El primer Congreso Mundial de Universidades (WUC) fue organizado y hospedado por la Universidad Çanakkale Onsekiz Mart entre el 20 y el 24 de octubre de 2010 para discutir la cuestión de las responsabilidades y deberes de las universidades frente a los problemas globales . [1]
El presidente del congreso fue el Prof. Dr. Ali Akdemir, Rector de la Universidad Çanakkale Onsekiz Mart, y el copresidente fue el Prof. Dr. Enver Duran , Rector de la Universidad de Trakya . Además, el presidente honorario del congreso se convirtió en el profesor Pier Ugo Calzolari, ex rector de la Universidad de Bolonia y vicepresidente de la Asociación Internacional de Universidades (IAU). Durante el congreso se intentó establecer los cambios que deben realizar los políticos, empresarios, ONG, estudiantes y universidades para abordar adecuadamente la nueva agenda global. El énfasis más importante del congreso fue que “las universidades deben adaptar las innovaciones emprendiendo nuevas misiones”.
Muchos países y universidades de todo el mundo: 250 universidades y muchos rectores, académicos, políticos y los representantes de organizaciones no gubernamentales de 50 países, principalmente Australia con sus representantes de 10 universidades, Alemania con sus numerosas universidades y países europeos, el Estados Unidos, países balcánicos, países africanos y asiáticos asistieron al congreso. Se publicaron 400 artículos en las actas del congreso. Aproximadamente 500 oradores, incluidos panelistas, oradores de sesión, oradores principales y los que presentaron sus trabajos, han contribuido al congreso.
Durante el congreso, 400 invitados fueron recibidos por la Universidad Onsekiz Mart y aproximadamente 1000 participantes nacionales y extranjeros se alojaron en los hoteles de Çanakkale. Los preparativos para el congreso han durado 4 años y todas las instituciones y corporaciones de Çanakkale han apoyado enormemente el congreso.
La idea principal que se afirma en todas las ponencias del congreso es enfatizar la importancia de obtener una posición importante y significativa en la vida empresarial, social y política o en las ONGs depende de poseer un título universitario de una universidad que brinde una educación altamente calificada. Sin embargo, se discutió que no basta con otorgar títulos y que es necesario ampliar y redefinir las funciones y misiones de las universidades. Hoy, las universidades no pueden llevar a cabo sus funciones aislándose de los problemas y crisis sociales y humanitarios. En cambio, además de sus tres funciones comunes (formación-educación, investigación, servicio público) también deberían adoptar como misión la prevención y solución del terrorismo global, calentamiento global, desastres naturales, crisis, hambruna global, inequidad en la distribución de ingresos, servicios de salud y educación inadecuados, conflictos regionales y desastres debido a la migración mundial. Las estadísticas sobre terrorismo global y alto gasto en armamentos, hambruna global, conflictos regionales, gastos realizados para lograr la paz, distribución desigual de los ingresos, servicios inadecuados de salud y educación, migración global, desempleo global, contaminación ambiental, calentamiento global y pobreza requieren la intervención de universidades tanto cualitativa como cuantitativamente. Con el objetivo de buscar respuestas a la pregunta “¿Qué pueden hacer las universidades del mundo para prevenir los problemas globales? ”, Los siguientes temas han sido discutidos durante el congreso.
- Redefiniendo el concepto de “universidad” en nuevas condiciones: el concepto de universidad ayer, hoy y en el futuro
- Comprender y prevenir el cambio climático global
- Prevenir el terrorismo global
- Erradicar la pobreza mundial
- Resolviendo los problemas de la migración global
- Erradicar las desigualdades en la distribución del ingreso
- Erradicar la injusticia en los servicios de salud
- Erradicar la desigualdad en las oportunidades educativas
- Proponer soluciones para la contaminación ambiental
- Prevención de conflictos regionales y el estallido de nuevos conflictos
- Asegurar la paz mundial
- Protección del patrimonio cultural
- Desarrollar soluciones permanentes para un rápido crecimiento de la población.
- Ampliar el papel de las organizaciones no gubernamentales en los desarrollos locales e internacionales.
Tras el panel de clausura de WUC, una organización global de la Universidad Çanakkale Onsekiz Mart, se lanzó una declaración al mundo con la participación de muchos académicos que son expertos en sus campos de acuerdo con los resultados del congreso.
Durante el panel de clausura que se llevó a cabo en la presidencia del vicepresidente de la Asociación Internacional de Universidades Prof. Pier Ugo Calzolari, distinguidos académicos pronunciaron discursos respectivamente; El Prof. Dr. Ali Akdemir, Rector de la Universidad Çanakkale Onsekiz Mart; Prof. Ute Stoltenberg, Universidad Leuphana de Lueneburg ; Prof. Dr. Enver Duran, Rector de la Universidad de Trakya; Prof. Dr. Hilmi Ibar , Decano de la Facultad de Educación de la Universidad de Trakya, Dr. Garik Gutman, NASA ; Assoc. Dr. John Hall, Universidad de Deakin ; El Prof. Dr. Mahir Nakip, Rector Adjunto de la Universidad Ahmet Yesevi; Prof. Dr. Herald Hauptmann, Universidad de Heidelberg ; Prof. Dr. Bernd Martin, Rector de la Universidad Estatal Cooperativa de Baden-Wuerttemberg Loerrach y Prof. Dr. Jack Hawkins, Rector de la Universidad de Troy .
Las conclusiones del congreso indicaron que las principales tareas de las universidades no pueden limitarse únicamente a temas de formación-educación, investigación y servicio público. Dado que los problemas globales mencionados anteriormente aumentan y se agudizan continuamente, las universidades no pueden aislarse de estos problemas. Deben involucrarse más y asumir diferentes roles para tratar de responder a algunos de los problemas que enfrenta la sociedad. Pueden ser participantes activos en muchos procesos, asumir nuevos roles, como pacificadores, mediadores, emprendedores, iniciadores, participantes interactivos y similares. Pueden hacer recomendaciones a las autoridades y administradores, por ejemplo, que una reducción en los fondos asignados a armamento debe transferirse a proyectos de investigación universitarios para proporcionar a todos un mundo más pacífico. Solo entonces será posible crear un entorno sin hambre, pobreza, conflictos y guerras. En este contexto, las universidades deben reconstruir sus instituciones para ofrecer soluciones a problemas globales y crónicos.
La educación superior constituye ahora un sector internacional y las universidades deben aprovechar las oportunidades que se les presentan, cooperar e interactuar con las ONG y otras instituciones, y formar profesionales, empleados, administradores y líderes que puedan funcionar y responder a las necesidades de un mundo cambiante. La nueva generación de administradores universitarios debe surgir de sus universidades; Los rectores deben convertirse en empresarios y generar recursos para la investigación y el servicio de alta calidad a la comunidad tanto a nivel local como global.
enlaces externos
Referencias