,187 además de todos los demás fondos estatales y federales. El distrito utilizó los fondos para proporcionar jardín de infantes y preescolar de día completo durante siete años. [123] [124]
Beca Aulas para el futuro
El programa estatal Classroom for the Future proporcionó a los distritos cientos de miles de fondos estatales adicionales para comprar computadoras portátiles para cada clase del plan de estudios básico de la escuela secundaria (inglés, ciencias, historia, matemáticas) y pagó la capacitación de maestros para optimizar el uso de las computadoras. El programa fue financiado de 2006 a 2009. El Distrito Escolar del Área de Towanda no solicitó participar en 2006-07. En 2007-08, la administración lo solicitó, pero el PDE le negó los fondos. El distrito recibió $ 110,498 en 2008-09. [125] En el condado de Bradford, el premio más alto se otorgó al distrito escolar del área de Troy, que recibió una financiación total de $ 449,423. La financiación más alta en todo el estado se otorgó al distrito escolar de la ciudad de Filadelfia en el condado de Filadelfia : $ 9,409,073. En 2010, la financiación de Classrooms for the Future se redujo en todo el estado debido a una enorme crisis financiera estatal.
Subsidio de asistencia educativa
Los fondos del EAP del estado proporcionan el apoyo continuo de los servicios de tutoría y otros programas para abordar las necesidades académicas de los estudiantes elegibles. Los fondos están disponibles para los distritos escolares elegibles y los centros profesionales y tecnológicos (CTC) de tiempo completo en los que una o más escuelas no hayan logrado al menos un objetivo de rendimiento académico, según lo dispuesto en la Sección 1512-C del Código de Escuelas Públicas de Pensilvania. En 2010-11, el distrito escolar recibió $ 39,208. [126]
Beca de alfabetización
El Distrito Escolar del Área de Towanda recibió una subvención competitiva de alfabetización de $ 681,372. Se utilizará para mejorar las habilidades de lectura desde el nacimiento hasta el 12º grado. Se requirió que el distrito desarrollara un plan de alfabetización extenso, que incluía el alcance a la comunidad. Los fondos provienen de una subvención de alfabetización integral de lectores esforzados, también conocida como la subvención Keystones to Opportunity. Es un programa competitivo de subvenciones federales de cinco años diseñado para ayudar a las agencias de educación locales a desarrollar e implementar planes locales de alfabetización integral. De las 329 solicitudes previas de los distritos escolares revisadas por el Departamento de Educación de Pensilvania, el Distrito Escolar fue una de las 148 entidades a las que se invitó a presentar una solicitud completa. En el condado de Bradford, solo un distrito escolar recibió fondos por un año. [127] Los fondos deben usarse para la capacitación de maestros, evaluación y selección de estudiantes, intervenciones específicas para estudiantes que leen por debajo del nivel de grado y métodos basados en la investigación para mejorar la instrucción y la práctica en el aula. Los distritos deben contratar instructores de alfabetización. Los entrenadores trabajan con los maestros del salón de clases para mejorar sus habilidades de alfabetización. Pensilvania fue uno de los otros seis estados, de los 35 que solicitaron, para recibir fondos. Pensilvania recibió $ 38 millones a través del programa federal. El Departamento de Educación reservó el 5% de la subvención para gastos administrativos a nivel estatal.
Subsidio de estímulo federal
El distrito recibió $ 2,371,954 adicionales en ARRA - Dinero de estímulo federal para ser utilizado en programas específicos como educación especial y satisfacer las necesidades académicas de estudiantes de bajos ingresos. [128] [129] La financiación se limitó a los años escolares 2009-10 y 2010-2011. [130] Debido a la naturaleza temporal de la financiación, se recomendó repetidamente a las escuelas que utilizaran los fondos para gastos únicos como adquirir equipos, hacer reparaciones en los edificios, capacitar a los maestros para proporcionar una instrucción más eficaz o comprar libros y software.
