We Like to Teach the World to Sing es el nombre que reciben dos álbumes del grupo de pop británico The New Seekers . El primero de ellos, lanzado a finales de 1971, fue un reempaquetado de su anterior álbum New Colors y fue lanzado en los Estados Unidos. [3] La segunda versión del álbum fue lanzada en el Reino Unido y Europa en 1972 con una nueva alineación de pistas. [3] Sin embargo, ambos álbumes contenían la canción " Me gustaría enseñar al mundo a cantar (en perfecta armonía) ".
Aunque el grupo había logrado el éxito en Estados Unidos con su single debut, "Look What They've Done to My Song Ma", los siguientes singles del grupo tampoco funcionaron, ya que el álbum New Colors de 1971 no llegó al Billboard 200 por completo. Sin embargo, con el éxito a finales de 1971 de su sencillo "Me gustaría enseñar al mundo a cantar", este álbum fue reempaquetado con el sencillo incluido y retitulado. Luego se convirtió en su álbum más alto en las listas, alcanzando el puesto 37. [3] De las 12 pistas del álbum anterior, "Move Me Lord" se omitió en esta versión. Otros sencillos lanzados fueron "The Nickel Song" (que alcanzó el puesto # 81) y "Tonight".[3] Esta versión del álbum fue lanzada en disco compacto en 2003.
Con una alineación de pistas recién grabadas, el grupo lanzó un álbum con el mismo nombre en el Reino Unido y Europa en marzo de 1972. Además de presentar el sencillo "Me gustaría enseñar al mundo a cantar", que había alcanzado # 1 en el Reino Unido, también incluyó su single actual, " Beg, Steal or Borrow ". Este último sencillo fue su entrada en el Festival de la Canción de Eurovisión de 1972 , donde ganó el segundo lugar y alcanzó el número 2 en la lista de singles del Reino Unido . [4] Además de esto, se incluyeron otras dos canciones, que habían interpretado en las eliminatorias : "One by One" y "Songs of Praise". Al igual que su homólogo de EE. UU., Este álbum se convirtió en su lista más alta, alcanzando el puesto número 2 en las listas de álbumes del Reino Unido.y permanecer en el top 50 durante 25 semanas. [5]