A8 es una clasificación deportiva para amputados utilizada por la Organización Internacional de Deportes para Discapacitados (ISOD) para personas con amputaciones adquiridas o congénitas. Las personas de esta clase tienen un brazo amputado por debajo del codo, pero a través o por encima de la articulación de la muñeca. Sus amputaciones afectan su rendimiento deportivo, incluido el hecho de ser más propensos a sufrir lesiones por uso excesivo. Los deportistas de esta clase son elegibles para participar en atletismo, natación, ciclismo, baloncesto para amputados, fútbol para amputados, bolos sobre césped y sitzball.
Definición
Esta clase es para personas que tienen un brazo amputado por debajo del codo, pero a través o por encima de la articulación de la muñeca. [1] Esta clasificación a veces se abrevia como B / E. [2] Al competir en algunos deportes, esta clase puede tener un nombre diferente:
Clase | Abbr | Atletismo | Ciclismo | Esquiar | Natación | Clasificaciones comparables en otros deportes | Árbitro |
---|---|---|---|---|---|---|---|
A8 | SER | T46, F46 | LC1 | LW 6 / 8.2 | S 8, S9 | Baloncesto para amputados : Abierto. Fútbol para amputados: Portero. Bádminton : STU5. Cuencos para césped: LB3. Sitzball : Abierto. Bolos de diez pines : TPB10. | [1] [2] [3] [4] [5] [6] [7] [8] |
Actuación
La naturaleza de las amputaciones de una persona en esta clase puede afectar su fisiología y rendimiento deportivo. Debido a que les falta una extremidad, los amputados son más propensos a sufrir lesiones por uso excesivo en las extremidades restantes. Los problemas comunes de las extremidades superiores intactas para las personas de esta clase incluyen desgarro del manguito de los rotadores , pinzamiento del hombro , epicondilitis y atrapamiento de nervios periféricos. [9]
Gobernancia
Esta clasificación fue establecida por ISOD, con la versión actual adoptada en 1992 y luego modificada en 1993. [1] [10] IWAS se creó tras la fusión de ISOD y la Federación Internacional de Juegos Stoke Mandeville (ISMGF) en 2005. Posteriormente, IWAS se convirtió en el organismo rector de la clasificación para algunos deportes para personas con amputaciones. [2] [11]
Deportes
Atletismo
Para las competiciones de atletismo que utilizan el sistema de clasificación de atletismo del IPC, esta clase compite en T46, F46 y T47. [1] [4] [12] El alcance de la amputación por debajo del codo debe ser mayor que una amputación por debajo de la muñeca o no son elegibles para competir en esta clase. [13] El peso perdido del brazo cambia su forma de correr al crear diferencias en la rotación entre la cadera y el hombro. [12]
Se realizó un estudio comparando el desempeño de los competidores de atletismo en los Juegos Paralímpicos de Verano de 1984. Encontró que no había diferencias significativas en el rendimiento en tiempos entre las mujeres en A6, A7 y A8 en el disco, las mujeres en A6, A7 y A8 en el lanzamiento de peso, las mujeres en A6, A7 y A8 en el salto de longitud, las mujeres en A6, A7 y A8 en la carrera de 100 metros, mujeres en A5, A6, A7 y A8 en la carrera de 100 metros, hombres en A3, A4, A5, A6, A7, A8 y A9 en disco, hombres en A6, A7 y A8 en disco, hombres en A1, A2, A3, A4, A5, A6, A7, A8 y A9 en jabalina, hombres en A6, A7 y A8 en jabalina, hombres en A8 y A9 en lanzamiento de bala , hombres en A6, A7 y A8 en salto de altura, hombres en A6, A7 y A8 en salto de longitud, hombres en A6, A7 y A8 en la carrera de 100 metros, hombres en A7 y A8 en la carrera de 400 metros, y hombres en A7 y A8 en la carrera de 1.500 metros. [14]
En general, los atletas de pista con amputaciones en esta clase deben ser considerados con la superficie sobre la que corren y evitar las pistas de asfalto y ceniza. [1]
Baloncesto
Existe una variante de baloncesto llamada baloncesto para amputados. Utiliza el sistema de clasificación ISOD en cuanto a quién es elegible para participar, pero está abierto en términos de todas las clases elegibles, incluida esta, que pueden jugar. No hay un sistema de puntos para quién puede estar en la cancha en un momento dado como en el baloncesto en silla de ruedas. [15]
Ciclismo