Beca Race to the Top
Los funcionarios del Distrito Escolar del Área de Towanda no solicitaron la subvención federal Race to the Top, que habría proporcionado casi un millón de dólares en fondos federales adicionales para mejorar el rendimiento académico de los estudiantes. [131] La participación requirió que la administración, la junta escolar y el sindicato de maestros locales firmaran un acuerdo para priorizar la mejora del éxito académico de los estudiantes. En Pensilvania, 120 distritos escolares públicos y 56 escuelas autónomas aceptaron participar. [132] Pensilvania no fue aprobada para la subvención. El hecho de que los distritos no estuvieran de acuerdo en participar se citó como una de las razones por las que Pennsylvania no fue aprobada. [133] [134] [135]
Iniciativa estatal Common Cents
La Junta Escolar eligió participar en el programa Common Cents del Departamento de Educación de Pensilvania. [136] El programa exigía que el estado auditara el distrito, sin costo para los contribuyentes locales, para identificar formas en que el distrito podría ahorrar dólares de impuestos. [137] Después de la revisión de la información, no se requirió que el distrito implementara los cambios de ahorro de costos recomendados. Se proyectó que los ahorros estarían entre $ 100,000 y $ 200,000 por año al compartir los servicios administrativos con los distritos vecinos. [138]
Impuestos de bienes inmuebles
Las tasas de impuestos a la propiedad en 2012-13 fueron establecidas por la junta escolar en 39.6800 mill. Un molino es $ 1 de impuestos por cada $ 1,000 del valor tasado de una propiedad. Las reevaluaciones irregulares de la propiedad se han convertido en un problema grave en el ELA, ya que crean una disparidad significativa en los impuestos dentro de una comunidad y en toda una región. [139] Los impuestos sobre la propiedad, en el Commonwealth de Pensilvania, se aplican únicamente a los bienes inmuebles: terrenos y edificios. El impuesto a la propiedad no se aplica a automóviles, inventario comercial u otra propiedad personal. Ciertos tipos de propiedad están exentos de impuestos a la propiedad, incluidos: lugares de culto, lugares de entierro, clubes sociales privados, instituciones de caridad y educación y propiedad del gobierno. Además, los veteranos militares estadounidenses discapacitados relacionados con el servicio pueden solicitar una exención del pago de impuestos sobre la propiedad. Los ingresos del distrito escolar de Pensilvania están dominados por dos fuentes principales: 1) La recaudación de impuestos sobre la propiedad, que representa la gran mayoría (entre el 75% y el 85%) de los ingresos locales; y 2) la recaudación de impuestos de la Ley 511, que son alrededor del 15% de los ingresos de los distritos escolares. [140] Cuando el distrito escolar incluye municipalidades en dos condados, cada uno de los cuales tiene diferentes tasas de evaluación de impuestos a la propiedad, una junta estatal iguala las tasas de impuestos entre los condados. [141] En 2010, los errores de cálculo de la Junta Estatal de Igualación de Impuestos (STEB) fueron generalizados en el Commonwealth y afectaron negativamente la financiación de muchos distritos escolares, incluidos los que no cruzaban las fronteras del condado. [142]
- 2011-12: 39.2200 molinos [143]
- 2010-11: 38.5800 millones [144]
- 2009-10 - 37.1600 mill. [145]
- 2008-09 - 37.1600 mill. [146]
- 2007-08 - 36.0800 mill. [147]
- 2006-07 - 34.9800 mill. [148]
- 2005-06 - 33.9800 mill. [149]
Según un informe preparado por el Departamento de Educación de Pensilvania, el total de impuestos inmobiliarios recaudados por todos los distritos escolares de Pensilvania aumentó de $ 6,474,133,936 en 1999-00 a $ 10,438,463,356 en 2008-09. [150] El impuesto predial anual promedio pagado por los residentes del condado de Bradford asciende aproximadamente al 3.06% de sus ingresos anuales. El condado de Bradford ocupa el puesto 817 de los 3143 condados de los Estados Unidos en cuanto a impuestos sobre la propiedad como porcentaje del ingreso medio. [151]
Índice ajustado del acto 1
El Índice de la Ley 1 de 2006 regula las tasas a las que cada distrito escolar puede aumentar los impuestos a la propiedad en Pensilvania. No se permite que los distritos aumenten los impuestos a la propiedad por encima de ese índice a menos que: permitan que los votantes voten por referéndum o busquen una excepción del Departamento de Educación del estado. El índice base para el año escolar 2011-2012 es 1.4 por ciento, pero el Índice de la Ley 1 se puede ajustar más alto, dependiendo de varios factores, como el valor de las propiedades y los ingresos personales de los residentes del distrito. La Ley 1 incluyó 10 excepciones, que incluyen: aumento de los costos de las pensiones, aumento de los costos de la educación especial, una catástrofe como un incendio o una inundación, un aumento en los costos del seguro médico para los contratos vigentes en 2006 o la disminución de las bases impositivas. El índice base es el promedio del aumento porcentual en el salario semanal promedio en todo el estado, según lo determinado por el Departamento de Trabajo e Industria de Pensilvania, para el año calendario anterior y el aumento porcentual en el Índice de costos de empleo para escuelas primarias y secundarias, según lo determinado por la Oficina de Estadísticas Laborales del Departamento de Trabajo de EE. UU. , durante el período de 12 meses anterior que finalizó el 30 de junio. Para un distrito escolar con un índice de ayuda al ingreso personal / valor de mercado (MV / PI AR) superior a 0.4000, su índice es igual a el índice base multiplicado por la suma de .75 y su MV / PI AR para el año en curso. [152] En junio de 2011, la Asamblea General de Pensilvania eliminó seis de las diez excepciones al Índice de la Ley 1. [153] Se mantuvieron varias excepciones: 1) costos para pagar intereses y capital sobre deudas incurridas antes del 4 de septiembre de 2004 para las escuelas de la Ley 72 y antes del 27 de junio de 2006 para las escuelas que no pertenecen a la Ley 72; 2) costos para pagar intereses y capital de la deuda electoral; 3) costos incurridos en la provisión de programas y servicios de educación especial (más allá de lo que ya paga el Estado); y 4) costos debido a aumentos de más que el Índice en la participación de la escuela en los pagos al PSERS (fondo de pensión de los empleados escolares de PA) teniendo en cuenta la tasa de contribución del PSERS exigida por el estado. [154] [155]
