El empoderamiento juvenil es un proceso en el que se anima a los niños y jóvenes a hacerse cargo de sus vidas. Lo hacen abordando su situación y luego toman medidas para mejorar su acceso a los recursos y transformar su conciencia a través de sus creencias, valores y actitudes. [1] El empoderamiento juvenil tiene como objetivo mejorar la calidad de vida. El empoderamiento juvenil se logra mediante la participación en programas de empoderamiento juvenil. Sin embargo, los académicos sostienen que la implementación de los derechos del niño debería ir más allá del aprendizaje sobre derechos y procedimientos formales para dar origen a una experiencia concreta de derechos. [2] Existen numerosos modelos que utilizan los programas de empoderamiento juvenil que ayudan a los jóvenes a lograr el empoderamiento. En todo el mundo se están llevando a cabo una variedad de iniciativas de empoderamiento juvenil. Estos programas pueden ser a través de organizaciones sin fines de lucro, organizaciones gubernamentales, escuelas u organizaciones privadas.
El empoderamiento juvenil es diferente del desarrollo juvenil porque el desarrollo se centra en el desarrollo de los individuos, mientras que el empoderamiento se centra en crear un mayor cambio comunitario y depende del desarrollo de la capacidad individual. [3]
Los movimientos de empoderamiento, incluido el empoderamiento de los jóvenes, se originan, cobran impulso, se vuelven viables y se institucionalizan. [1] El empoderamiento de los jóvenes a menudo se aborda como una puerta de entrada a la equidad intergeneracional , el compromiso cívico y la construcción de la democracia . Las actividades pueden centrarse en medios de comunicación dirigidos por jóvenes , derechos de los jóvenes , consejos juveniles , activismo juvenil , participación de los jóvenes en la toma de decisiones comunitarias, [4] y otros métodos.
La teoría del empoderamiento se centra en procesos que permiten la participación; mejorar el control mediante la toma de decisiones compartida; y crear oportunidades para aprender, practicar y aumentar habilidades. [5] [6] La teoría del empoderamiento sugiere que involucrar a los jóvenes en actividades prosociales, significativas y que mejoran la comunidad, que ellos mismos definen y controlan, ayuda a los jóvenes a adquirir habilidades, responsabilidades y confianza vitales necesarias para convertirse en adultos productivos y saludables. [7]
El empoderamiento juvenil examina seis dimensiones interdependientes: psicológica, comunitaria, organizacional, económica, social y cultural. [1] [8] El empoderamiento psicológico mejora la conciencia del individuo, la creencia en la autoeficacia, la conciencia y el conocimiento de los problemas y las soluciones y de cómo los individuos pueden abordar los problemas que dañan su calidad de vida. [1] Esta dimensión tiene como objetivo crear confianza en sí mismos y brindar a los jóvenes las habilidades para adquirir conocimientos. [8] El empoderamiento comunitario se centra en mejorar la comunidad a través del desarrollo del liderazgo, mejorar la comunicación y crear una red de apoyo para movilizar a la comunidad para abordar las preocupaciones. [1] El empoderamiento organizacional tiene como objetivo crear una base de recursos para una comunidad, incluidas organizaciones voluntarias, sindicatos y asociaciones que tienen como objetivo proteger, promover y defender a los que no tienen poder. [1] El empoderamiento económico enseña habilidades empresariales, cómo tomar posesión de sus activos y cómo tener seguridad de ingresos. [8] El empoderamiento social enseña a los jóvenes sobre la inclusión social y la alfabetización, además de ayudarlos a encontrar los recursos para ser proactivos en sus comunidades. [8] El empoderamiento cultural tiene como objetivo recrear prácticas culturales y redefinir reglas y normas culturales para los jóvenes. [8] A través de estas dimensiones del empoderamiento, los programas pueden trabajar para empoderar a los jóvenes en uno o más aspectos de sus vidas.
Los programas de empoderamiento juvenil tienen como objetivo crear calidades de vida más saludables y superiores para los jóvenes desfavorecidos o en riesgo. [1] Las cinco competencias de un joven sano son: (1) sentido positivo de sí mismo, (2) autocontrol, (3) habilidades para tomar decisiones, (4) un sistema moral de creencias y (5) pro- conexión social. Las intervenciones y programas de desarrollo deben basarse en estas competencias que definen los resultados positivos de una juventud sana. [1]