Nuestra primera sesión en vivo tuvo lugar la última semana de febrero. Cubrimos mucho terreno: brindamos una introducción a las diversas herramientas y prácticas que usamos en el curso, y también profundizamos en los temas centrales del curso: Wikipedia y los recursos educativos abiertos (REA).
¿Qué es Wikipedia? ¿Qué ha inspirado a cientos de miles de personas a ofrecer su tiempo como voluntarios para crear millones de artículos en cientos de idiomas? Comenzamos con un estudio de la historia, los valores y la cultura del proyecto.
El concepto de REA comienza con una idea simple: al utilizar Internet en su totalidad, los educadores pueden compartir el trabajo de crear recursos de aprendizaje de alta calidad. Pueden aprovechar el trabajo de los demás, en lugar de duplicar los esfuerzos de los demás. Como resultado, existe una enorme y creciente colección de materiales de aprendizaje libremente disponibles y libremente reutilizables disponibles para profesores y estudiantes informales de todo el mundo.
Pero en la práctica, hay mucha complejidad en el tema de los REA, y temas relacionados como la publicación de acceso abierto, el contenido abierto, las licencias gratuitas, etc.
Cuando los estudiantes están investigando un tema de manera informal, recurren cada vez más a Wikipedia para obtener una descripción general básica, antes de recurrir a fuentes más detalladas o autorizadas. Si queremos ayudar a ampliar el conocimiento y la comprensión de un tema como los recursos educativos abiertos, Wikipedia presenta una oportunidad: al mejorar sus artículos, podemos ayudar a sus muchos lectores a comprender mejor el tema.
¿Los artículos de Wikipedia relacionados con los REA ayudan a los profesores y estudiantes de todo el mundo a hablar un lenguaje común sobre la apertura en la educación? Si no, ¿qué se puede hacer para mejorar estos artículos? Esta es la pregunta central que exploraremos en el curso Redacción de artículos de Wikipedia.