El índice ajustado del distrito escolar para el distrito escolar 2006-2007 hasta 2011-2012. [156]
- 2006-07 - 5.4%, Base 3.9%
- 2007-08 - 4.8%, Base 3.4%
- 2008-09 - 6,1%, base 4,4%
- 2009-10 - 5,8%, base 4,1%
- 2010-11 - 4,1%, base 2,9%
- 2011-12 - 2,0%, base 1,4%
- 2012-13: 2,4%, base 1,7% [157]
- 2013-14 - 2,4%, base 1,7%
Para el año presupuestario 2012-13, la Junta Escolar del Área de Towanda solicitó una excepción para exceder el Índice de la Ley 1 debido a los costos de pensión de los maestros. Para 2012-2013, 274 distritos escolares adoptaron una resolución que certifica que las tasas impositivas no aumentarían por encima de su índice; 223 distritos escolares adoptaron un presupuesto preliminar dejando abierta la opción de excedido el límite del Índice. Para la excepción de los costos de pensión, 194 distritos escolares recibieron la aprobación para superar el Índice. Para los costos de educación especial, 129 distritos recibieron aprobación para exceder el límite de impuestos. Para la excepción de los costos de pensión, 194 distritos escolares recibieron la aprobación para superar el Índice. Para los costos de educación especial, 129 distritos recibieron aprobación para exceder el límite de impuestos. [158]
Para el año escolar 2011-12, la Junta Escolar del Área de Towanda solicitó dos excepciones para exceder el Índice de la Ley 1: costos de educación especial y costos de pensión de maestros. Cada año, la Junta Escolar del Área de Towanda tiene la opción de adoptar 1) una resolución en enero que certifique que no aumentarán los impuestos por encima de su índice o 2) un presupuesto preliminar en febrero. Un distrito escolar que adopte la resolución no podrá solicitar excepciones al referéndum ni solicitar a los votantes un aumento de impuestos por encima del índice de inflación. El Departamento de Educación de Pensilvania publica anualmente un cronograma específico para estas decisiones . [159]
Según un informe estatal, para los presupuestos del año escolar 2011-2012, 247 distritos escolares adoptaron una resolución que certifica que las tasas impositivas no aumentarían por encima de su índice; 250 distritos escolares adoptaron un presupuesto preliminar. De los 250 distritos escolares que adoptaron un presupuesto preliminar, 231 adoptaron tasas de impuestos inmobiliarios que excedieron su índice. Los aumentos de las tasas impositivas en los otros 19 distritos escolares que adoptaron un presupuesto preliminar no excedieron el índice del distrito escolar. De los distritos que solicitaron excepciones: 221 utilizaron la exención de costos de pensión y 171 solicitaron una exención de costos de educación especial. Solo 1 distrito escolar solicitó una exención para el Proyecto de construcción de escuelas no académicas, mientras que otro solicitó una excepción para la deuda electoral por la construcción de escuelas. [160]
La Junta Escolar del Área de Towanda no solicitó excepciones que excedan el índice de la Ley 1 para el presupuesto en 2011. [161] Para el presupuesto escolar 2009-10, la junta no solicitó excepciones que excedan el Índice. [162] En la primavera de 2010, 135 consejos escolares de Pensilvania solicitaron superar su índice ajustado. Se concedió la aprobación a 133 de ellos y 128 solicitaron una excepción para los aumentos de los costos de las pensiones. [163]
Desgravación del impuesto a la propiedad
En 2012, los residentes aprobados por el Distrito Escolar del Área de Towanda recibieron $ 289. [164] En 2010, la desgravación del impuesto a la propiedad para 2.603 residentes aprobados del Distrito Escolar del Área de Towanda se fijó en $ 289. [165] En 2009, la Alivio del Impuesto sobre la Propiedad de Homestead / Farmstead por juegos de azar para el Distrito Escolar del Área de Towanda también fue de $ 287 por residencia primaria permanente aprobada. En el distrito, 2.614 propietarios solicitaron la desgravación fiscal. En el condado de Bradford, la desgravación fiscal más alta fue para el distrito escolar del área de Sayre, que se fijó en $ 347. [166] La mayor desgravación fiscal a la propiedad, entre los distritos escolares de Pensilvania, se destinó a las granjas del distrito escolar de Chester Upland del condado de Delaware, que recibió 632 dólares por vivienda aprobada en 2010. El distrito escolar de Chester-Upland ha sido el principal receptor desde el inicio de los programas . [167] La desgravación se restó de la factura anual total del impuesto a la propiedad escolar. Los dueños de propiedades solicitan el alivio a través de la oficina del Tesorero del condado. Los agricultores pueden calificar para una exención de granjas en edificios utilizados con fines agrícolas. La finca debe tener al menos 10 acres contiguos (40,000 m 2 ) y debe ser la residencia principal del propietario. Los agricultores pueden calificar tanto para la exención de vivienda como para la exención de finca. En algunos condados, menos del 50% de los propietarios elegibles solicitaron la desgravación fiscal en 2009. No se disponía de datos sobre la participación del condado de Bradford en la desgravación fiscal. [168]
Extracurriculares
El distrito ofrece una variedad de clubes, actividades y deportes. La elegibilidad para participar está determinada por la política de la junta escolar. [169]
Según la ley de Pensilvania, todos los estudiantes K-12 que residen en el distrito, incluidos los que asisten a una escuela privada no pública, una escuela autónoma cibernética, una escuela autónoma y los que reciben educación en el hogar, son elegibles para participar en los programas extracurriculares, incluidos todos los deportes. Deben cumplir con las mismas reglas de elegibilidad que los estudiantes inscritos en las escuelas del distrito. [170]
El Distrito Escolar del Área de Towanda tiene una política de Pago por Participar para las actividades extracurriculares. La Fundación de Educación del Distrito Escolar del Área de Towanda hizo una donación de $ 6000 para cubrir el costo de las cuotas de “Pagar para participar” durante el año escolar 2011-2012.