Las personas de esta clase tienden a clasificarse en eventos de ciclismo como LC1. La clase es para ciclistas con discapacidades en las extremidades superiores, incluidas las amputaciones. [5] La clasificación está a cargo de Union Cycliste Internationale . [dieciséis]
Fútbol
Uno de los deportes disponibles para las personas en esta clase es el fútbol para amputados. Hay dos variantes del juego, una con 4 jugadores por lado y otra con 7 jugadores por lado. En ambas variantes, los jugadores A2 y A4 deben ser jugadores de campo, mientras que los jugadores A6 y A8 deben ser porteros. En la variante de 4 personas, hay dos mitades de 15 minutos cada una. En la variante de 7 personas, hay dos mitades de 25 minutos cada una. [5]
Natación
Las personas con amputaciones son elegibles para competir en natación en los Juegos Paralímpicos . [17] [18] Los nadadores A8 se pueden encontrar en varias clases. Estos incluyen S 8 y S9. [3] Las personas con amputaciones por debajo de la muñeca pueden ser elegibles para competir en natación. [13] Antes de la década de 1990, esta clase a menudo se agrupaba con otras clases de amputados en las competiciones de natación, incluidos los Juegos Paralímpicos. [14]
Los nadadores S8 y S9 de esta clase tienen horarios de inicio similares a los de las personas con amputaciones de piernas en las clases S8 a S10. [19] Los nadadores Paralímpicos S9 de esta clase pueden obtener una distancia de entrada de agua fuera del bloque comparable a la de los atletas olímpicos. Los nadadores de S8 en esta clase tienen puntos de entrada al agua mucho más cortos fuera del bloque. [19] En comparación con los nadadores sin discapacidad, los nadadores de esta clase tienen una brazada más corta y una mayor frecuencia de brazada. [19] Debido a que sus piernas son su mayor fortaleza, modifican su entrada al agua para aprovechar esto. [19]
Otros deportes
Hay una serie de deportes para las personas de esta clase, incluidos los bolos. Los jugadores de bolos sobre césped A8 se pueden clasificar como LB3. [20] También pueden jugar al bádminton, donde se clasifican como STU5. La clase es para jugadores de pie con un mínimo de daño en los brazos. [20] Otro deporte abierto a las personas de esta clase es el sitzball, el precursor del voleibol sentado. Está abierto a jugadores clasificados de A1 a A9 junto con cualquier persona que pueda ser clasificada como "les autres" o que tenga amputaciones menores que no los calificarían para la clasificación ISOD. No está abierto a personas con lesiones en la médula espinal. El juego es abierto, sin requisitos sobre qué tipos de discapacidades están en la cancha en cualquier momento. [20] Los bolos de diez bolos también están abiertos a las personas de esta clase, donde compiten en la clase TPB10. [21] El remo es otro deporte abierto a personas con amputaciones. En 1991, se estableció y se puso en uso el primer sistema de clasificación de remo adaptativo aceptado internacionalmente. Las personas de esta clase se clasificaron inicialmente como A2 para personas con amputaciones dobles. [22]
Convertirse en clasificado
La clasificación a menudo se basa en la naturaleza anatómica de la amputación. [2] [23] El sistema de clasificación tiene en cuenta varias cosas al colocar a las personas en esta clase. Estos incluyen qué extremidades se ven afectadas, cuántas extremidades se ven afectadas y qué parte de una extremidad falta. [10] [24]
Para esta clase, la clasificación generalmente tiene cuatro fases. La primera etapa de clasificación es un examen de salud. En el caso de los amputados, esto a menudo se realiza en el lugar de una competencia o una instalación de entrenamiento deportivo. La segunda etapa es la observación en la práctica, la tercera etapa es la observación en la competencia y la última etapa es la asignación del deportista a una clase relevante. [13] A veces, es posible que el examen de salud no se realice en el lugar porque la naturaleza de la amputación podría causar alteraciones no visibles físicamente en el cuerpo. [25]
La clasificación puede ser específica para cada deporte. Para el atletismo, la parte de entrenamiento de la observación puede incluir que se le pida que demuestre sus habilidades en atletismo, como correr, saltar o lanzar. [26]
Referencias
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