Deportes
El distrito ofrece lo siguiente en 2012:
- Béisbol
- Equipo de baloncesto masculino y equipo femenino
- Niños y niñas de campo traviesa
- Fútbol
- Niños y niñas de golf
- Equipo de fútbol masculino y equipo femenino
- Chicas de Softbol
- Niños y niñas de natación y buceo
- Tenis para niños y niñas
- Niños y niñas de atletismo
- Lucha - Chicos
- Voleibol - Chicas
En junio de 2010, el programa de baloncesto de quinto y sexto grado del distrito escolar se transfirió a la YMCA del condado de Bradford. Además, la Junta eliminó el pago de comidas para los estudiantes en viajes para participar en competencias atléticas y eliminó los fondos del distrito escolar para enviar estudiantes a competencias nacionales.
VoTech
En el tercer y cuarto año, los estudiantes del área de Towanda pueden inscribirse en un curso técnico vocacional en el Northern Tier Career Center.
Referencias
- ^ NCES, Núcleo común del distrito escolar del área de datos Towanda, 2012
- ^ Departamento de Educación de Pensilvania, tasas de matrícula por LEA, 2011
- ^ Loewenstein, Frank., La junta escolar de Towanda propone un presupuesto con un aumento del impuesto a la propiedad del 1,2 por ciento, The Daily Review, 15 de mayo de 2012
- ^ Departamento de Educación de Pennsylvania, inscripción y proyecciones por LEA, 2010
- ^ Departamento de Educación de Pennsylvania, inscripción y proyecciones por LEA, 2010
- ^ Oficina del censo de Estados Unidos, Buscador de hechos estadounidense, 2009
- ^ Oficina del censo de Estados Unidos (2010). "American Fact Finder, datos rápidos del estado y del condado" .
- ^ Oficina del Censo de EE. UU. (Septiembre de 2011). "Cobertura de seguro de ingresos, pobreza y salud en los Estados Unidos: 2010" (PDF) .
- ^ Gobernanza del código de escuelas públicas de Pensilvania 2010
- ^ Administración del Distrito Escolar del Área de Towanda (2012). "Junta Escolar del Área de Towanda" . Archivado desde el original el 16 de abril de 2013.
- ^ La Fundación Commonwealth para Alternativas de Políticas Públicas. "El Proyecto Pennsylvania" . Archivado desde el original el 16 de julio de 2011 . Consultado el 20 de mayo de 2010 .
- ^ Pittsburgh Business Times (6 de abril de 2012). "Guía de clasificación estatal de las escuelas de Pensilvania" . Archivado desde el original el 16 de octubre de 2012.
- ^ "Ranking de Cuadro de Honor Estatal de 2012" . Tiempos de negocios de Pittsburgh. 5 de abril de 2012. Archivado desde el original el 23 de octubre de 2012.
- ^ "Ranking de Cuadro de Honor Estatal 2011" . Tiempos de negocios de Pittsburgh. Abril de 2011. Archivado desde el original el 23 de julio de 2011 .
- ^ Pittsburgh Business Times (30 de abril de 2010). "Ranking de Cuadro de Honor de todo el Estado 2010" .
- ^ "Tres de los mejores distritos escolares del estado provienen del condado de Allegheny" . Tiempos de negocios de Pittsburgh. 23 de mayo de 2007. Archivado desde el original el 18 de julio de 2011.
- ^ Pittsburgh Business Times, Información de clasificación de superadores de rendimiento en todo el estado, 6 de abril de 2012
- ^ "Ranking estatal de superador" . Tiempos de negocios de Pittsburgh. 6 de mayo de 2010.
- ^ Departamento de Educación de Pensilvania (21 de septiembre de 2012). "Visión general 2012 del AYP del distrito escolar del área de Towanda" . Archivado desde el original el 8 de febrero de 2013 . Consultado el 18 de julio de 2012 .
- ^ Departamento de Educación de Pennsylvania, Towanda Area School District AYP Overview, 29 de septiembre de 2011
- ^ Departamento de Educación de Pensilvania (21 de septiembre de 2012). "Tabla de datos de AYP del distrito escolar del área de Towanda 2012" . Archivado desde el original el 21 de febrero de 2013.
- ^ Departamento de Educación de Pensilvania, tabla de datos de AYP del distrito escolar de Towanda 2011, 21 de septiembre de 2012
- ^ Departamento de Educación de Pensilvania (15 de marzo de 2011). "Nuevo cálculo de tasa de graduación de cohorte de 4 años que se está implementando" .
- ^ Departamento de Educación de Pensilvania, Informe de rendimiento académico del distrito escolar del área de Towanda 2010, octubre de 2010
- ^ The Times-Tribune (27 de junio de 2010). "Base de datos de instantáneas estadísticas del distrito escolar de PA 2008-09" .
- ^ The Times-Tribune (25 de junio de 2009). "Tasas de graduación de distritos escolares del condado 2008" .
- ^ Asociaciones de Pensilvania para la Infancia (2008). "Tasa de graduación de secundaria 2007" (PDF) . Archivado desde el original (PDF) el 7 de mayo de 2012.
- ^ Centro nacional de estadísticas de educación, datos de atención común - High School secundaria secundaria del área de Towanda, 2010
- ^ Departamento de Educación de Pensilvania, calificaciones profesionales de los maestros de la escuela secundaria superior del área de Towanda, 29 de septiembre de 2011
- ^ Departamento de Educación de Pensilvania. "Informe académico 2012 de la escuela secundaria superior secundaria del área de Towanda, 21 de septiembre de 2012" . Archivado desde el original el 4 de marzo de 2016 . Consultado el 8 de noviembre de 2012 .
- ^ Departamento de Educación de Pennsylvania, Towanda Area Junior Senior High School Academic Report Card 2011, 29 de septiembre de 2011
- ^ Departamento de Educación de Pennsylvania, Towanda Junior Senior High School AYP Overview, 2010
- ^ Administración del Distrito Escolar del Área de Towanda (2011). "Informe del año escolar 2010-11 del distrito escolar del área de Towanda" (PDF) . Archivado desde el original (PDF) el 24 de agosto de 2012 . Consultado el 18 de julio de 2012 .
- ^ Departamento de Educación de Pensilvania (2012). "Preguntas frecuentes del sistema de responsabilidad de Pennsylvania" .
- ^ Departamento de Educación de Pensilvania (29 de septiembre de 2012). "Resultados de PSSA y AYP 2011-2012" .
- ^ Departamento de Educación de Pensilvania (29 de septiembre de 2011). "Resultados de PSSA y AYP 2010-2011" .
- ^ Departamento de Educación de Pensilvania (2010). "Resultados PSSA y AYP 2009-2010" .
- ^ The Times-Tribune (14 de septiembre de 2009). "Calificación de la base de datos de nuestras escuelas, resultados de PSSA 2009" .
- ^ Departamento de Educación de Pensilvania (15 de agosto de 2008). "Resultados PSSA y AYP 2007-2008" .
- ^ Departamento de Educación de Pensilvania (2007). "Resultados de PSSA Matemáticas y Lectura" .
- ^ Pittsburgh Post Gazette (15 de octubre de 2012). "¿Cómo está tu escuela?" .
- ^ Departamento de Educación de Pensilvania (29 de septiembre de 2011). "Informe de rendimiento académico 2011 de la escuela secundaria superior del área de Towanda" (PDF) .[ enlace muerto permanente ]
- ^ Departamento de Educación de Pennsylvania, Towanda Area Junior Senior High School Academic Achievement Report Card 2010, 20 de octubre de 2010
- ^ Departamento de Educación de Pennsylvania, Towanda Area Junior Senior High School Academic Achievement Report Card 2009, 14 de septiembre de 2009
- ^ Departamento de Educación de Pennsylvania, Towanda Area Junior Senior High School Academic Achievement Report Card 2008, 15 de agosto de 2008
- ^ Departamento de Educación de Pennsylvania, Towanda Area Junior Senior High School Academic Achievement Report Card, 2007
- ^ Departamento de Educación de Pensilvania (21 de septiembre de 2012). "Informe de rendimiento académico 2012 de la escuela secundaria secundaria del área de Towanda" (PDF) . Archivado desde el original (PDF) el 4 de marzo de 2016 . Consultado el 8 de noviembre de 2012 .
- ^ Departamento de Educación de Pensilvania (29 de septiembre de 2011). "2010-2011 PSSA resultados en ciencia" .
- ^ The Times-Tribune (2009). "Calificación de la base de datos de nuestras escuelas, resultados de ciencia PSSA de 2009" .
- ^ Departamento de Educación de Pensilvania (2008). "Informe sobre los resultados de PSSA Science por escuela y grado 2008" .
- ^ Departamento de Educación de Pensilvania (20 de enero de 2009). "Informe de remediación de la Universidad de Pensilvania" . Archivado desde el original el 3 de mayo de 2012.
- ^ Centro nacional de estadísticas de educación, Sistema integrado de datos de educación postsecundaria IPEDS, 2008
- ^ Departamento de Educación de Pensilvania (2010). "Pautas de inscripción dual" .
- ^ Commonwealth of Pennsylvania (marzo de 2010). "Acuerdo de Articulación y Transferencia de Pensilvania" .
- ^ Departamento de Educación de Pensilvania (2009). "Subvenciones de matrícula dual 2009 10 subvenciones de otoño por distrito escolar" .
- ^ Administración de la escuela secundaria superior del área de Towanda, catálogo de cursos 2011-2012, 2012
- ^ Junta Escolar del Área de Towanda (7 de agosto de 2007). "Académicos del capítulo 4 del plan estratégico del distrito escolar del área de Towanda" .[ enlace muerto permanente ]
- ^ Junta de Educación del Estado de Pensilvania. "Código de Pennsylvania §4.24 (a) requisitos de graduación de la escuela secundaria" .
- ^ Departamento de Educación de Pensilvania (2010). "Descripción general del examen Keystone" (PDF) .
- ^ Departamento de Educación de Pensilvania (septiembre de 2011). "Descripción general de los exámenes de Pennsylvania Keystone" . Archivado desde el original el 17 de marzo de 2012.
- ^ Junta de Educación del Estado de Pensilvania (2010). "Reglas y Regulaciones Título 22 Código Escolar de PA CH. 4" .
- ^ Departamento de Educación de Pensilvania (2011). "Exámenes Keystone" .
- ^ Administración del programa de desafío (2011). "El programa Challenge 2010" . Archivado desde el original el 6 de octubre de 2011.
- ^ Departamento de Educación de Pensilvania (2011). "Puntuaciones del SAT de escuelas públicas 2011" . Archivado desde el original el 15 de octubre de 2011.
- ^ College Board (septiembre de 2011). "Puntuaciones SAT estado por estado - Pennsylvania" .
- ^ "Mientras que los puntajes del SAT de EE. UU. Caen en todos los ámbitos, los examinados de Nueva Jersey se mantienen estables" . Septiembre de 2011.
- ^ Centro nacional de estadísticas de educación, datos de atención común - escuela primaria del área de Towanda, 2010
- ^ Departamento de Educación de Pensilvania, calificaciones profesionales de los maestros de la escuela primaria del área de Towanda, 29 de septiembre de 2011
- ^ Departamento de Educación de Pennsylvania, Towanda Area Elementary School AYP Overview, 29 de septiembre de 2011
- ^ Departamento de Educación de Pennsylvania, Towanda Area Elementary School AYP Overview 2010, 20 de octubre de 2010
- ^ Departamento de Educación de Pensilvania (21 de septiembre de 2012). "Informe de rendimiento académico de la escuela primaria del área de Towanda 2012" (PDF) .[ enlace muerto permanente ]
- ^ Departamento de Educación de Pennsylvania, Towanda Area Elementary School Academic Achievement Report Card 2011, 29 de septiembre de 2011
- ^ Departamento de Educación de Pennsylvania, Towanda Area Elementary School Academic Achievement Report Card 2009, 14 de septiembre de 2009
- ^ Departamento de Educación de Pennsylvania, Towanda Area Elementary School Academic Achievement Report Card 2008, 15 de agosto de 2008
- ^ Departamento de Educación de Pennsylvania, Towanda Area Elementary School Academic Achievement Report Card 2007, 2007
- ^ Centro nacional de estadísticas de educación, datos de atención común - Escuela primaria J Andrew Morrow, 2010
- ^ Administración de la escuela primaria Morrow, The JAM Junior Knightline, abril de 2010
- ^ Oficina de Servicios de Educación Especial de Pensilvania (2009-2010). "Informe de datos de educación especial del distrito escolar del área de Towanda Rendimiento de LEA en los objetivos del Plan de rendimiento estatal (SPP)" . Archivado desde el original el 24 de agosto de 2011.
- ^ Departamento de Educación de Pensilvania. "Financiamiento para la educación especial de Pensilvania" .
- ^ Senador Patrick Browne (1 de noviembre de 2011). "El Comité de Educación del Senado lleva a cabo una audiencia sobre la financiación y la responsabilidad de la educación especial" . Archivado desde el original el 23 de julio de 2012.
- ^ Departamento de Educación de Pensilvania Amy Morton, Subsecretaria Ejecutiva (11 de noviembre de 2011). "Audiencia pública: testimonio de responsabilidad y financiación de la educación especial" . Archivado desde el original el 22 de abril de 2012.
- ^ Baruch Kintisch Education Law Center (11 de noviembre de 2011). "Audiencia pública: testimonio de responsabilidad y financiación de la educación especial" (PDF) . Archivado desde el original (PDF) el 22 de abril de 2012.
- ^ Departamento de Educación de Pensilvania (julio de 2010). "Financiamiento de educación especial del estado de Pennsylvania_2010-2011" .
- ^ Departamento de Educación de Pensilvania (2011). "Financiamiento para la educación especial año fiscal 2011-2012" .
- ^ Departamento de Educación de Pensilvania, invertir en niños de PA, abril de 2012
- ^ Departamento de Educación de Pensilvania (2010). "Puntuaciones del índice LRE e identificación para seguimiento" . Archivado desde el original el 24 de octubre de 2014.
- ^ Martin Elks (3 de junio de 2010). "INFORME FINAL DEL PANEL ASESOR DEL DIRECTOR DE LA OFICINA SOBRE AMBIENTE MENOS RESTRICTIVO DESPUÉS DE GASKIN V. DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN SEPTIEMBRE DE 2005 - JUNIO DE 2010" (PDF) .
- ^ Departamento de Educación de Pensilvania (1 de julio de 2002). "Ambiente menos restrictivo (LRE) y colocación educativa para estudiantes con programas de educación individualizados (IEP)" . Archivado desde el original el 8 de enero de 2013.
- ^ Departamento de Educación de Pensilvania (1 de septiembre de 1997). "Opciones de colocación para educación especial" .
- ^ Oficina de Educación Especial del Departamento de Educación de Pensilvania (2010). "Puntuaciones del índice LRE" . Archivado desde el original el 23 de octubre de 2014.
- ^ Departamento de Educación de Pensilvania (Revisado el 1 de diciembre de 2009 Recuento de niños (recopilado en julio de 2010)). "Estudiantes superdotados como porcentaje de la matrícula total por distrito escolar / escuela autónoma" (PDF) . Archivado desde el original (PDF) el 4 de marzo de 2016. Verifique los valores de fecha en:
|date=
( ayuda ) - ^ Departamento de Educación de Pensilvania y Junta Escolar de Pensilvania. "CAPÍTULO 16. Educación especial para estudiantes superdotados" . Consultado el 4 de febrero de 2011 .
- ^ Departamento de Educación de Pensilvania (26 de marzo de 2010). "Aviso de derechos de los padres de educación especial para estudiantes superdotados" (PDF) . Archivado desde el original (PDF) el 4 de marzo de 2016.
- ^ Departamento de Educación de Pensilvania (2012). "Invertir en estudiantes de Pensilvania" .
- ^ Instituto Americano de Empresas (2011). "Evaluación de la retribución de los profesores de escuelas públicas" . Archivado desde el original el 3 de enero de 2013.
- ^ Prensa de Asbury Park (2009). "PA. Salarios de las escuelas públicas" .
- ^ Junta Escolar del Área de Towanda. "Contrato de empleo del sindicato de maestros del distrito escolar del área de Towanda 2010" .
- ^ "Contratos del sindicato de maestros de las escuelas públicas de Pennsylvania" . 27 de abril de 2012. Archivado desde el original el 22 de octubre de 2011.
- ^ Fenton, Jacob .., datos del distrito escolar de Pensilvania: ¿Ahorrará dinero la consolidación escolar ?, The Morning Call, febrero de 2009
- ^ Asociación de la Junta Escolar de Pensilvania (octubre de 2009). "11º anual de sueldos de escuelas públicas" . Archivado desde el original el 5 de octubre de 2008.
- ^ Departamento de Educación de Pensilvania (2010). "Datos seleccionados 2009-10 - Gastos totales 2009-10 por ADM" .
- ^ Oficina del censo de Estados Unidos (2009). "Estados clasificados según los montos financieros por alumno del sistema de escuelas públicas de primaria y secundaria: 2008-09" (PDF) .
- ^ Oficina del Censo de EE. UU. (2009). "Gastos totales y corrientes por alumno en la matrícula de otoño en la educación primaria y secundaria pública, por función y estado o jurisdicción: 2006-07" .
- ^ Oficina del censo de Estados Unidos (marzo de 2003). "Encuesta anual de las finanzas públicas de la educación 2000-01 sobre las finanzas de los gobiernos locales" (PDF) .
- ^ Departamento de Educación de Pensilvania. "Saldos de Fondos por Agencia Local de Educación 1997 a 2008" .
- ^ Murphy, enero, las escuelas públicas de Pensilvania aumentan las reservas, CentreDaily Times, 22 de septiembre de 2010
- ^ Auditor General de Pensilvania (junio de 2010). "Condado de Bradford del distrito escolar del área de Towanda, informe de auditoría de rendimiento de Pennsylvania" .
- ^ Extensión cooperativa de Penn State (2010). "¿Cuáles son los impuestos locales en Pennsylvania ?, Proyecto de educación de reforma fiscal local" .
- ^ Departamento de Hacienda de Pensilvania (abril de 2010). "Directrices de tributación sobre la renta de las personas físicas" . Archivado desde el original el 13 de diciembre de 2009 . Consultado el 24 de julio de 2012 .
- ^ WNEP, Resultados de las elecciones de 2012, 7 de noviembre de 2012
- ^ Senador Jake Corman (28 de junio de 2012). "Financiamiento de la educación de Pensilvania por el distrito escolar local" (PDF) . Archivado desde el original (PDF) el 30 de julio de 2012.
- ^ Senador de la Asamblea General de Pensilvania, Jake Corman (29 de junio de 2012). "SB1466 de Asignación del Fondo General de 2012" .
- ^ Comité de Asignaciones del Senado de la Autoridad Palestina (28 de junio de 2011). "Informe de financiación del distrito escolar 2011-12" . Archivado desde el original el 10 de septiembre de 2013.
- ^ Departamento de Educación de Pensilvania (julio de 2011). "Financiamiento de la educación básica" .
- ^ Departamento de Educación de Pensilvania (30 de junio de 2011). "Financiamiento de la educación básica" .
- ^ Departamento de Educación de Pensilvania (30 de junio de 2011). "Financiamiento de la educación básica año fiscal 2011-2012" .
- ^ Departamento de Educación de Pennsylvania, Informe de asignaciones de distrito 2009, 2009-10
- ^ Información sobre el presupuesto educativo del Comité de Asignaciones de la Cámara de Representantes de Pensilvania (30 de junio de 2010). "Financiamiento de la educación básica de PA-Impresión2 2010-2011" (PDF) .
- ^ Departamento de Educación de Pensilvania (octubre de 2009). "Asignaciones de fondos por distrito" .
- ^ Oficina de Presupuesto de Pensilvania (febrero de 2009). "Propuesta de presupuesto del gobernador 2009 Propuesta de presupuesto del Departamento de educación de Pensilvania 2009" .
- ^ Oficina del censo de EE. UU., Encuesta anual de las finanzas del gobierno local., 2000
- ^ Oficina del censo de EE. UU., Encuesta de 2008 sobre las finanzas del gobierno local - Sistemas escolares, 2010
- ^ Departamento de Educación de Pensilvania (2010). "Informe de la subvención en bloque de responsabilidad Lista de beneficiarios 2010" .
- ^ Departamento de Educación de Pensilvania (2008). "Informe de mitad de año de la subvención en bloque de responsabilidad" .
- ^ Auditor General de Pensilvania (22 de diciembre de 2008). "Auditoría de subvenciones Aulas para el Futuro" (PDF) .
- ^ Departamento de Educación de Pensilvania (2010). "Financiamiento del Programa de Asistencia Educativa Año Fiscal 2010-2011" .
- ^ Departamento de Educación de Pensilvania (23 de mayo de 2012). "Pennsylvania otorga $ 36,1 millones para fortalecer los programas de alfabetización" .
- ^ Commonwealth of Pennsylvania (2009). "Informe de FINANCIACIÓN de ARRA del condado" . Archivado desde el original el 7 de marzo de 2011.
- ^ ProPublica (2009). "Recovery Tracker Eye en el estímulo" .
- ^ "Dinero de estímulo escolar" . Pittsburgh Post-Gazette . 12 de marzo de 2009.
- ^ Departamento de Educación de Pensilvania (9 de diciembre de 2009). "Race To The Top Webinar powerpoint para distritos de diciembre de 2009" (PDF) .[ enlace muerto permanente ]
- ^ Comunicado de la Oficina de Prensa del Gobernador (20 de enero de 2010). "'Carrera hacia la cima' de Pensilvania impulsada por reformas efectivas, fuerte apoyo local" .
- ^ Race to the Top Fund, Departamento de Educación de Estados Unidos, 29 de marzo de 2010.
- ^ Gerald Zahorchak (diciembre de 2008). "Carrera de Pensilvania a la carta superior a los superintendentes" (PDF) .
- ^ Departamento de Educación de Pensilvania (19 de enero de 2009). "Carrera de Pensilvania a las mejores asignaciones de Título I de distritos escolares 2009-10" .
- ^ Comunicado de prensa de la Oficina del Gobernador (12 de marzo de 2008). "El Departamento de Educación de PA anuncia 39 distritos para participar en el ahorro de costos 'Common Cents'" . Archivado desde el original el 1 de febrero de 2014.
- ^ Departamento de Educación de Pensilvania (2007). "Programa Common Cents - Haciendo que cada dólar cuente" .
- ^ Heiple, Jane. PDE, acta de la reunión de la Junta Escolar del Área de Towanda, 9 de enero de 2009
- ^ Departamento de Educación de Pensilvania (2011). "Tasas de impuestos inmobiliarios por molinos de bienes raíces del distrito escolar 2011-12" .
- ^ Departamento de Educación de Pensilvania (2004). "Informe Fiscal Ley 511" .
- ^ Junta Estatal de Nivelación de Impuestos (2011). "Junta estatal de nivelación de impuestos sobre nosotros" . Archivado desde el original el 14 de noviembre de 2012.
- ^ Oficina del Auditor General de Pensilvania - Oficina de Auditorías (febrero de 2011). "Una auditoría de desempeño especial de las juntas de nivelación de impuestos del estado de Pensilvania" (PDF) .
- ^ Departamento de Educación de Pensilvania (2012). "Millage de impuestos inmobiliarios por distrito escolar 2012" .
- ^ Departamento de Educación de Pensilvania (2010). "Millaje de impuestos inmobiliarios por distrito escolar" .
- ^ Departamento de Educación de Pensilvania (2010). "Informes de elementos financieros" .
- ^ Departamento de Educación de Pensilvania (2009). "Informes de elementos financieros 2008-09 Molinos inmobiliarios" .
- ^ Departamento de Educación de Pensilvania (2008). "Millaje de impuestos inmobiliarios por distrito escolar" .
- ^ Departamento de Educación de Pensilvania (2006). "Millaje de impuestos inmobiliarios por distrito escolar" .
- ^ Departamento de Educación de Pensilvania (2005). "Millaje de impuestos inmobiliarios por distrito escolar" .
- ^ Departamento de Educación de Pensilvania (2009). "Finanzas escolares de Pensilvania - resúmenes de los datos del informe financiero anual 2008-09" .
- ^ Impuestos a la propiedad del condado de Bradford 2012, Tax-rates.org, 2012
- ^ Departamento de Educación de Pensilvania (2010). "2010-11 Act 1 of 2006 Referéndum Exception Guidelines" .
- ^ Kaitlynn Riely (4 de agosto de 2011). "La ley podría restringir los proyectos de construcción de escuelas" . Pittsburgh Post-Gazette .
- ^ Asamblea General de Pensilvania (29 de junio de 2011). "SB330 de 2011" .
- ^ Eric Boehm (1 de julio de 2011). "Pieza final de la reforma del impuesto a la propiedad del presupuesto estatal" . PA Independiente . Archivado desde el original el 4 de julio de 2011.
- ^ Departamento de Educación de Pensilvania (mayo de 2010). "Ley de Sesión Especial 1 del Índice Ajustado del Distrito Escolar de 2006 para 2006-2007 hasta 2010-2011" .
- ^ Departamento de Educación de Pensilvania, índice ajustado del distrito escolar 2012-2013, mayo de 2012
- ^ Departamento de Educación de Pensilvania, Informe sobre excepciones al referéndum para el año escolar 2012-2013, 30 de marzo de 2012
- ^ Departamento de Educación de Pensilvania (2011). "Ley 1 de Sesión Extraordinaria de 2006 sobre la Ley de Exención al Contribuyente de información" .
- ^ Departamento de Educación de Pensilvania (abril de 2011). "Informe de Excepciones" .
- ^ Departamento de Educación de Pensilvania (mayo de 2010). "Informe de Excepciones al Referéndum 2010-2011" .
- ^ Departamento de Educación de Pensilvania (mayo de 2009). "Informe sobre excepciones al referéndum para 2009-2010" .
- ^ Scarcella, Frank & Pursell, Tricia (25 de mayo de 2010). "Las evaluaciones de impuestos escolares locales superan los promedios estatales" . El artículo diario.
- ^ Departamento de Educación de Pensilvania (1 de mayo de 2012). "Desgravación fiscal estimada de la propiedad estatal 2012-2013 por vivienda" .
- ^ Departamento de Educación de Pennsylvania, Desgravación fiscal por Homestead, 1 de mayo de 2010
- ^ Departamento de Educación de Pennsylvania, Desgravación fiscal por Homestead, 1 de mayo de 2009.
- ^ Desgravación fiscal por Homestead 2009, Informe del Departamento de Educación de Pennsylvania, 1 de mayo de 2009
- ^ Oficina general del auditor de Pensilvania, Alivio del impuesto sobre la propiedad de Pensilvania del informe especial, 23/2/2010.
- ^ Junta Escolar del Área de Towanda (29 de septiembre de 2011). "Política extracurricular 122" (PDF) .[ enlace muerto permanente ]
- ^ Comunicado de prensa de la Oficina del Gobernador de Pensilvania (10 de noviembre de 2005). "Los niños de la escuela autónoma educados en casa pueden participar en actividades extracurriculares del distrito escolar" .